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成才之路
2008年16期
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焦点
中国大学,如何迈向世界一流
杨叔子院士向“80后”鞠躬说明什么
教不致用,怎能学以致用
现代人才应有的七种能力
留学海外的四个准备
九年寒窗被“劝退”教育底线何在
要成为高水平的人才,就要耐得住寂寞
杭州多项政策助大学生创业 创业已成为一种潮流
当博士帽与官帽齐飞
上海“80后”大学生环卫工:扫街,做白领都一样
莫非“差生”都有美术天赋
震灾提醒我们:补上死亡教育一课
从《中国新教育风暴》谈起
培养中职生正确的消费观 建设资源节约型社会
加强高职生的择业教育 提高就业质量
关于构建贫困生和谐人际关系工作机制的思考
关于职业中专毕业生就业市场化的几点思考
青少年厌学的因素
浅析学习评价在思品课堂中的应用
数学学习要注意反思
产教结合 培养实用型技工人才
给学生作文插上自由的翅膀
浅谈如何提高大学生的学习能力
谈学生持续创造性学习能力的培养
如何做才能让中考作文“闪亮”
语文教学实践中的点滴体会
学好语文的几点忠告
“读”出你的个性来
如何激发学生学习电工技能的兴趣
谈谈我构想中的作文校本课程蓝图
新课的引入艺术
师生共鸣 激发情感
电教媒体辅助英语课堂教学
谈阅读的自主性
对高中物理演示实验教学的探讨
刍议高职教育教学水平提高与教学观念转变
视野
当前我国大学人文教育误区的表现与对策
高中生诚信教育初探
提高学生法律素养 构建和谐法治社会
探析大学生逃课的原因与对策
高职院校心理健康教育现状及其对策研究
战略视角的高校辅导员队伍“职业化”建设
充分发挥课堂教学在学生思政教育中的主导作用
大学生性心理健康与健全人格的培育
当前德育说理教育方法低效性成因分析
浅谈青年教师的成才途径
思想政治理论课教师的基本素养
浅谈初中语文教学中的德育
论舞蹈教学中的德育功能
高师院校文科综合型师资培养模式初探
教师促进自身专业化发展的策略和途径
高等教育大众化过程中师资队伍建设问题研究
创新
新课程下实现学生主体性的体育教学探讨
在课堂教学中培养学生创造性思维品质
“生成”让语文课堂更精彩
谈新课标下的语文阅读教学
图式理论在应用写作教学中的应用
创造性思维与教学
把学习的主动权还给学生
让我们学会倾听:构建听课者的素养
美读激情 美语激趣
基于人力资本理论的大学生党员教育管理体系初探
文化教学在大学英语教学中的重要性
生物教学中迁移能力的培养策略
浅论新时期高校干部队伍的建设
关于构建和谐高校的理性思考
论高校信息管理专业的规划
大学学生组织管理模式创新研究
谈校园舞蹈对大学生综合能力的培养
论高素质秘书人才创新能力的培养
高校要营造以人为本的育人环境
浅谈数学教学中学生创新能力的培养
聋儿语训教学中看图说话能力培养的规律性认识
教会学生应对挫折
浅谈生物化学实验教学改革
关注
建国以来中学文言文教学思路论析
中学语文教学对提高学生综合素质的意义
语文因诗意而美丽
论五年一贯制师范英语专业的音标教学
语文课堂教学之我见
输入假说与情感过滤假说对高职外语教学的指导
大学商务英语谈判的教学尝试
板书:英语教学中不可忽视的教学基本功
形象思维与历史教学
浅谈对技工学校语文教材的看法
浅谈艺术创作的精神追求
整合中的艺术综合课程
浅谈体育教学三要素——讲解、示范、练习
培养职高学生英语阅读能力的教学策略
我在视唱练耳课上的几点体会
充分发挥政治理论课的作用 塑造学生健康人格
广州市2007年初中升学体育考试的反思
钢琴学习的重要阶段——启蒙教育
略谈创新教育思想在美术教学中的应用
心声
适时抓住学生心理 循序渐进搞好训练
名著阅读教学的误区和应对策略
通过体育与健康课程发展学生心理品质的误区与对策
浅谈语文教学如何培养学生良好的心理素质
浅析女生跨栏学习中的恐惧心理及消除方法
课堂教学效果的提高依赖于教学方法的优化
角色变换教学法的妙用
探索中职学校的网页制作教学
浅谈数学教学中反例的功能
总结解题规律 提高解题能力
谈班级管理中的心理健康教育
新课改与班主任的心理健康教育
当前小学英语教学的体会
电子类本科专业机械实训的研究与实践
“尊”为先、“亲”为主、“勤”为辅
浅议会计专业学生的诚信教育
加强传统美德教育在当前德育课教学中的必要性