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2020年10期
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深度关注
论初高中语文阅读教学的有效衔接
地方高校社会服务路径优化探究
新形势下教师专业发展的教科研制度建设
开展经典诵读活动弘扬中华传统文化
刍议小学语文课堂中批判性思维培育
教研探索
盲校班主任对盲生个体的心理辅导策略探讨
混合式教学方法在中职计算机组装与维修课程中的应用
立足学情,高效复习
问题驱动提升高中数学教学有效性的尝试
聚焦题意,在解题中发展高中生数学学科素养
浅谈中国传统文化在高中英语教学中的渗透
新课改下高中历史学科有效教学准备策略探究
思维导图在高中化学教学中的应用研究
凸显主体创新课堂
初中数学创新性课堂教学模式探讨
初中道德与法治价值观目标的预设
图层方法在初中区域地理教学中的运用
对数字化实验在初中化学课堂教学中运用的思考
初中化学复习课中的“调味剂”
奥尔夫音乐教育对初中音乐教育的应用探析
如何激发学习兴趣,使小学生爱上语文课
浅谈小学语文阅读教学的审美建构
让故事生根发芽,开花结果
语境理论下语文词语的多语境教学
随风潜入夜,润物细无声
小学语文高年级课堂教学中的读写训练举措
激发好奇心拓展想象力
浅谈小学语文三年级习作教学的有效性
提高小学作文教学策略研究
在文本补白中培育学生语文素养
浅议语文课堂的去繁就简
找准思维兴奋点,提高课堂教学效益
引导有方,合作循环练笔才有效
点燃思维火花,优化解题策略
浅谈小学数学教学中的深度学习
猜想、探究、实践
小班幼儿分享与合作行为现状及教育对策
教育信息化研究
如何利用互联网技术对多重残疾送教生进行有效教学评价
浅谈如何利用信息技术提高小学习作教学效果
信息技术与初中数学教学有效融合之我见
谈“班班通”现代教学设备的管理与维护
管理智慧
班主任用心引领,学生们自主管理
浅谈如何在小学班级管理过程中促进学生全面发展
家园合作中的常见问题与对策研究
德育园地
小学幸福德育实施路径探索
论法治教育在中小学德育中的作用
浅谈小学德育策略
课题成果
服装专业中、高职衔接人才培养若干问题的思考
培养想象力,写好想象故事
充分挖掘教材,尊重学生主体,提升核心素养
微研游戏格物致知
一本绘本多彩世界
在疫情网课中移植时空观念的实践
浅析信息技术下高中历史学科核心素养落地策略思考
普通高中教学文化建设的基本策略
聚焦深度学习,培育核心素养
促进幼儿教师信息素养提升策略的实践探索
教育微论
试论绘本在心理课上的有效运用
今天你怎样当家长