目录
焦点
- 南京大学博导痛斥应试高考
- 教育不应以精英为本
- 专家指导：家长如何引导孩子过好寒假
- 培养孩子好性格的八条策略
- 上高职院校的九个理由
- 把学校建成第一避难所
- 十二种良好学习习惯的培养
- 高考落榜生的八大出路
- 人生值得珍藏的４０句话
- 美国孩子为什么胆子大？
- 趣味性在科学课堂教学中的应用
- 成人学习与数字化学习的结合刍议
- 如何培养数学学业不良学生的学习兴趣
- 生物教学如何培养学习能力
- 运用“开放式教学” 全面提高学生能力
- 如何培养和提高学生的“学习能力”
- 浅谈自主、合作、探究式教学模式与学生的个性培养
- 浅谈以爱心教育后进生
- 培养学生的意志品质 发展良好的个性
- 浅议学生由初中升入高中的语文教学
- 引导学生亲近阅读的实践
- 阅读教学中如何对学生进行审美教育
- 浅谈在语文教学中培养学生的职业能力
- 谈音乐教学的审美价值
- 关于中学音乐教育的几点思考
- 简谈欣赏散文情感美的有效途径
- 体育教师如何贯彻素质教育
- 浅谈怎样处理英语教学中的英语作业
- 高中数学应用题教学
- 初中语文教学的困惑
- 浅谈在语文教学中的创新教育
- 浅谈政治课教学中的辩证思想
- 数学教学中怎样实施素质教育
- 谈思想教育中的情理交融艺术
- 差班管理心得
视野
创新
关注
- 如何评讲语文试卷
- 清新婉丽中的悲情——谈朱淑真的词
- 如何运用多媒体技术优化语文教学
- 浅谈语文作业教学
- 中学语文教学多媒体运用的再思考
- 让识字成为一种乐趣
- 浅谈如何在阅读教学中进行朗读训练
- 怎样创造技工学校语文课堂良好的教学氛围
- 浅析《红楼梦》与写作教学
- 汉语拼音教学之我见
- 多媒体在语文教学中的应用
- 如何轻松有效地教学生学好拼音
- 浅谈在阅读教学中如何指导朗读
- 在语文教学中运用多媒体的启示
- 多媒体在语文教学中的作用
- 语文课堂提问浅说
- 怎样培养学生学习语文的兴趣
- 语文教学应重视听力训练
- 浅谈课改下的小学数学教学
- 数学教学如何提高教学效率
- 如何培养学生学习数学的兴趣
- 浅谈探究式教学在化学教学中的应用
- 浅谈化学教学中的创造教育
- 数学教学要着力于学生思维品质的培养
- 感应了再感应 经典依然永恒
- 如何培养学生的数学应用意识
- 浅谈初中化学探究式教学策略
- 浅谈初中物理实验教学
- 提高对物理学习兴趣的几点看法
- 浅谈英语记忆方法
- 高考化学应试技巧与策略
- 浅议如何加强物理实验教学
- 小学英语单词教学初探
- 让英语课外作业真实地灵活化
- 英语教学应重视朗读
- 浅谈英语教学中的情感教育
- 初中英语新教材教法探析
- 浅谈在英语教学中实施创新教育
- 浅谈在英语教学中实施素质教育
- 谈谈素描考试中存在的问题
- 听力训练之浅见
- 试论美术素描教学
- 体育教学中使用多媒体应注意的一些问题
- 浅谈校园体育文化的作用
- 体育课堂教学中讲解与示范方法的运用
- 体育教学研究
- 多媒体技术在音乐教学中的应用
- 浅谈如何成功组织体育课结束部分
- 浅谈初中音乐趣味教学法
- 浅谈音乐课堂教学模式的创新
- 试论开放性的历史教学
- 在政治课教学中运用多媒体技术的感受
- 讲究板书艺术 搞好政治课教学
- 如何变“教”为“导”提高历史教学效果
- 浅谈初中地理课堂教学新课导入的方法
- 如何在地理教学中培养学生的创新意识和实践能力
心声
- 在体育教学中如何培养学生健康的心理
- 澄清模糊认识 告别思维误区
- 语文课改中的几个盲区初探
- “问题解决教学”中问题设置的误区
- 浅谈新形势下的教学方法
- 《Ｗｏｒｄ中的特殊符号》教学案例
- 小学信息技术课教学初探
- ２００８年高三后期生物复习策略
- 任务驱动教学法在计算机教学中的应用
- 体育教学中的六种激励艺术
- 任务型教学活动“六步曲”
- 计算机网络虚拟实验室的构建及应用
- 教学后记，让我们在反思中成长
- 谈对多媒体教学的几点认识
- 详写处略讲 略写处详讲
- 浅谈技工学校数控教学的方法
- 浅谈技工学校电子专业一体化教学
- 班主任工作点滴谈
- 把握整体结构 创设愉悦情境
- 新课标下学校图书馆为学生学习服务刍议
- 让“多动”的孩子健康成长
- 中学生课外阅读指导初探
- 兴趣盎然 快乐识字
- 新课标下教师在教学中应该做什么
- 学校人事档案管理工作刍议
- 略谈指导学生学好语文课