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北方音乐
2015年21期
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目录
音教园地
浅谈声乐教学改革新举措
如何上好中小学教唱课
关于钢琴兴趣培养初探
小学音乐教学中课堂氛围的构建探微
在高中音乐鉴赏教学中培养学生的音乐审美素质的方法研究
职业中专音乐教师怎样通过欣赏提高学生的音乐素养
探索民族声乐教学中理论与实践的结合
初中音乐课堂中声乐教学的实践策略
高中音乐鉴赏课与语文教学的融合思考
农村小学音乐课堂实效性探究
以《美丽的黄昏》一课为例探讨如何“自主先学”
音乐软件在和声教学中的应用研究
地方民族舞蹈元素走进课堂的实践尝试及意义探索
让流行音乐推动小学音乐快乐课堂构建
高校竹笛教学三“法”
铃木教学法在我国钢琴教学中的应用价值、应用情况和推广策略探究
中职学前教育专业音乐课堂教育教学的创新性与多样性
音乐分析在钢琴教学中的“角色”
多媒体技术在初中音乐教学中的应用
中职学生音乐学习的现状与问题研究
浅谈儿童钢琴学习的现状和对策
浅谈高中音乐鉴赏教学中的审美教育研究
刍议互动教学在声乐教学中的应用
初中音乐乐感及音乐鉴赏的教学
探究体验式教学在高职钢琴教学中的运用
如何利用现代信息技术加强钢琴专业技能实践教学水平
音乐欣赏审美心理与音乐欣赏教学
小学中高年级“零起点”合唱教学研究
运用多媒体增强小学音乐教学的直观形象性
追求有效教学让音乐职教课堂“活”起来
新媒体在钢琴教学过程中的互动作用
小教专业电钢琴集体课教学之我见
有效选择教学方法,优化音乐欣赏教学
关于幼师视唱教学中的节奏和音准训练的研究探讨
从“子课程”到“优方法”
在交流中让孩子领略音乐的快乐
浅谈艺术修养在高考音乐培训中的重要性
活跃课堂氛围,实现小学音乐创新教学
让音乐的“泉水”尽情流淌
钢琴教学中的音乐表现力探讨
合作、竞争、互动
小学音乐鉴赏教学方法研究
关于高职院校学前教育专业声乐教学中的唱法探讨
中职音乐教学中多元文化音乐教育的渗透
分析陕北秧歌的起源、嬗变及在舞蹈教学中的运用
幼儿师范乐理视唱教学分析
浅谈音乐教学中的“双基”与“双验”
浅谈小学音乐教学中学生鉴赏能力的培养
当前幼儿园音乐教育中存在的误区及解决对策
浅谈幼儿钢琴启蒙教育
小学竹笛校本课程开发的实践与探索
试论音乐欣赏与审美教育
浅谈少儿竹笛学习中的乐感培养
多项技能多面均衡
浅谈中老年人的二胡集体课教学
中职学前教育舞蹈专业课程的特点与教学方法
基于过程哲学透视音乐教学基本理念
表演艺术
声乐语言在声乐表演中的重要性探讨
古筝演奏技法的继承与发展
二胡演奏表演中情感与技巧的统一
水可载舟,亦可覆舟
浅议钢琴慢速练习
试论音乐表演艺术中的个性与共性
钢琴演奏心理的训练与调控
论钢琴演奏练习之捷径
情感因素在钢琴演奏中的技巧性掌握
情感运用在钢琴演奏技巧中的作用
浅析歌唱技能的动作特征
管乐吹奏中胸腹呼吸训练技巧探析
拉弦乐器二胡的艺术特色及其演奏技巧探析
中国作品表演中美声唱法的应用分析
幼儿声乐表演课程的有效教学策略研究
竹笛演奏者表演姿势探讨
浅论科学的歌唱技巧与音乐表现的完美结合
艺术大观
基于古典和声的角度分析现代音乐内涵
基于在基础教育阶段音乐教育的思考及建议
浅析“松”在扬琴演奏中的重要性
发展社区音乐文化实践与探索
体育舞蹈的健身及美学价值探微
浅谈舞台音响的效果与表现
基于OSGWT—SNHMM模型的音频分类
电视音乐教学也需要考虑教师身份
浅析织体在古典集训钢琴伴奏中的运用
从创伤理论视角解读《在血泊中》
我国动画音乐民族风格的研究
节奏在少儿音乐启蒙时期中的重要作用
表现田园的长笛音乐分析研究
浅谈如何在古筝练习中运用节拍器
试论蒙古族舞蹈之韵味及其体现
从姜夔、张炎著述看宋词“犯调”的音乐实践
日本小学音乐科教材《小学生的音乐》教材内容分析
