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记叙文中的情景交融

2023-07-06汪涛

作文周刊·七年级版 2023年25期
关键词:向阳花情景交融家庭主妇

汪涛

技法导入

王夫之在《夕堂永日绪论·内编》中提到:“情景名为二,而实不可离。神于诗者,妙合无垠。巧者则有情中景,景中情”。由此看来,写作时,情与景是密不可分的,景是情的依托,情是景的升华。记叙文中的情景交融,主要有以下几种表现形式:

一、以景写人。作者写景其实就是为了写人,通过在文中穿插对景物的描写来刻画人物的形象。如习作《向阳花开》,小作者表面在写向阳花,实际上是在写母亲,表达了母亲对自己无微不至的关爱以及自己对母亲的感激。

二、情随景入。即因为眼前之景而触发了作者的某些联想,于是在写景的过程中自然而然地将某些情感流露出来。如宗璞的《紫藤萝瀑布》,就是因为眼前之景让她联想到了自己的境遇,从而发出了对生命的感慨。

三、寓情于景。即文章以景物描写为主,但读者又能够从字里行间、从对景物的客观描写中感受到作者的情感。如习作《只要炊烟还在》,全文的情感其实是非常饱满的,但小作者并没有直接点明,但从字里行间,我们却感受到了小作者对家乡深深的爱。

文题亮相

欣赏是一种发自内心的力量。学会欣赏才能知道自己的不足,学会欣赏才能更真切地感悟人生,学会欣赏才能更加懂得珍惜。

阅读上面的文字,以“欣赏”为话题,结合生活实际,写一篇不少于500字的作文。

要求:(1)题目自拟;(2)立意自定,角度自选,文体不限,诗歌除外;(3)尝试运用情景交融的写作手法;(4)表达自己的真情实感;(5)文中不得出现真实的个人信息。

只要炊烟还在

刘鑫龙

老家留給我的最初印象,除了浓油赤酱的美食外,便是屋顶缥缈的炊烟了。在我心里,炊烟在,家就在。

过年回家,泥路蜿蜒颠簸,我把头伸出窗外呼吸新鲜空气,却看见高低错落的村户间有一缕炊烟升起,似乎一阵风吹来,就会立刻没入青山中,可它坚定地守望着,成为我们忠诚的指引。

我不由得回想起小时候在田野撒泼打滚的美好时光,无论玩得多疯,只要远远看到家的方向升起的袅袅炊烟,就立刻赶回家。这或许是一种冥冥之中的感应吧。

在各家各户炊烟的笼罩中,我们家已开始了悠闲的晚饭时光,刚开始,大家还有些拘谨,等各路炊烟都散了,游子心中的灰也就抖干净了。热腾腾的水汽朦胧了每个人的笑脸,浓重的乡音与孩童的嬉笑声交杂在一起,浓郁的菜香与鞭炮残余的烟味相混合,令人晕眩。饭桌上,酒还没倒完一瓶,大家早已面色酡红。我沉浸在这一年一回的好光景中,傻笑到不能自已。

这还不是正餐,等奶奶起身去厨房后,我与父亲也赶忙跟去——我们想让爷爷奶奶搬去城里住,可爷爷不愿意,饭桌上又有其他人在场,只能见缝插针了。

奶奶要做我爱吃的黄金锅巴,熬汤的柴便由我添,父亲则继续劝奶奶。在瑰丽的火焰中,木柴仿佛放下了坚硬的身段,摇曳生姿;添一根柴,只听金石铿锵之声大作,不一会儿便发出“嚓”的一声,迸出了颗颗“血珠”,温热灼心。

汤终于熬好,抬头,看到的是奶奶满是皱纹与汗水的脸,干瘪的手上刺喇喇的满是扎眼的泡。回桌后,我一言不发,金黄的锅巴吃出了它的本味——坚韧,但还是干涩的。我头一次知道,每一道菜、每一缕炊烟、每一簇火苗背后都有一张满头大汗却笑意盈盈的脸。

我们离开前,奶奶同意和我们回去住,但过年回家必须回这儿,不为别的,只是因为做了大半辈子饭,明白只要炊烟在,那口热乎劲儿就不会散。

坐在车上,奶奶一直回头看,直至身后的村子变成一个小黑点。我抬起头,炊烟散尽,但仍能认出那片灰黄的天空——那需要多少年的熏染?

