目录
心声
- 浅议办公自动化在办公室管理中的创新
- 浅谈小学写字教育
- 小班区域情景创设研究和实践
- 基于基本体的工程制图教学改革与实践
- 浅谈体育锻炼对学生心理健康的促进作用
- 关于系统开发中融入先进管理理念的重要性
- 加强对学生科技意识的培养
- 浅议良好英语课堂秩序的养成
- “下水”的惑悟
- 开放的课堂 智慧在放飞
- 提高学生素质重在班级管理
- 例谈类比法解题
- 浅谈班主任工作中爱的教育
- 浅谈小学生心理健康教育
- 计算机课堂教学有效性浅析
- 如何借助录屏编辑软件CamtasiaStudio制作视频课件
- 探析中学生心理健康教育的有效途径
- 心理健康教育在高中生物教学中的应用
- 用集体荣誉感召学生
- 书面表达 循序渐进
- 幼儿阅读识字方法浅谈
- 如何使课外阅读更有效
- 多元识字教学的新做法
- 中考化学典型试题指导
- 浅谈高中篮球的分层教学
关注
- 以活动促进初中学生学好英语
- 从江泽民联合国的政治演说翻译谈如何克服“中式英语”的倾向
- 浅谈古诗文中的互文
- 多媒体在《唐诗宋词》教学中的应用
- 从《海燕》教学案例谈语文课程学案教学法
- 谈谈对板书设计的几点看法
- 政治课堂教学中CAI教学手段的运用
- 浅谈历史资料与教学
- 作文教学三步法
- 利用“开场白”激发学生学习物理的兴趣
- 数学课堂的语言艺术
- 浅谈如何解决学生英语两极分化问题
- 巧教音标提高教学效率
- 让英语课堂充满生命的活力
- 如何优化油画创作课堂
- 谈幼师美术课程中装饰色彩教学的几点体会
- 农村初中英语课堂教学的探索
- 浅谈多媒体在初中英语教学中的合理运用
- 浅谈小学数学教学中游戏与教学的关系
- 浅谈新课标下的英语课堂教学
- 小学英语生活化的课堂教学
- 比赛教学法在中学篮球教学中的运用
- 浅论音乐教育与学校美育工作
- 如何提高小学英语课堂教学效果
- 谈小学语文阅读理解
- 小学低段语文写话教学资源的开发与应用
- 通过歌曲分析培养学生掌握理解音乐的能力
- 英语课堂教学中任务与合作的运用
- 构建有效的新型音乐课堂
- 激发语文兴趣 促进主动学习
- 浅谈思想政治课学生兴趣的培养
- 如何进行文言文教学
- 浅谈初中文言文教学
- 如何在思想政治课上激发学生学习兴趣之我见
- 如何做好初三与高一化学学习的衔接工作
- 小学英语生活化的课堂教学
- 论大学英语教学中的英美文化导入
- 浅谈语文教学中的兴趣培养
- 浅议如何生动活泼地上好高中政治
- 谈数学作业的批改
创新
- 浅谈多媒体商务英语教学
- 高中美术鉴赏课教学模式与方法探析
- 浅谈中国武术文化
- 浅谈初三历史复习如何对教材“深入浅出”
- 加强实验教学 培养学生探究能力
- 浅谈生命教育在体育新课程选项教学中的思考
- 浅谈“双主”教学模式在《数据库技术——ACCESS》课程中的实施
- 抓好教学基本环节 上好英语新教材
- 论西方绘画艺术中传统与现代的关系
- 新课程理念下网络教学的探索
- 加强初中英语阅读能力教学的几点做法
- 以兴趣引领语文课堂
- 教学反思
- 浅谈小学生英语阅读能力培养
- 浅论中学语文教学中的情感教育
- 浅谈学生作文个性化表达
- 谈英语新课程改革下的初中英语课堂教学
- 高中英语课堂提问技巧
- 班级管理:刚柔并济 双管齐下
- 开放式教学有助于提高学生的兴趣
- 科学课中猜测能力的培养
- 对推进无锡教育国际化的思考
- 浅析新课标下的几种体育教学方法
- 听力训练的几点做法
焦点
- 我是如何教《认字与学拼音》的
- 一流大学之道,仍在明明德
- 再谈教师的探究式教学
- 中国该如何应对“人才外流”
- 生物课堂教学的生成性浅议
- 浅谈英语教学中如何有效地培养学生的语感
- 化学课上换位教学以提高效率
- 职业学校音乐教育创新能力的培养
- 想象力不应被低估 给儿童一个充满科幻的天空
- 如何在语文教学中培养学生的探究学习能力
- 浅谈口语交际教学
- 谈高中音乐鉴赏课愉悦教学
- 妙笔生出朵朵花
- 农村学生作文教学之我见
- 浅谈中职建筑制图教学
- “孩奴”“孩农”都不该当
- “生本教育”的认识与思考
- 浅谈利用语文教学提高学生的人文素养
- 浅谈初中作文教学中的观察和积累
- 只要有高考,社会一定关注“状元”
- 素描教学中学生观察和表现能力的培养
- “留学弃考”值得高校反思
- 英语作业设计的新模式
视野