闫子钰

大家上课时都有开小差的经历吧？

别人上课开小差，可能是这样的：不是玩手中的笔，就是玩橡皮，或用笔在橡皮上扎小洞；盯着桌子发呆，盯着黑板发呆，盯着老师发呆；抠手指头，抠桌子，抠一切能抠的东西……大多数人开小差都会思绪乱飞，冒出些令人匪夷所思的想法。用我们老师的话说，开小差的人“内心戏”可多着呢，都能编成一部精彩的电视剧。

我也算“开小差界”的“神级”人物了。

有时候，我会冒出各种奇奇怪怪的问题。比如，为什么电视一定要设计成长方体呢？我们照镜子时看到镜子里的自己，有没有想过镜子里到底是不是真正的自己呢？自己在别人眼中究竟长什么样子呢？夏天的蚊子这么爱吸血，为什么不叫“吸血鬼”呢？到底是谁发明的“作业”呢？人类到底是女娲捏出来的，还是猿猴演变而来的……

我的“神游”还远远不止这些。有时我也会想：“学霸”们是怎么做到听课时如此聚精会神的？我为什么就做不到呢？当“学霸”是一种什么样的感觉呢？解题飞快，老师出什么问题都能立马想出答案，他們莫非有超能力……

有时，我明明告诫自己“不要开小差，不要开小差”，可越是提醒自己，越是容易“走火入魔”。

如果有人能把我脑袋里的“开小差细胞”清除，那该多好啊！唉，我又在开小差了！