张金丹

复习是学习的重要环节，在面临巨大高考压力的背景下，如何实现高效复习成为我们必须要面对的问题。面对高考，我们需要复习语文、英语、数学、政治、历史等学科，而我们的时间是有限的。如何在有限的时间内掌握多学科的知识呢？尤其是对历史学科而言，历史知识比较零散和繁杂，因此高效复习历史知识尤为重要。

一、主动复习，夯实基础

复习的主动性会影响我们的复习质量，当我们在他人的要求下进行复习时会产生抗拒心理，从而降低复习的效果。如果我们对复习具有较高的热情，主动进行复习，就能促进复习质量的提高。我们可以有趣的方式复习历史基础知识，这样不仅能夯实基础，还能增强复习的兴趣与动力。

例如，我们在复习世界贸易组织相关的知识时，可以尝试自己主动搜集世界贸易组织的历史沿革、功能、宗旨等方面的资料。1995年1月1日，世界贸易组织成立。世界贸易组织成立后，贸易、投资、服务的国际化提高到新的水平，贸易国际化的程度空前发展。2001年12月11日，中国正式加入WTO，标志着中国的对外开放进入了一个

全新的阶段。

二、重视总结归纳，提升复习质量

历史知识浩如烟海，高中历史教材中的历史知识是经过高度概括的，这就会增加我们的复习难度与记忆难度。因此，我们需要有效梳理历史知识，将历史知识按照一定的关系联系起来，构建历史知识体系，以提升历史复习效率。

例如，我们在复习文艺复兴的知识时，就要结合资料加强对文艺复兴的了解。文艺复兴运动是欧洲新兴资产阶级在文学、艺术、哲学、自然科学、历史学、教育学等领域开展的思想文化运动，是与资本主义萌芽紧密联系在一起的。随着资本主义生产关系在欧洲封建社会内部逐渐形成，封建制度引起普遍不满，民族意识开始觉醒，文化艺术上也开始出现反映新兴资产阶级利益和要求的新时期。文艺复兴的精神实质是人文主义，它肯定人的价值，重视人性，打破了宗教神秘主义一统天下的局面，有力地推动和影响了宗教改革运动。文艺复兴打破了以神学为核心的经院哲学主宰的局面，促进了思想解放；创造出了大量精湛的文学艺术杰作，丰富了人类艺术宝库。文艺复兴还促进了欧洲资本主义的发展。

三、挑选经典试题，提高复习效果

培养和提升核心素养，是高中历史学习的目标。在高中历史复习中，我们也应朝着这一目标前进。知识应用和解答问题都有利于培养和提升核心素养。

例如，我们在复习先秦时期的政治的内容时，可以挑选相关的高考试题进行练习。高考试题是命题者精心命制出来的，具有较高的思维含量。下面以2023年高考山东历史卷第1题为例进行具体说明。

【例】私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是（  ）

A.遗址出土有陶器和较多陶器碎片

B.多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等

C.单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件

D.陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样

解析：本題以私有财产产生的社会条件和与陶器相关的考古发现构建学习情境，通过考查私有财产出现的证据，弘扬源远流长的中华文明。本题考查新石器时代私有制出现的原因、表现等必备知识，考查唯物史观、时空观念等学科核心素养。本题通过对中国古代考古遗址中陶器的辨析，培养运用历史唯物主义的原理、方法观察和分析社会历史现象，正确认识社会发展规律的世界观和方法论，促使学生认同中华文化，厚植爱国主义情怀。本题的时间信息是新时期时代晚期，空间信息是遗址、墓葬。仅凭遗址出土的陶器无法证明当时人类出现私有制，排除A选项。多人合葬墓主要反映当时人类过着集体生活，没有贫富差距，排除B选项。D选项说明当时人类的陶瓷制作具备一定的水平，但不能证明当时出现私有制。故正确选项为C。