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北方音乐
2015年24期
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目录
戏剧戏曲
浅析辽南戏唱腔旋律的音调特征
豫剧“旦角”声腔教学研究
明清乐伎对昆曲的创作和传播
论民族声乐演唱对于戏曲表演的传承研究
浅谈戏曲身段的表演形式及其艺术价值
插页
送别
深宫怨
寻源
留恋
民族音乐
民族声乐演唱中的语言训练方法探讨
浅谈岚山渔民号子的发展现状及艺术特点
钢琴曲《浏阳河》的综合探究
浅析《红楼梦》组曲
古筝曲《汨罗江上》曲目分析及演奏处理
唐城“花灯秧歌”的文化内涵
论现代琵琶曲中多元文化的引入
试论鼓吹乐在宋代礼乐中的作用和意义
黑龙江汉族民歌体裁分类简析
论钢琴改编曲《山丹丹开花红艳艳》的中国民族音乐之美
杜尔伯特蒙古族自治县蒙古族传统婚礼音乐浅析
裕固族音乐发展困境和出路
浅析东蒙民歌的发展现状
蒙古筝的艺术魅力初探
浅谈承德民歌风格
且谈蒙古族器乐火不思的现状与保存
我所认识的创作型改编民歌
广西壮族民歌赏析研究
关于中国传统音乐美学建设问题的研究
浅析中国歌剧片段《一道道水来一道道山》的演唱特点及风格
音教园地
心随“乐”动,让小学音乐课堂“舞”起来
巴斯蒂安教学法在高等师范类院校钢琴集体课中的应用
高中音乐鉴赏教学思考
应用钢琴伴奏,实现声乐教学琴歌飞扬
“生为主、师为导”高职声乐教学模式的转型
研究型学习在中学音乐教学中的应用和实践
鉴赏,让学生徜徉在音乐的艺术世界
试析小乐器进课堂与课堂教学的有机结合
关于提高初中音乐课堂教学效率的思考
幼儿钢琴入门课程设计的探索与思考
高职学前教育专业声乐教学中如何营造学习氛围的几点思考
新课程背景下初中音乐赏析的教学研究
论视唱练耳在二胡教学演奏中的重要性
情感控制在流行声乐演唱教学中的渗透
洗尽铅华露真容
改革小学音乐课堂教学的思考与探索
浅析美声教学中的“非声乐技巧”
爱音乐爱生活
视唱练耳有效教学策略研究
音乐表演专业声乐教学存在的问题及对策
学海波澜博采所长
新课改背景下初中音乐课堂教学的创新分析
探究高中音乐鉴赏教学的创新思路与方法
高中音乐教育的现状及对策分析
寄情于声,声情并茂
浅析德国高校声乐教学模式
音乐心理学理论在音乐教学中的启示
少年儿童琵琶教学方法的有效性及基础理论研究
小学音乐欣赏课“听唱融合”教学初探
论体验式教学法在高职院校钢琴教学中的重要性
探讨高中音乐教学中如何提高学生审美能力培养
高职音乐教学中的多元化教学研究
声乐钢琴伴奏技巧及教学指导的分析
新课标视域下优化音乐课堂教学的策略研究
师范生钢琴教学中应注重培养独立学习能力
让合唱走进孩子的心灵
谈高中音乐课程改革及其观念更新
音乐教学设计能力提高研究
论音乐课中如何巧用多媒体
初中音乐教学的开放性教学初探
即兴弹唱课程标准的研究
毛沿华:探讨高中音乐教学中如何提高学生审美能力培养
浅谈钢琴启蒙教育
分析小学音乐歌曲教学中的情感体验
流行音乐在高中音乐教学中的运用
浅析情感在钢琴教学中的功能
探讨多角度音乐课堂评价
高中音乐教学方法与策略研究
表演艺术
舞蹈技术技巧在舞蹈表演中的运用探讨
长笛呼吸法的重要性
浅谈钢琴即兴伴奏在声乐作品中的艺术特点
对琵琶演奏中音乐表现力的体现探讨
浅谈音乐表演艺术的创造性思维及培养
关于钢琴演奏中音色调控问题的探究
气息运用对于扬琴演奏的重要性
音乐家及作品研究
