目录
焦点
视野
创新
关注
- 让学生在大自然中学习语文
- 学好语文关键在于积累
- 注重作文过程 培养写作技能
- “举一反三”让学生学会求知
- 从初中语文课《出师表》谈诸葛亮之“谨慎”
- 联想识字法的探究
- 对小学数学课堂教学的几点思考
- 小议语文教学中的情景创设
- 让语文课动起来
- 点滴积累终能“巧”
- 培养学生空间观念要突出一个“动”字
- “尴尬”的尴尬
- 初中数学的数学思想方法
- 化学实验教学中“度”与“导”的艺术
- 学生化学思维障碍分析与突破
- 加强化学实验教学 提高聋生科学素养
- 浅谈初中数学作业的批改
- 浅析英语虚拟语气运用中应注意的几个问题
- 英语学习的亮点
- 浅议中学英语阅读教学
- 思想政治课教学有效性初探
- 如何激发学生学习地理兴趣
- 创设情境 乐学地理
- 也谈如何激活政治课堂教学
- 谈信风与降水的关系
- 全身心地投入是讲好政治课的关键
- 对体育教学中自主性教学的认识
- 体育特长生的历史教学
- 浅谈体育教学中的分组合作
- 体育需要转变的几个观念
- 对初中女生体育与健康课的分析研究
- 浅谈跳跃训练教学中弹跳的重要性
- 用“巧”引“悟”抒快意乐运动
- 重视在体育教学中培养学生良好的锻炼习惯
- 关于在小学举办民族管弦乐队的探索
- 浅议中学生体育兴趣的培养
- 激发厌学体育学生的学习积极性
- 光的诗人——浅析印象派绘画
- 多媒体在初中体育教学中的尝试
心声
- 田径教学中怎样排除学生的心理障碍
- 如何克服体操教学中学生的恐惧心理
- 历史与社会课堂存在的问题探究及反思
- 对待问题学生的“六要”
- 浅议科学探究过程的提出问题
- 初中《历史与社会》课教学中的情感教育初探
- 新教材使用策略浅说
- 中学信息技术教学的新思路
- 模拟答辩开展“探究活动”的课堂教学
- 浅谈如何提高课堂效率
- 心中有学生
- 初中生命科学实验创新教学初探
- 谈三步训练法在阅读教学中的运用
- 会计实习指导教学的几点做法
- 爱、信、勤是构建和谐班级的桥梁
- 《新文化运动》说课实录
- 班主任培养学生创新意识的做法
- 对建立良好班集体的几点体会
- 班级管理的“法治”与“大治”
- 用“心”才能建设好班级
- 加强班级管理 发挥学生的主体作用
- 班主任素质探讨
- 教师研究所教学生的若干思考
- 关于多媒体教学的认识
- 信息时代学校档案管理的改革
- “家园联系册”的功能之研究
- 浅谈多媒体在幼儿园教学中的作用