我曾几负炊烟,但它总是默默地、不动声色地守望着我……这种关乎味道的羁绊是如此深厚,以至于无论离家多远,我都能跟随它回到那片柔软的土地。

【湖南长沙市怡海中学】

点评

习作以“炊烟”为线索,从重见炊烟,到回忆炊烟,再到写炊烟的由来,以及从炊烟所代表的品质中表达自己对家乡、亲人的怀恋。文中,“我”对农村仅一年一回的“浪漫”认识与奶奶一生的坚守形成对比,让人深思作文的主旨——欣赏不是对显而易见的美的发现,而是在苦难中仍然葆有的对生活的热爱以及自我的坚守。

向阳花开

王永昭

太阳是向阳花唯一在乎的东西,花儿拉低自己,只仰着头围着太阳转,全年无休,可太阳却毫无察觉。

——题记

“家庭主妇”是一个我最不喜欢的标签,但它偏偏是妈妈的“职业”。从小,我就对这个“职业”有着极深的误解。当大队干部表单下发时,当优秀代表基本信息上传时,当身边的同学谈及父母的工作时,我总是难以启齿,默默写下一个自认为比较体面的代名词——“个体”。对于家庭主妇这个职业,我始终不理解,觉得妈妈就像窗台上那盆快要枯萎的向阳花,每天只知道迎合阳光。

直到那天,我才明白妈妈为我、为我们这个家付出了多少心血,内心有了一种强烈的自责与懊悔。

当第一缕阳光照射时,当第一滴晨露落下时,妈妈便开始了一日的奔波。我在一阵锅盆撞击声中醒来,走入厨房,热腾腾的雾气笼罩着我。

“今儿这么早就起来啦。”妈妈说得很大声,大抵是怕我隔着雾气听不清。

“还不是你弄得哐哐响,吵醒我了。”我无力地回答。

妈妈回头看了我一眼,“快去洗脸吧。”一瞬间,我愣住了——那个头发凌乱、面容憔悴的人竟是我的妈妈?她粗糙的皮肤下隐约出现几点雀斑,声音软绵绵的,失去了往日的活力。她催促我赶紧洗漱,可自己都没收拾好;她忧心我的生活,自己却搞成这样。我终于明白,家庭主妇的工作没有那么轻松。仔细想想,这份工作朝六晚十,一周七天,全年无休,可她从未抱怨。我的生活如此安逸,不曾想却是一个爱美的女人在雨中为我撑伞的结果,如同向阳花拉低自己仰着头,始终围着太阳转一般,周而复始,未曾停息。妈妈爱美,却围着我不停地忙碌——尽管花盘已经发黑,尽管叶片已经干枯,但她为了这个家,用尽一切方法展现自己的价值。家庭主妇——她们,才是最让人敬佩的。

误会的水汽已然消散,朦胧着我的双眼,泪珠扑簌簌地掉落。

此刻,窗台上的向阳花沐浴着阳光,金黄的花瓣闪着耀眼的光芒。往后的日子里,我会精心照料这盆向阳花,也会时刻关心妈妈。当他人问起时,我也会毫不避嫌:“我妈妈没有工作,她的工作就是照顾我,我以后也一定会好好照顾她!”我眼里含着泪光,但我相信我的诺言定会实现。

向阳花面朝朝阳,春风拂过,送来了花儿的芬芳。夕阳下,妈妈仍在忙碌着手中的家务活儿;窗台上,金色的花瓣熠熠生辉!

我又一次推开了厨房门,顿了顿,一把抱住妈妈——“妈妈,我爱你!”

【湖南长沙市怡海中学】

点评

小作者将向阳花和母亲进行对比,通过写对“家庭主妇”这一职业的误解的消除,表达了对母亲的理解与感恩,也体现了其学会欣赏、学会珍惜的成长过程。

习作行文流畅,双线并行让情感丰富饱满;情景交融法的运用,将人寓于景中,增强了景物的表现力,衬托出了母亲朴实无华、默默奉献的形象。

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