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成才之路
2014年29期
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目录
才思
创新教学方法提高学生话题作文能力
成才视域下高中生物教学支持型气氛的研究
情境创设推进小学信息技术教学的探索
开门红——论政治课的导入方法
跟着陶行知学“说画”
射击运动中的心理调控研究
跟着“香菱”学写作
《金岳霖先生》教学案例分析
关于初中语文名著阅读探索能力监测的思考
语文阅读教学中师生差异的探究
关于语文课堂教学着力点的思考
巧抓“三个落点”提高朗读水平
基于学生成才的高考作文创新策略研究
立足成才运用创新元素打造思品高效课堂
初中学生美术素质的培养探析
字理运用迈上识字教学的新台阶
初中美术基础绘画教学刍议
人才培养视野下初中体育自主合作学习策略的探究
成才视野下美术欣赏教学的思考
立足学生成才构建开放式语文课堂的策略研究
认知同化论在高中生物教学中的应用
生命教育在初中语文教学中的创新实践
读“厚”教“薄”阅读教学自精彩
“读议讲练”四步学古诗
从樊迟问孔子谈起
题海战术在语文高考复习中的作用
把孩子领进经典诵读的大门
学习迁移理论在高中语文教学中的实践运用
语文有效课堂教学方法探讨
教材习作铸就联通生活的通道
劳技教学中培养学生创新意识的探索
探析多元化幼儿自主探究活动的组织策略
如何在体育教学中建立和谐的师生关系
成才视阈下数学教学中学生反思能力培养研究
才哲
成才视野下初中信息技术教学中情感交流的思考
基于人才成长的高中思品课小组合作学习的研究
创新人才培养中知识培育体系的建构
高中诗歌鉴赏之表现手法题探析
找准有效管理班级平衡点促进学生成才探究
基于人才成长的品德教育在语文教学中的渗透
思维可视化技术在教学中的运用分析
思想政治课实践教育法的应用探讨
成才视角下小学数学学习兴趣培养思考
文言文中“文言现象”教学研究
中外教育家评介(连载)
让学生在经历与体验中放飞思维快乐成才
尊重、信任、理解:擎起学困生成才的天空
情感教学在高中美术教学中的运用探析
基于人才培养的初中思品课时事教育的实施策略
成才视野下综合实践活动的选题策略研究
成才视野下学生质疑能力培养的思考
改变英语早读课低效率促进学生成才探微
成才视野下英语教学中培养学生发散思维探讨
基于人才培养的语文教学生活化研究
让人才的成长之路越走越宽
人才培养视域下初三思想品德课总复习思考
基于人才培养的中学语文课堂礼仪教育思考
基于学生成才的语文课堂多媒体运用研究
立足成才在中学语文教学中开展作文创作指导
课文教学与学生习作关系探微
培养学生习作能力的教学探索
成才视域下语文教学中学生想象力的培养探微
语文教学应注重持之以恒和日积月累
基于育才需要的电子白板教学研究
基于人才培养的幼小衔接大班教育的研究
人才成长视域下高中单亲家庭问题学生帮教初探
成才视野下语文课外阅读的有效引导探索
才识
师爱是学生成长成才的润滑剂
重视体验与感悟提高学生写作才能
爱的教育从“关注人”开始
情趣教学法在高中思品课中的应用探究
语文课堂多层次促后进生“动”起来的策略研究
语文阅读教学中培养学生创新能力的探究
践行“学讲方式”教师要迈好“五步”
立足育才优化思想品德课教学的探讨
育才视角下多元智能理论的应用研究
人才培养视阈下教师素质重要性的研究
初中历史课堂动态生成的实践和思考
用师爱为学生撑起一片成才的天空
探寻提升学生语言能力的有效途径
成才视域下学生自主学习能力的培养探讨
绘本故事教学提高幼儿语言表达能力的研究
提高思品课教学效率培养德才兼备的人才研究
有效交往:语文课堂教学的意识自觉
家庭教育对学生体育锻炼的影响分析
历史教学中培育爱国情感的研究
初中历史教学中提升学生思维能力探索
重视语文自主探究学习促进学生成才的思考
思考能力因阅读而精彩
写人记叙文教学要三步走
提高初中历史课堂学生参与度的实践与思考
音乐在小学语文教学中的运用探索
高中语文教学中学生自主学习能力培养研究
基于人才成长的地理思维能力培养研究
才智
思品教学中小组合作学习策略探究
成才视域下初中思品教学资源的使用策略研究
人才成长视野下作文立意的探讨
用发展评价伴随幼儿快乐成才
莫让红叉伤了学生的心
人才培养理念下初中诗歌教学策略探微
循“源头活水”让习作“春暖花开”
低年级课外阅读策略的研究
生物教学中学生学习兴趣的培养管窥
幼儿美术活动的灵魂——创造力
小学英语课后作业的设计技巧
对于新课改教学的几点反思
学生分享行为培育措施的探究
学棋文化之精髓孕高品质之幼儿
给学生习作注入源头活水
成才视角下学生语言训练之管窥
提高地理课堂效率促进人才成长的思考
农村中学自身建设的几点想法
成才视阈下体育与健康教学中学生智力挖掘途径的探索
“学讲方式”在地理课堂实施的策略
基于人才培养的图示教学法在历史教学中的应用研究
试析如何让幼儿园教学焕发生命的光彩
立足成才打造初中生物有效课堂
如何对待中班幼儿的攻击性行为
幼儿在美术活动中的探究性学习探微
搭建范文模仿平台注重学生写作习得
导航高考历史第二轮复习
让学生巧妙剥开“核桃”坚硬的外壳