李国学

文题在线

如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？课本表格中的提示对你是否有启发？也可以自拟题目，介绍一种事物。

大手导写

一、选好介绍事物，多角度观察

本次作文，选择的对象有很多，可以是动植物，可以是物品、美食，还可以是其他你感兴趣的事物。同学们尽量选择自己熟悉、感兴趣的事物，便于观察、介绍。常见的观察方法有整体观察、局部观察、对比观察、反复观察等。观察时，同学们要注意观察顺序，比如从上往下，从左到右，从外到里等，这样收获会更全面。

二、抓住主要特点，有序介绍

说明文主要是把所选事物的特点清晰而有条理地介绍给读者。如何做到呢？1.抓住事物的主要特点；2.按照一定的顺序介绍。《说鱼》一文中，作者首先简述鱼的进化史，接着介绍鱼可以在水中生活的原因——鱼鳔，然后介绍鱼在水中自如游动的原因——鱼鳍，紧接着介绍鱼的繁殖方式；最后介绍鱼保护自己的方式——保护色。层层推进，不仅让我们对鱼有了全面了解，而且层次分明，条理更清晰。

三、掌握说明方法，清晰介绍

1.举例子：举出相应的例子，可以使事物更加清晰。如，“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重”。

2.打比方：可以使说明的事物生动形象，引起读者兴趣。如，“太阳会发光，会发热，是个大火球”。

3.列数字：更准确地说明事物，体现说明文的严謹。如，“太阳离我们约有一亿五千万千米远”。

4.作比较：与熟悉的事物比较，可突出事物的某一特征。如，“实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”。

5.分类别：可以条理清楚地说明事物。如，“鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿”。

作文误区

症状一：文体不当

说明文重点是要把事物的特点介绍清楚，可是很多同学却写成了记叙文，有起因、经过、结果，甚至用到描写人物的方法。

症状二：言之无序

段落之间条理不清晰，没有做到“从几个方面来介绍”的要求；事物的每个方面都介绍到了，但都一笔带过，“胡须眉毛一把抓”，主次不分。