王敏

大梨树村2016年挂牌成为农村实用人才培训基地，六年来共举办培训班46期，培育出4600余名农村实用人才带头人，充分发挥了国家级农村实用人才带头人培训基地的示范带动作用，在组织领导、培训模式、服务质量、队伍建设等方面勇于创新、特色突出，成为一个引领农村实用人才培养的大课堂，其经验做法对全国农村实用人才带头人培训工作有宝贵的启示，也值得在开展农民教育培训组织管理工作中学习借鉴。2022年8月，笔者赴辽宁大梨树村参加了带头人培训乡村发展与治理主题培训班的开班式并调研。

强化组织领导，突出示范引领。大梨树村党委高度重视培训基地工作，将带头人培训任务作为重要内容纳入全年工作计划当中，由村党委书记亲自指导，副书记担任基地负责人抓全面工作，并成立了培训工作专班专组，责任明晰、流程规范、管理有序。各地实用人才培训基地虽然主体不同、资源禀赋不一，但组织领导重视是培训工作能够顺利开展的强有力保障。从各地行业主管部门、农广校到各基地，都应提高政治站位、强化组织引领，把农村实用人才带头人培训工作作为重点工作，充分谋划、精心设计、强化监督，使农村实用人才带头人培训成为真正的示范性标杆性培训。

充分发挥优势，创新培训模式。大梨树基地依托干字精神文化设计互动式党课，利用当地抗美援朝纪念馆红色资源，强化思想政治教育，强化了乡村人才爱党爱国爱农意识和投身乡村振兴的使命感责任感。创新教学方法，将培训课程与农民丰收节、线上直播带货、农民歌会、农民趣味运动会等相结合，提升学员的参与感、获得感与幸福感。各地在带头人培训中也应充分利用当地资源和优势特点，设计特色课程、延伸教学内容；同时也应丰富教学形式，运用符合成人教育規律的方式开展教学，增强学员参与感，提升教学质量效果。

优化日常管理，提升教学服务。2022年疫情形势复杂多变，大梨树基地对工作人员提前开展了疫情防控培训，对所有参训学员实行闭环管理，努力减少疫情对培训工作的影响。为提升培训效果，基地工作人员会提前分解培训任务，分组负责云上智农App使用指导、学员沟通、日常督导等工作，明确分工、落实到位。现在虽然疫情防控严峻形势已经过去，但疫情期间的日常管理和教学服务经验依然具有现实意义。各地对学员学习生活环境的严格管理、对培训过程中教学服务的分工协作都是可以延续下来的有效经验，可以为学员创设更加稳定、安全的学习生活区域，并有效提高培训工作效果质量，使培训管理更加标准化规范化。

习近平总书记在党的二十大报告中强调，全面推进乡村振兴，加快建设农业强国。强国必先强农，强农必先育才。农村实用人才带头人是实现乡村振兴、建设农业强国的重要力量，建设供给保障强、科技装备强、经营体系强、产业韧性强、竞争能力强的农业强国，对农村实用人才的生产经营能力和综合素质提出了更高的要求。农村实用人才培训基地要锚定建设农业强国目标，全面面向乡村振兴，着力加强组织引领、创新方式方法、优化教学服务，培养一批留得住、干得好的农村实用人才。农广校作为培训督导单位，也要提高政治站位，充分发挥监督作用，将各培训基地打造成为标杆，共同为推进乡村全面振兴、实现农业高质量发展、建设现代化农业强国作出贡献。

（作者单位：中央农广校）