门德尔松《无词歌》Op38No6的音乐分析
试论拉赫玛尼诺夫《g小调大提琴与钢琴奏鸣曲》的大提琴演奏
浅析舒伯特即兴曲D935,No3的三个演绎版本
维瓦尔第小提琴协奏曲《春》之音乐分析
格里格《摇篮曲》音乐作品分析
博凯里尼《降B大调大提琴协奏曲》曲式及演奏技法浅析
艺术大观
浅析心理素质对于舞蹈演员的重要作用
浅谈声乐技巧与表达感情之间的关系
浅析歌剧《魔笛》中的咏叹调《我感到》的艺术特征
手风琴与钢琴室内乐《冬不拉》中的审美透视
研究音乐心理学视角下想象、联想在声乐实践中的运用
浅谈音乐与文化的关系
浅析《艺术家的生涯》鲁道夫的艺术形象
浅析钢琴曲《浏阳河》的技巧以及情感
《高山流水》古筝曲与琵琶曲的比较之我见
合唱指挥教学中的手势语言和面部表情探讨
情感表现和审美想象在声乐演唱中的作用分析
浅谈中提琴在乐队演奏中的作用
试论钢琴演奏中触键对音色表现的影响
音乐课程教学环境创设的策略研究
《黄河》中伴奏音乐与钢琴艺术的融合与展现
论声乐演唱教学过程中的心理控制与运用
声乐教学中情感运用的重要性和方法探究
《夜之幽灵》的演奏技巧研究
浅谈音乐剧演唱与歌剧演唱的区别
学术争鸣
音乐作品欣赏的美育作用探析
人文素养教育对高职音乐理论教师自我人格意识的加强与能力的提升
试论发展体育舞蹈对校园文化建设的思考
多媒体平台下音乐教育空间的拓展
古典舞基训同身韵训练的关联性研究
浅论舞蹈教育对少儿创新能力的培养
中国音乐教育现状问题分析
浅析卡巴列夫斯基的音乐教育思想
论高职音乐欣赏课中的人文素养培养途径
艺术教育对公安院校在校学生实施素质教育的重要性分析
声乐心理学在声乐教育中的应用探讨
地方本科院校音乐专业产教融合发展模式初探
加强学习,提高自身素质
浅谈少儿舞蹈教育艺术本质的回归
西方音乐
巴洛克时期的钢琴装饰音演奏法的探索
勃拉姆斯声乐套曲《四首严肃的歌》美学特征分析
拱形、对称结构与黄金分割点
从文本到音乐的实现
高校论坛
高校公共音乐教育课程设置与教学方法研究
我国大学音乐教育的发展方向研究
体验式音乐欣赏教学在大学音乐中的应用分析探究
高校音乐学院交响乐团组建的必要性分析
普通高校音乐专业增设地方民族器乐课程的实践研究
基于教改的高校音乐“翻转课堂”模式漫谈
地方高校音乐学专业实践能力教学模式探究
高师声乐教育中舞台实践课程实施现状与对策研究
重唱在高师声乐教学中的重要性
对西部高校公共音乐教育课程设置的思考和建议
高等院校音乐教育专业的声乐教学人才培养模式研究
浅析壮族音乐在广西高校视唱练耳课堂中的实践与意义
谈普通高校声乐教育教学的发展方向
高校声乐演唱教学中气息的训练研究
综合高校音乐专业艺术管理课程教学模式的探索
和声理论及其在高校钢琴教学中的具体运用探析
地方院校学前教育钢琴教学存在的问题及对策
高等师范院校音乐教育课程的设置分析
高职院校对古典音乐欣赏课程的导入方式研究
高校声乐教学中介入式互动心理状态的培养及重要性研究
高校声乐教学中传统音乐文化融入研究
音乐史
欧洲文艺复兴时期意大利牧歌音乐的发展
试论二十世纪上半叶中国古诗词艺术歌曲中的民族旋律风格
从先秦乐教思想看当今音乐教育
试析中国近现代钢琴教学技术理论的形成与发展
创作理论
扬琴作品《落花·夜》的创作手法及艺术特征
浅谈二胡曲《夜静箫声》的创作
刍议中国当代音乐创作中的结构性变速原则
当代音乐
《我爱这土地》艺术风格之我见
美声艺术中融入流行音乐元素的研究与实践
大学音乐教育中流行音乐的重要性
精致 细腻 婉约 别致
浅谈流行音乐的发声训练与情感表现