牵手新学道， 从此两相依

我叫任英萍，新学道的家人们【萍】水相逢， 教育这项事业【任】重道远，希望我们携手共进， 使【英】才辈出。想必大家对“爱校如家，爱生如子”这个抖音号并不陌生吧！其实，“爱校如家， 爱生如子”这便是我的教育情怀。从教20 多年来， 我用行动诠释自己对教育的无限热爱。

与新学道结缘，是因为她的理念。初次迈入校园， “让每一个生命自由绽放”震撼到了我， 关注生命价值，注重人文关怀，太赞了！驻足厅外， “安其学乐其友明德至善，博以文约以礼知行合一”的标语感染到了我，这文化底蕴也太深厚了吧！步入大厅，画像上的孔子温文儒雅，谦恭有礼，让人肃然起敬，我不由得端身正意，行礼致敬；缓缓走入餐厅打饭， “特别的爱给特别的你”温暖到了我，不觉已热泪盈眶；进入宿舍，学生的作品赫然呈现， 书画作品、剪纸贴画、水栽绿萝............处处洋溢着育人的文化气息。

来到新学道，有一种回家的感觉，这里的老师和学生与人相处是那样得亲切、和蔼、彬彬有礼。兜兜转转这么多年，我觉得她比任何一个学校都更有人情味，更有文化气息，更让我驻足流连。

深入其中，了解其办学理念、育人宗旨，领导、老师的品行和学识，各项设备设施，让人不知不觉爱上了这所学校，并以实际行动爱校如家。我想在此教书育人的老师也深有同感吧！有幸来这儿求学的孩子们是多么幸福啊！

我的道龄三年有余，这期间，广大师生共同见证了新学道一步步地成长，以及发生质的飞跃。我来到了这个大家庭，真正静下心来，决心扎根于此，兢兢业业书写教育新篇章。

三年以来，我和学校同呼吸共命运，毅然决然担负起高年级的教学工作，先接了一个五年级班， 带到六年级毕业。我以诚相待，和学生们有着深厚的感情，可以说，我把他们当作家人一样对待，幼吾幼以及人之幼，百分百地全身心关心、照顾、呵护，为他们保驾护航，谆谆教导、循循善诱，传道、授业、解惑。这批学生，从刚开始的不能完全融合，到后来的植根于内心，依依不舍， 可以说是用心用情， 情之深意之切。新学期我又接了个新班，虽然我只跟小孩子相处了一段时间，但是我觉得我喜欢上了他们，并且把对上届学生的那份感情倾注在了他们身上，希望用心血浇灌绽放的花朵，助力他们成长，但愿通过三到六年级四年的引导、点拨，培养出优秀的人才来， 学识、能力样样出众， 让他们人生之路更加畅通。

教育的路上，我砥砺前行，一路故事，一路欢笑，精彩连连，感触也颇多——

倾情付出， 终得回报。爱是教育的基础。为人师表， 化育人心， 晓之以理， 动之以情， 让每个学生都能与老师心灵相通， 惺惺相惜。学生只有亲其师，才能信其道，在他们得到关爱，受到重视时，并好好表现，给老师爱的回馈。上届学生“ 炎炎”算得上“ 奇葩”， 始终特立独行，总想引人注目，一把鼻涕、一阵嚎啕大哭、一场无理取闹剧、一堆破玩意儿............ 花样百出， 可谓无奇不有。我并未因此嫌弃他、疏远他， 而是亲近他， 和他朋友式的聊天，倾听他的理想抱负，认可他的优势， 引导他做个“人中人” ，以一颗平常心对待身边的平常事，欣赏他的过人之处， 使他心平气和， 努力做最好的自己。每逢周末， 便对他进行个性化的辅导， 让他充分感受到老师的重视和偏爱。同学们也视他如兄弟， 倾心相助。现在， 他虽毕业了，但老远瞅见我，便飞奔而来，紧握着我的手， 满是感激，还滔滔不绝地汇报他的“赫赫功绩”。我满是欣慰， 衷心期盼他路路畅通， 一切美好皆能如愿以偿。

