北方音乐
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2017年16期
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目录
音乐史
钢琴演奏技术的发展演变
十八世纪的弦乐重奏对中提琴发展的意义
宋代筝的称谓研究
创作理论
民族声乐语言的艺术特征探析
论音乐表演的游戏因素
刍议“偶然音乐”之于音乐的创新性
浅析艺术歌曲《教我如何不想他》的音乐创作特点
西方音乐
德彪西钢琴作品演奏中的几个要点
美国说唱MV的表现风格
苏珊·朗格符号学视野下的钢琴表演
浅析贝多芬奏鸣曲的演奏艺术
——以《暴风雨》(Op31.No.2)为例
民族音乐
黔东土家族高腔山歌审美特点研究
丁善德钢琴音乐民族化的创新实践
黔东少数民族歌曲音乐分析与研究
黑龙江省赫哲族非物质文化遗产“嫁令阔”民歌探析
——以《乌苏里麻木》中“衬词”的演唱为例
中国诗词体裁流行音乐的价值研究
徐州地区民歌多声部音乐形态研究
——以起锚号子二首为例
陕北方言在民歌演唱中的体现
对中国民族歌剧发展的思考
新兴媒体时代环县道情皮影的发展困境与突破路径研究
基于AR技术九江山歌“三声腔”的传播途径研究
音乐技术
基于李斯特练习曲钟的演奏视频的比较来论音乐表演表现力
扬琴演奏技法的传承及其创新探讨
论合唱指挥应具备的素质
现代大提琴演奏音色与发音技巧浅述
舞台实践对声乐表演中情感展现的影响的研究
关于我国发展室内乐的几点思考
浅析铜管乐中长号演奏的艺术魅力
美声演唱中的气息运用技巧与提升策略探究
合唱声音基础训练之我见
浅谈莫扎特《D大调第二长笛协奏曲》
管乐合奏织体结构的多样性呈现方式
——管乐合奏《星辰之舞》音响形态的指挥表演分析
浅谈舞台表演实践在歌唱中的作用
美声唱法中自然吸气与特殊吸气的运用探讨
钢琴伴奏在合唱艺术表演中的作用及其实践运用
军旅歌曲的作用及价值发挥途径分析
声乐表演艺术的审美体现分析
让歌声更动人
音乐符号行为“音”、“心”、“身”、“音”在琵琶演奏中的运用
试析如何将钢琴演奏中的情感因素技巧化
双排键电子琴的艺术表现性与演奏技巧
情感表现和审美想象在声乐演唱中的作用
浅谈音色在声乐演唱中的运用及表现
“弦动我心”用技巧和情感演绎揉弦
戏剧戏曲
关于民族声乐对戏曲艺术的继承和发展的研究
“气韵生动”
——胡琴音乐表演艺术与戏曲身段外在体态的同构
赣剧《红珠记》的配乐解析
申凤梅唱腔与表演艺术风格
右玉道情的田野考察
品鉴与欣赏
谭维维歌曲《给你一点颜色》表演特色分析
巴托克《五声调式歌》研究
论现代钢琴作品《猫和老鼠》的艺术特色
海顿《C大调大提琴协奏曲》的音乐风格及演奏
普契尼的爱情与歌剧《燕子》
关于琵琶曲《草原小姐妹》的演奏技巧分析
作品《鱼》的演唱技巧及情感表达
作品《七月的草原》的艺术特征及情感表达
音乐剧《悲惨世界》赏析
音教论坛
浅谈器乐选修课的重要性
——以西安音乐学院音乐教育学院为例
新疆少数民族音乐如何纳入高职音乐教育初探
高校舞蹈理论教学中如何提高学生的学习兴趣
以“应用钢琴教学法”谈我国高等师范钢琴培养方向
古筝教学中音乐与技术的融合
高校学前教育专业声乐教学模式探析
流行音乐公选课在地方综合类高校中的应用探讨
本土音乐进课堂过程中的常见问题与思考
巴斯蒂安教学理念对应用型高校钢琴教学的启示
——巴斯蒂安钢琴教学成功之道师资培训(山西站)有感
高师大提琴教学
——以拉赫玛尼诺夫《g小调大提琴与钢琴奏鸣曲》op.19第一乐章为例
全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛综括述评(1999—2017)
高师钢琴教学中对中国作品的选用及鉴赏
培养钢琴专业学生全面音乐素养的重要途径
——钢琴重奏教学琐议
关于声乐教学过程中情感培养的探索
论高校钢琴教学中如何提高学生的音乐表现力
舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养策略
论儒家乐教美育思想对当代音乐教育的启发
高师视唱创新改编训练
应用型大学音乐表演专业人才培养方案研究与修订
——以重庆人文科技学院为例
中国民间舞蹈在舞蹈专业教学中的重要性探析
音乐教学课程体系建设的思考
多元文化视域下的“外国民族音乐”教学探索
二重唱《告别巴黎》的教学探索
儿童乐理知识学习
对于当前青少年古筝教学的思考
声乐小组课中的矛盾分析
对音乐课堂有效提问的思考与探究
试论高师音乐教育中的钢琴教学改革
高校思想政治教育中中国近现代音乐资源的运用
中国艺术歌曲在山西高校声乐教学中的发展现状
即兴伴奏在大学钢琴教学中的应用
国考背景下幼师钢琴教学改革方向探析
刍议幼师钢琴教学中的弹奏训练与音乐表现
高校声乐教学中歌唱思维的培养和运用方法
论高职学前教育专业舞蹈创编教学的现状及改革
试论阿卡贝拉教学过程中思想政治教育的运用
