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- 提高课堂教学效率的几点做法
- 问题生转变之我见
- 试论薛宝钗的“冷”与 “热”
- 如何上好试卷评讲课
- 怎样指导学生作文“最佳立意”
- 初中英语教学中运用多媒体课件的探索
- 论需求获取技术
- 如何优化作文教学
- 浅谈采用多种教学策略培养学生语感
- 职校计算机专业学生学习计算机探讨
- 惰化心理让三个和尚没水吃
- 激活情感因素，培养写作兴趣
- 教师，课堂上请勿信口开河
- 运用多媒体技术 优化语文课堂教学
- 浅谈技校生政治学习兴趣的培养
- 浅谈在数学课上如何发挥学生的学习自主性
- 农夫的一头驴子
- 浅析多媒体在语文教学中的运用
- 探究泛读教学中的情感因素
- “激”、“秀”、“比”、“联”以“动”制“惰”
- 小学语文课堂教学的辩证思考
- 苏格拉底的“美德可教”说之我见
- 巧设迁移情境激活语文课堂
- 生物课堂教学“六步法”
- 如何消除学生数学学习中的畏难心理
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