精诚合作， 团结共赢。班级是一个大家庭，每个学生都是一个小主人。我让每个学生各承揽一项班级事务， 根据自己特长加以认领， 且不折不扣坚决贯彻执行， 可谓“ 人人有事做， 事事有人做” ，无形中让大家有了担当，提升了对班级的服务意识和服务能力， 在合作中懂得了感恩、无私付出， 也增强了班级凝聚力。大家心往一处想，劲往一处使，个个都是班级的“小能手”、“小干将” 。这话可一点儿都不虚！现在初一的好多得力班干部，一部分就出自我的精心培养、严格训练， 希望他们在做老师左膀右臂的同时， 管理好自己，管理好班级各项事务，热心为班级服务， 提升综合能力，为成功人生奠基。我仿佛看到了他们美好的未来和锦绣前程， 想想都自得其乐， 满是成就感。

自觉自律，自尊自爱，必定出類拔萃。老师是学生的良师益友，师生之间平等相处，彼此尊重，彼此促进，彼此成就。要培养学生的独立自主能力，就必须时时处处让他们严于律己，自觉管理自己，管理自己的时间，凡事有定力，目标明确，意念坚定，拒绝干扰、打扰。定能生慧， 静能生智。入班即静，入座即学，在努力中，遇见更好的自己。我班凝聚力强，学生个个礼让三先，谦恭有加，勤学好问，“好习惯成就好未来”，老师的引领使得他们如虎添翼，扶摇直上， “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃” ，终将乘风破浪，直达成功彼岸。

互帮互助，互促共进，迈向新高度。帮助别人，成就自己。大家比学赶帮超， 个个争强好胜， 扶差助困， 争先恐后。激烈的讨论， 热情的询问，虚心的请教， 耐心的指导， 知无不言， 言无不尽，大家伙儿齐心协力， 齐头并进， 迈上一个又一个台阶。虽然十个指头不可能一样齐， 但是， 尽可能缩短差距， 差的迎头赶上， 优者独占鳌头， 普通的阔步前行，信心百倍，斗志昂扬，不掉以轻心，不轻言放弃， 不得意忘形， 稳打实扎， 稳中求进，提升学习力和竞争力。有学生曾坦言道： “ 老师为我们呕心沥血，真正做到了【春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干】” 。是啊，老师和学生虽没有血缘关系， 但是最希望自己的学生好， 那份情意不亚于父母情， 真可谓“ 不是亲人胜似亲人” 。

班级成员都有很强的荣辱观。班荣我荣，班耻我耻。学生懂得要时刻树立自己的良好形象， 不以善小而不为，不以恶小而为之，自己就是班级、学校的一张名片，勇于自我反省，时刻关照自我，注意自己的言行举止，好习惯使人受益终身！我时常教导男生要有绅士风度，以礼相待， 女生要有淑女风范，谨言慎行。这样，同学们之间互相谦让，毕恭毕敬，大家融洽相处，可谓和谐一家亲。

承蒙这片沃土的滋养，我在各方面也都得到了长足的进展， 与人相处、自身的专业水平， 以及跟学生、家长之间融洽的相处，让我内心特别敞亮，动力十足，更有干劲了！所以，我觉得新学道是一块风水宝地，是每个孩子成长的摇篮、成才的沃土，她助力每个莘莘学子不断迈向新高度，个个都成为阳光好少年，使每个老师都爱岗敬业， 乐于奉献， 成为幸福教师， 真真正正践行教育“为国育人育才”的宗旨。

新的一学期姗姗而来，我始终践行自己的承诺，丝毫不敢有任何懈怠，爱生如子，不负此行， 不负众望，敞开胸怀接纳每一个稚气可爱的孩子， 欣赏每一个绽放的生命，用我的诚心、爱心、耐心、恒心，用心陪伴他们健康快乐茁壮成长，一路上孜孜不倦， 书声琅琅， 充满欢欢声笑语， 必将收获累累硕果！让我们共同托起明天的太阳！新学道，有你，有我，有我们大家，让我们连成同心圆，描绘最美的宏伟蓝图！