刘丽珠

在美国马里兰州的一所幼兒园里，老师基莎·李除了教孩子们绘画、涂色和游戏外，还要带孩子们参加考试。这些三四岁的孩子要参加语言考试，拼写“你”“我”“他”等简单的单词；还要参加数学考试，学习如何在括号中填写正确答案。

对从马里兰大学毕业、获得教育学学位的李来说，让这些刚刚摆脱尿布的孩子参加考试，是她上学期间所没有学过的，但现在，她必须这样做，为了这些孩子。“孩子们刚进入幼儿园就要参加考试。”李说，“他们必须从入园第二年就通过标准化考试。一些没有参加过考试的小孩，哭着说不会考试。”

李的无奈凸显了流行整个美国的考试文化。美国人非常喜欢考试，以至于围绕考试构建整个社会。在美国，新生儿刚刚降临，在送到妈妈怀里之前，就先要接受一次“考试”：阿普加评分，检测心率、呼吸、肌张力、反射应激力及皮肤颜色。接下来还有评估，与同龄人进行比较，看他们是否在适当的年龄阶段学会爬行、坐立或者走路。然后很快，他们又将面临考察其入学准备状况的考试。

根据美国政府的一项计划，4岁的孩子就要接受语言和数学考试；幼儿园的孩子则要接受考试以了解谁有天赋。而从这时候起，他们已经被牢牢地绑在了考试的战车上。

对此，教育学教授索罗扎诺说：“我们迷恋考试……我们恨不得让孩子们在6岁时就参加SAT考试（美国高中生进入美国大学所必须参加的考试）。”

民意调查显示，多数美国人正日益怀疑一些影响重大的标准化考试。不过，没有人指望考试会取消，最近的主要争论点是关于一项全国性考试是否应该取代各州的同类考试。