钢琴演奏中关于“听的艺术”的探究
浅谈在音乐教学中弘扬民族文化
钢琴演奏教学中听觉、触觉、视觉的协同研究
音乐家及作品研究
论李斯特音乐会练习曲《轻盈》的演奏
钢琴教育的开拓者CPE巴赫
倾听中国古典音乐的自然之声
浅谈柴科夫斯基《胡桃夹子》钢琴套曲的弹奏分析
从弦乐四重奏写作视角浅谈贝多芬“热情”奏鸣曲慢板乐
论冼星海抗战歌曲创作的现实价值
浅析圣桑及圣桑的《动物狂欢节》
运用音乐美学方法浅析贝多芬《悲怆奏鸣曲》的创作
创作理论
关于我国民族器乐创作的一点思考
忠实性与创造性在音乐二度创作中的辩证关系
当代中日动画背景音乐创作手法研究
再谈中国电影声音创作的代表作《云水谣》的声音艺术设计
学术争鸣
试析音乐类专业毕业生就业的影响因素
对《音乐大师课》的两点商榷
公共艺术教育课程体系构建初探
义务教育阶段音乐创新教育研究初探
探讨学科建设视野下少数民族舞蹈文化的传承
学前音乐教育在我国的发展、变迁与改革
慕课视域下音乐类实践课程面临的机遇与挑战
关于歌剧《唐·帕斯夸莱》中合唱曲《捉弄》对重音的探讨
器乐教学进课堂之可行性研究
心的对话情的交融行的效仿
以柯达伊教学思想体系为例分析我国音乐教育内涵
知识经济背景下音乐教育改革研究
新形势下档案管理工作的规范化探微
插上音乐的翅膀
论儿童钢琴教材的选用与思考
关于学前教育专业声乐课程改革的几点思考
试论音乐创见的逻辑方式
中国古代文学传播研究的六个层面
舞蹈编导素质和能力的提高研究
音乐知识的背后“隐藏”了什么
高校论坛
关于普通高校音乐教育教学改革探析
高职音乐艺术教育的重要性分析
综合性大学音乐教育专业的教学现状与分析
试析高校教学中“钢琴艺术指导”的艺术指导性
高师视唱练耳教学实践多向度思维拓展
高师音乐专业教材的性别倾向
高校《舞蹈鉴赏》课民间舞教学的情境创设
高校音乐课教学突破探析
高雅音乐在独立学院校园文化建设中的积极意义探讨
新形势下艺术院校行政管理改革创新探析
高师学前教育专业二胡选修课教材选用的几点思考
关于提高高校音乐教学质量的探究
高职院校音乐教学改革探索
高校钢琴教学方法探究及实践
高职院校声乐教学模式与缺失成因探析
新时期普通高校舞蹈教育中渗透多元文化教育的探索
探讨歌剧重唱在高师声乐教学中的应用
浅谈音乐欣赏在高校中的美育功能
地方高校参与保护非物质文化遗产项目“叮叮腔”的途经研究
加强高职院校音乐教育信息化建设的思考
音乐史
中国音乐网络论坛发展概述
巧观20世纪50、60年代中国民族歌剧中的女性角色
20世纪上半叶中国歌剧品格的形成
简述中国古代音乐的发展历程
以负面美学的角度浅论西方20世纪“反传统”音乐
插页
我骄傲,我是毕节幼师人
军港的早晨
“到人民中去”
中国民族博览
民族音乐
浅析石宝山歌会发展及现状
从毛泽东诗词歌曲作品的演唱看中国民族声乐的发展
广西少数民族乐器特色文化产业发展研究构想
浅析朝鲜族民谣的传承与发展
呼玛河流域鄂伦春民族乡音乐调查研究
浅析四川清音发源与传承以及演唱方法
畲族的民俗音乐
音韵特点在赣南采茶戏中的分析
民族音乐在旅游文化产业中的相互促进与思考
中国传统声乐理论与其当代意义探析
浅析罗山皮影戏发展现状
当代音乐
千里音缘一线牵,凝心聚力谱新篇
流行音乐演唱的艺术特征及教学理念更新
浅析军旅音乐剧《芦花白、木棉红》唱段《你是我心灵的港湾》的歌词内涵
传统唱法与流行唱法的融合
戏剧戏曲
从咏叹调《维莉亚之歌》中看莱哈尔轻歌剧的艺术魅力
浅谈曹禺话剧语言音乐性生成的原因
民族声乐教学对传统京剧的吸收和借鉴
隆德曲子戏的旋律形态研究
西方音乐
浅析普契尼男高音咏叹调的创作特征
浅析美国爵士音乐的流派及其代表人物
古典主义的延伸:勃拉姆斯第三交响曲第一乐章
浅析柏辽兹《幻想交响曲》的浪漫特点
格里格《e小调钢琴奏鸣曲》民族特征研究及教学分析(一)
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