目录
焦点
- 钱学森：培养一线创新人才是一个紧迫任务
- 中国需要大量基层创新人才
- 大学生厌学根在未来不确定
- “超长教育”能培养出超人吗
- “逃课成本”不能只算给学生听
- 天才是练出来的
- 当上缴４万元的孩子长成大人
- “神童”也需要自由生长的天空
- 反思大学生“回炉”：如何让学生少走弯路
- 大学生“娱乐至死”更可怕
- 大学生村官“回炉充电”的警示
- 让有志学子不悔选择
- 惊诧于“日子越富越辍学”现象
- 我们需要从教育原点再出发
- 成为知识分子
- 谁欠了大学生的“写字账”
- 试论高校女大学生职业生涯设计
- 浅论大学生心理卫生教育的原则
- 图书馆开展大学生心理健康教育的优势及策略
- 青少年的网络成长环境亟须重视
- 美术教育中如何运用成功学
- 研究性学习在语文课堂教学中的运用
- 谈如何转化数学后进生
- 别把学生当做一张白纸看
- 也谈数学研究性学习
- 谈课堂教学中的合作学习
- 浅议教育教学工作中的语言禁忌
- 由惊弓之鸟想到……
- 数学教学中如何注重学生情感的培养
- 对语文创新教学的探讨
- 一场精彩的课堂辩论带来的思考
- 新课改下语言教学方法浅探
- 强调“珍视”必须以“甄别”为前提
- 在英语课堂教学中开展创新教育
- 随笔教学有效提高学生素养
- 绿色的生命
- 小议“严师出高徒”
- 今天，我读书了吗
创新
视野
- 有效教学根植于教师的转变
- 浅议教师教学反思
- 浅谈历史教师的教学艺术
- 关注师生生命成长 构建和谐幸福校园
- 大学生职业生涯设计教育的原则与内容
- 新课程下高考数学第二阶段复习的策略转变
- 信息技术课新理念
- 后现代知识观视阈中的新课程改革
- 高职数学课程改革与教材建设的探索和实践
- 高职商务英语课程体系改探讨
- 师范生英语听力教学改革初探
- 关于高等职业学校数学教学改革的思考
- 浅谈高校校园文化建设
- 构建高职校园文化的理性思考
- 教育教学中的“道”和“术”
- 建立高校学生党员绩效考核机制
- 用科学发展观指导学校管理
- 理论联系实际要注意的问题
- 强化团员意识 永葆团的先进性
- 社会生产实践的育人功能
- 对当前高职教育的审视
- 浅谈赏识教育
- 谈历史教学中学生自学能力的培养
- 学用结合 提高职业能力
- 浅论作文教学中联想能力的培养
- 谈学生识图能力的培养
关注
- 聚焦语文活动课 切实提升语文素养
- 开展研究性学习开创作文教学新天地
- 语文教学要突出学生的主体地位
- 浅谈多媒体教学在语文学科中运用的利与弊
- 探究语文课的导入艺术
- 语文阅读教学中的写作指导
- 散文自主性阅读的三种意识
- 怎样确定点的位置
- 浅谈如何在物理教学中推进科学素质教育
- 函数值域的几种求法
- 漫谈“数”与“形”之统一
- 职校学生学习物理难的原因与解决方法
- 数学教学中如何体现学生的主体地位
- 高职院分析化学实验教学中设计方案型分析实验的探讨
- 高三学生如何进行英语单词复习
- 大学英语教学中的文化渗透
- 建构主义指导下的英语课堂教学尝试
- “强势英语”的多元化变体现象分析
- 从认知语言学的角度试论英语语言中低调陈述的实质
- 我国高校英语口语教学再思考
- 利用地理图像 发展学生智能
- 探究如何提高政治德育课教学实效
- 新课程地理教学的五种方法
- 对高校校园体育文化特性与功能的研究
- 学生乐队指挥应具备的素质
- 体育教学中如何贯穿终身体育的思想
- 试论高校体育教学中“健康第一”的指导思想
心声
- 注重心理教育为学生安上理想的翅膀
- 浅谈职业中专会计电算化教学中的几点体会
- 关于高职音乐课“探究式”教学的思考与实施
- 让作业常做常“新”
- 谈涉外护生医务剧欣赏课开设的必要性
- 如何学好机械制图
- 提高初中科学竞赛辅导绩效的策略和方法
- 任务驱动教学法的应用
- 浅谈项目教学法在职业中学计算机教学中的应用
- 创建和谐的班级文化 培养健康的价值观
- 谈思想品德教育对创新思维的影响
- 明确目标 增强课堂教学的实用性和趣味性
- 高职院校学生档案工作的作用及存在问题
- 换位体验显特效
- 坚持以人为本 搞好高校学生管理
- 农村中学教师作业批改的检查与评价
- 注重高校图书馆馆藏特色化建设 着力培养优秀人才
- 当人类的群星闪耀时
- 什么才是美好的大学环境
- 春游，且把教育意图隐蔽起来
- 大学“专业教材”何从“不专业”
- 学生患社交恐惧症 学校老师是否担责
- 华中农大教授分享ＩＰＣＣ所获２００７年度诺贝尔和平奖
- 清明节的人文精神
- 素质教育不是少上课多弹琴
- 碑林垃圾“抹黑”讲卫生何尝不是爱国主义表现
- 还要向学生课本里加入多少东西
- 为四大名著的“命运”担忧
- 教育如水
- 别轻易说不可能