书名:走向新时代的教学管理

作者:高俊

ISBN:9787576029185

出版社:华东师范大学出版社

出版时间:2022-07

定价:68.00元

教学是学校工作中的核心与关键,教学管理居于学校管理的中心地位。有效的教学管理不但是学校坚守发力的中心,还是各教育部门行政目标的主力。《走向新时代的教学管理》一书由高俊编著,于2022年7月由华东师范大学出版社出版。本书遵循教育教学的规律与方针,依据理论与实际紧密结合的原则,分为教学管理概说、教学管理过程、教学管理系统、教学常规管理、课程管理、教学相关因素管理及教学管理若干问题思考共七个部分,进行新时代教学管理工作的研究与探讨,重点强调教师与学生的双向管理,深度思考教学管理中的相关问题。

1.及时创新教学管理理念

在新时代的学校教学管理中,管理工作人员要时刻坚定自己的信念与思想,整体提升素质教育的教学效果,为教学管理提供有序指导。要严格实施以人为本、立德树人的教学管理方式,优化创新教学管理理念。为实现教学管理的有效化、人性化,学校的管理工作人员要不断提升自身的创造能力和奉献意识,将教育教学理念及时转变,遵循新课程教学改革的具体要求,优化并调整教育教学模式,根据学生的实际需求,通过精神激励与思想教育,引导学生和教师充分发挥自身的针对性、主动性、积极性,逐渐形成教育发展的内在力量。同时,教师还要强化与学生之间的沟通与交流,通过了解学生的道德品格与性格特点,及时发现学生的个人优势,高效解决教学管理中存在的困难与不足。教学管理中要将学生的全面发展与素质教育作为核心与基础,教师在不断发挥自身引导作用的同时,要强调学生的主体地位,以学生发展作为教学管理的总目标,通过建立和平、友爱、平等的师生关系,推进学生的全面发展,真正促进教学管理的有效性。

2.建立良好教学管理情境

为保障学校教学管理工作的稳步有序开展,教师要建立良好的教学管理情境,整体提升教学管理的工作效率,教师要根据实际教学的具体情况,更改目前的教学管理方式,为学生打造良好的教学氛围,提高自身的教学管理水平。不仅如此,学校要在建立良好教学情境时,要依据教师、学生的具体需求,高效保障教学管理的有序展开。为整体提升教育管理的工作效率,教师要不断创新教育教学的管理方法,建立与完善教学管理评价体系、教学管理情境与教学氛围,为教学管理的高效、有序展开提供大力支持,以整体实施高质量、高效率的教学管理。

3.努力打造新型管理模式

在新时代背景下,教学管理的教育模式与管理制度面临着升级与挑战,教师要始终保持健康、积极的心态,从容应对教育教学的突发情况,全身心投入到学校的教学建设中。随着社会经济的不断发展,学校教育教学也在持续建设,主要体现在渗透教育理念、实践教学科研、创建教学模式、优化课程教学等多方面,为学校的教育教学提供辅助与支持。不仅如此,教师还要在教育教学的实践过程中努力探索,总结归纳教学的经验与教训,稳步提高教学管理的发展速度与整体效率。与此同时,在教学管理工作的实际开展中,教师要具备大局与筛选意识,根据新时代的发展目标以及学校教育教学的具体情况,从多领域探索教学管理的创新优化。一方面,创新班级管理。现阶段,各学校均提出了新型的教学管理实践模式,在此过程中,教师要深入研究教育主题与教学内容,基于多角度探索与提升教学管理的实践能力,在实践的过程中,不断彰显教学管理的特色与优势,全方位提升教学管理的整体效果;另一方面,教师要建立新型的教学管理思想与理念。通过一系列新型措施扩充教学管理,还可通过划分小组来管理班级,引导学生积极主动地参与到班级的管理中,给班集体提供更优质的管理服务,同时使得学生得到历练与成长。

目前,全世界的教育脚步仍在持续、稳定地发展与前进过程中,教育部门要站在制高点去思考问题,特别是教学管理,管理工作人员要适时转变自身的教学管理理念,精准定位教学管理的内容与方法,努力打造稳定、持续的办学发展之路。《走向新时代的教学管理》一书根据新时代社会的教学政策、教育方针与教学管理,重点强调教学管理的实施路径,对于教学管理中的一系列问题提出深入思考,同时提出科学、合理的意见与建议。本书适合教师、教研人员、教育管理者、参加教师招考的考生、有兴趣了解教与学关系的学生家长和有识之士阅读。