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北京大学教育评论
2024年4期
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专题研究
世界学术中心的转移:历史与理论的视角
为何日本未能成为全球学术中心
“科学中心转移”规律:质疑与反思
世界学术中心及其转移:一个理论命题的起源与当代发展
教育经济与管理
教育强国建设促进经济长期可持续增长
知识诚可贵还是分数价更高
高等教育研究
离开学术界?
德国博士制度改革运动与现代博士制度的普鲁士诞生
建设世界重要教育中心:内涵、指标与路径
著述评介
美国高等教育的历史解码
教育时论
教育评价悖论:表征、成因与化解