○ 南皮县青少年活动中心 马秀岩

南皮县青少年活动中心（以下简称“活动中心”）是以青少年为教育对象，集思政教育、科技艺术人才培养、研学实践、活动开展交流于一体的公益性综合校外教育机构。为充分发挥中心的育人功能，扎实推进“双减”工作有效开展，活动中心创新校外教育形式，与校内教育开展交流合作，努力为青少年学生的健康快乐成长提供更优质的课后服务内容。

1.快乐教育，打造寓教于乐的育人模式。为了让青少年学生快乐成长，发展专长，活动中心确立了“快乐育人，育快乐人”的服务理念，并在逐步探索中形成了青少年“快乐教育半日活动”模式。

自2009 年9 月开始，每周二和周四下午，城区2 所中学的八年级全体学生和5 所小学五年级全体学生按照年度活动计划，轮流来中心参加活动。各学校根据学生的兴趣爱好，组织学生分别参加舞蹈、乒乓球、篮球等21 个活动小组。每次参加活动的学生约有300 人。14 年来，在活动中心参与学习培训的青少年已累计达13 万人次。

尤其是“双减”工作开展以来，“快乐教育半日活动”更是成为校内外优势互补、全面推进素质教育的有益尝试，充分激发了学生兴趣，扩展了视野，提升了综合能力。

2.示范引领，城乡互动，为校外教育提供强力支撑。自2014 年3 月始，活动中心与乡村学校少年宫携手开展送教下乡活动。随着乡村少年宫的数量不断增加，2016 年10 月，南皮县教育局成立了“南皮县艺体教育联合指导中心”，即以县青少年活动中心为示范引领，带动10 个省级乡村少年宫和3 个县级乡村少年宫的全面发展。

每星期三下午，由活动中心负责小牛顿科学实验、创意构建、舞蹈、美术、围棋、数字电影等不同活动的专业教师下乡到各少年宫，并联合招募的辅导教师志愿者、学校教师共同开展社团活动。有90 余名志愿者义务参与了全县校外教育工作，成为南皮县乡村少年宫发展的有生力量。

为丰富活动形式，活动中心每年举办书画作品展、歌手大赛、主持人大赛、读书演讲比赛、器乐比赛等形式多样的活动。多彩的活动让农村孩子也享受到了优质的校外教育资源，共享义务教育优质均衡发展的成果。

3.科学评价，在竞争中发展提高。活动中心不断健全和完善各种活动内容和制度，探索形成了一套较为科学规范的活动评价方法，以此强化学生的竞争意识，激励学生在竞争中成长。

一是日常考核。活动中心建立了学生活动档案，教师通过日常观察和检查评价以及学生活动后的作业评价，对学生基础知识、基本技能的掌握情况进行评价。二是活动考核。活动中心每年举办各类活动，为学生提供充分展现自我的平台，帮助教师从中发现人才、培养人才。三是竞赛考核。活动中心鼓励学生参加各类文体项目或科技项目的比赛，提高竞技水平和竞争意识。四是综合评定。即在单项考核的基础上，综合学生成绩、活动情况、学习习惯等多方面因素，活动中心教师作出综合评定。每学期末，活动中心将评定结果反馈给学生所在学校，作为学校评价学生的重要依据之一。