浅谈高校学前教育专业学生所需的音乐能力
音乐教育中本土音乐文化传承分析
谈小学音乐的创新教学
浅谈对高校学生声乐艺术表现力的培养
学前教育专业乐理视唱练耳课程教学
用黑键练习开启钢琴学习之门
浅析声乐教学中的改革与探索
钢琴教学中的点滴体会
因欣赏而精彩
——关于小学音乐欣赏课的教学策略
高师视唱练耳教学的多媒体辅助应用探究
感知音乐之美 感悟音乐魅力
提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析
对普通高校民族声乐课堂教学现状与教学改革的几点思考
——以声乐创新教学体验室教学模式的建立为例
如何在小学音乐课中开展有效创编活动
情感培养在大学声乐教学中的分析
创新教育在高职声乐教学中的研究
古韵新声
——浅谈新京剧在小学音乐课堂中的实践研究
谈新时期高校音乐教学改革与创新
公共教育对大学生综合素质培养的研究
——以陕西学前师范学院为例
探究声乐表演艺术中对歌者舞台形体语言的培养
高校声乐教学气息支撑与巧用探究
大学音乐教育的思考
基于课程交融的音乐剧专业《和声》课堂教学改革
浅谈高校音乐教育专业的钢琴教学
民族舞蹈教育与民族文化的研究
分析音乐课堂中的情感互动及学生体验
浅谈小学音乐教学中审美趣味的培养
校内外结合提升学生音乐素养
新媒体在舞蹈教学中的融合与应用
地方文化在高师课程建设中的思考
——以晋中师范高等专科学校为例
走班制教学模式下歌唱教学探究
手风琴教学中的情感教学之感悟
关于对中国古典舞技术技巧课教学方法的思考
贵州民族民间音乐在幼儿音乐教学中的运用初探
民族音乐在小学音乐学科中的融入分析
职业院校古典民族音乐鉴赏课实践研究
巧选曲目,全面发展
——声乐教学曲目的选择策略与运用创新研究
高校音乐教育教学模式的创新研究
互动教学法在小学音乐课堂中的运用
试用启发式教学法在声乐教学中的应用策略
美的不只是音乐
——从我的一堂课说起
探讨高校民族民间舞蹈的教学改革与实践
浅谈高中音乐鉴赏课的导入法
如何做好钢琴基础教学
中国艺术歌曲在高校声乐学习中的价值初探
小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合
单簧管演奏教学中的音准训练研究
趣味教学在小学音乐课堂的运用
试论儿童钢琴教学中音乐表现力的培养对策
试探钢琴二重奏在钢琴教学中的应用策略
试论高中音乐“歌唱模块”中歌唱集体课的设计与实践
大学生社区艺术教学实践与音乐团体活动对学生文化素质教育的影响
论军队音乐教育与战斗精神培养
即兴伴奏在钢琴教学中的重要性
高校音乐《葫芦丝演奏》集体课程的教学初探
浅谈钢琴学习中有效提高效率的方法
声乐教学中对数字化技术的融合分析
音乐欣赏教学中提高大学生音乐素养的思考
高校钢琴教学中如何提高学生的音乐表现力
新课改背景下课外素材在高中音乐鉴赏课中的运用
——以《长恨歌》一课为例
“互联网+”视野下的声乐慕课
——戴你唱歌
音乐教育在双重乐感能力培养中的本质
小小节奏五部曲
浅析高中音乐鉴赏课中运用问题教学法的积极意义
中西方音乐史课程的重要性及教与学方法研究
当今少儿声乐教学现状分析
中学音乐课堂学生兴趣与音乐素养培养
培养问题意识,激活小学音乐课堂
关于初中音乐课堂教学师生互动问题的分析
巧用音乐欣赏,绽放课堂魅力
初中音乐教学方法与策略分析
浅谈我国高校声乐教学的现状、问题以及解决方法
高校声乐教学中的美声唱法初探
论音乐美学与音乐演奏教育之联系
芭蕾基础训练在高校形体课教学中的重要性
论声乐教学与信息技术的有效结合
小学民族音乐教学的有效方法
“情境”
——陶冶教学模式在小学音乐教学中的应用
游戏在学前儿童音乐教育中的实践探究
大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学研究
论舞蹈表现力的培养
“主客二分”认识论主导的中小学音乐美育观
高师器乐合奏课程教学改革实践探究
——以牡丹江师范学院器乐合奏课程为例
音乐课前三分钟展示活动的开展探讨
谈吉纳斯特拉《第一钢琴奏鸣曲》的教学实践与研究
论新课程背景下如何有效开展小学合唱教学
高职院校学前教育专业钢琴教学探讨
心育特色学校创建背景下的音乐课堂教学
泛音乐研究
论古筝基础训练中左右手的配合及应用
睢宁“落子舞”考略
文化生态视野下的河曲民俗音乐文化的传承与发展
音乐审美移情及其主要影响因素探讨
论肖邦音乐元素在扬琴作品《b小调幻想曲》中的应用与体现
音乐意义的理解与表达
老年人身心健康与音乐活动的调查与思考
舞台灯光与音乐搭配对艺术类项目表演的影响及对策探析
当代衡阳剧场音乐文化初探
浅谈蒙族民间舞元素训练的重要性
感受军中音乐
浅谈中国古典舞的发展趋势及审美特征
浅析国内流行音乐发展的特点及影响
学术争鸣
音乐教育与思想政治教育有机融合研究
中俄长笛艺术对比研究
长笛乐团与京剧的融合
——以改编《智取威虎山》为例
插页
廉政之歌
瑶山的女儿
日子
哈尼之心
梨园逐梦人