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成才之路
2024年24期
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高教与成才研究
基于应用型人才培养的高等数学课堂教学改革研究
五年制公费师范生职业认同“四维一体”培养模式研究
高职舞蹈教育人才培养模式的构建与实施探索
“双高”建设背景下高职教师科研创新能力提升层面的可为、难为与应为
“双创”视域下知识产权素养融入大学生创新创业教育探研
高校外语专业学生中华民族共同体意识培养研究
德育与成才研究
党史教育融入高校大学生理想信念教育探索
中华优秀传统文化融入高校思政课教学研究
东北抗联文化资源融入大学生日常思想政治教育研究
北京冬奥精神融入高校思政教育的逻辑意蕴和实践路径研究
新媒体时代高校辅导员思政教育路径探赜
易班平台在“00”后大学生思想政治教育中的应用探究
观察与思考
“互联网+”支持下高校大学生就业指导工作策略刍论
高校能源与动力工程专业实践教学改革探研
美育增强高校意识形态话语权的逻辑理路和实践路径
信息化背景下高职“英语听说”数字化课程建设探究
高校“幼儿园教育活动设计与实施”课程思政建设探讨
能力培养研究
高校英语听说教学中语用能力培养的数字化转型探究
设计多维问题导学 培育深度说理能力
职成教与成才研究
中职数学教学中学生职业创新能力的培养探究
基教与成才研究
基于情感教育的初中语文课堂教学策略探究
语文课堂中作文分类指导教学策略刍论
基于新课标的初中英语分层阅读教学路径探究
微课在初中物理教学中的应用策略探讨
指向深度学习的初中化学教学策略探讨
学科教学与成才研究
“以赛促教、以赛促学”模式在高职体育教学中的应用探讨
中华优秀传统文化融入语文教学的路径探讨
“双减”背景下数学分层异步施教策略探究
基于创客教育理念的初中化学实验教学改革探究
基于核心素养培养的初中生物教学策略探析
育才方略研究
新时期大学思政教育与大学生就业创业素质教育的融合探微
育人主题引领下英语单元教学活动实施策略探研
基于问题情境的高中化学教学创新思维培养探究
“双减”背景下“家—校—社”协同育人策略探微
职业院校思政教育与工匠精神培育的融合路径探微