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小学生痴迷盘手串,是不是一种心理病?

2023-08-24欣慰

现代家长 2023年8期
关键词:手串琳琳刘女士

欣慰?

盘手串是中老年人热衷的休闲爱好,近来却在部分小学生中间流行起来。上小学五年级的琳琳痴迷盘手串到了走火入魔的地步,她的妈妈刘女士对此一筹莫展——

女儿说,不但她爱盘手串,而且身边的同学几乎都在盘,女孩儿爱玩儿,男孩儿也爱玩儿

近来,在北京某事业单位上班的刘女士有些烦。因为这段时间,读小学五年级的女儿琳琳迷上了盘手串。上周,琳琳数学课上盘手串被老师发现,老师批评了她,还告诉了班主任。班主任把琳琳的手串暂时没收,让她以后不要把手串带到班里。

让刘女士生气的是,琳琳买手串上了瘾,每两天都要去买一两串。最近,她像着了魔似的,写作业时盘,吃饭时盘,出去跑步时左右手交叉着盘,甚至上厕所也盘。刘女士斥责琳琳,让她放下手串。可放下没一会儿,她又拿起了手串。

琳琳告诉刘女士,不但她爱盘手串,而且身边的同学几乎都在盘,女孩儿爱玩儿,男孩儿也爱玩儿。在刘女士眼里,盘手串是许多中老年人热衷的爱好,没想到却在孩子们中间流行开来。

刘女士没想到,那些看上去十分简单的手串,却被琳琳玩儿出花样来。周末,琳琳还和班里几个住得近的女生相约一起出去,把手串拿出来互相交换着玩儿。班里的男生玩儿得更欢,他们约在一起进行比赛,技术高超的,还被其他男生尊称为“盘串长老”。

刘女士与女儿班里其他学生的家长交流过,他们对孩子痴迷盘手串的行为比较担心,认为盘手串类似玩手机和网络游戏,是孩子不认真学习的一种表现,不仅浪费时间,还会影响身心健康,应该明令禁止。有的家长甚至认为,这是一种心理疾病的表现。

盘手串成为小学生的减压工具,新玩法背后隐藏着孩子们的社交密码

面对女儿越来越痴迷盘手串的行为,刘女士觉得应该听一下权威人士的分析和建议。在朋友的引荐下,她找到北京教科院德育研究中心心理教研员梁苹咨询。

梁老师说,近几年中小学生流行玩减压玩具,通过这些玩具,可以转移注意力,缓解压力。现在的青少年承受着来自四个方面的压力。

1﹒学习压力。学生的主要任务是学习,但过重的学业负担会给孩子巨大的心理压力。学生需要花费大量的时间和精力完成作业、应付考试等。学生学习形式比较单一,学习时间比较长,学习任务比较重,长时间处于紧绷状态,慢慢就会产生学习压力,甚至出现厌学情绪。

2﹒家庭压力。家长都希望子女成才,日常生活中,对孩子的学习成绩要求较高,孩子可能会因为家人的期待无法达成,而感到有压力。

3﹒人际交往压力。随着孩子的成长,他们会产生一些社交压力。这主要是指孩子在与人交往中面临的不适和困难。中国青少年研究网曾做过一次调查:有43%的学生感受到人际交往有压力。比如有的孩子对自己的外貌、性格、学业等方面的担忧或负面评价产生一些压力,或者因为和同学相处关系不融洽产生了压力。

4﹒升学压力。“教育内卷”已经成为当今中国教育的一个普遍问题,学生升学方面压力越来越大,导致很多学生和家长处于焦虑和高压状态。

梁老师分析,原本流行于成年人中间的盘手串行为出现在小学生群体中,起初这一行为可能源于小学生对成年人行为的模仿,而盘手串之所以受到小学生青睐,与其能舒缓紧张情绪、缓解学业压力密不可分。手串珠子之间碰撞发出的声音,其音调、频率类似于白噪声,在一定程度上有助于孩子转移注意力、放松心情。

盘手串成为小学生社交活动的一种新形式,隐藏着孩子们的社交密码。盘手串在小学生中流行,主要是因为孩子希望与同龄人交朋友,保持友谊,渴望成为群体中的一员,共同的小癖好就成为他们的一种社交方式。这种“从众”满足了他们的安全需要以及归属需要,从而得到大多数人的心理认可和接纳,为他们的进一步交往和参与群体生活创造条件,促进其社会性的发展,这是“从众”的积极一面。

对于中小学生盘手串,既不能强行压制,也不必过于担心,而是需要加以正向引导

梁老师的分析让刘女士豁然开朗。对于如何教育琳琳,不让她沉迷于盘手串,梁老师给出了中肯的建议。

梁老师认为,小学生中流行盘手串,与过往年代的中小学生玩玻璃球、跳皮筋、顶拐等游戏性质相同,既不能强行压制,也不必过于担心和过度解读,而是需要加以正向引导。建议家长做好以下几点。

第一,家长要理解并接纳孩子的行为,爱玩儿是孩子的天性,玩儿是孩子认识世界、人际交往、学习知识技能、体验人生的正常途徑。盘手串只是孩子当下玩儿的一种游戏,大可不必将其视为洪水猛兽。

第二,要认可孩子进行的探索。客观来讲,即使在当今“双减”政策实施的背景下,孩子承担的学习压力仍不容忽视。孩子觉得盘手串可以缓解压力,这说明他们在探寻释放压力的出口。面对压力,孩子不隐瞒、不拖延,而是去尝试自我调适,让自己情绪平和,变得更加轻松快乐,这种积极主动的态度和做法,家长和老师应当给予肯定。

第三,家长要了解孩子内心真实的需求。当孩子呈现出一些特别言行时,家长应该把握好这个教育契机。比如,孩子觉得盘手串可以解压,家长就要耐心和孩子沟通,询问是什么使得孩子感到有压力,他平时有哪些苦恼,喜欢采用什么方式解压。这样做不仅有助于优化亲子关系,而且能够真正帮助孩子解决问题。

第四,教给孩子多元有效的减压方式。孩子爱盘手串,不是手串本身有多好玩儿,而是由于缺少更有吸引力、更有意义的东西。家长可以设计出更有趣的活动,比如郊游、打球、听音乐、绘画、交友等。如果家长帮助孩子通过更为多样化的渠道,满足孩子的好奇心、求知欲以及社会交往等需求,就会分散他对盘手串的依赖。

第五,引导孩子唤醒心中的梦想。家长应该明白,在流行文化席卷校园的背景下,就算没有手串,也会有其他东西出现。当一个孩子没有方向的时候,就容易随波逐流。如果一个人找到了内在的自己,形成了核心价值观,为自己的人生确立了理想目标,就不会轻易被周围的人带偏。所以,家长要帮助孩子树立人生理想,使其对未来产生积极美好的憧憬。

【编辑:刘波】

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