根据《义务教育科学课程标准》的学习目标，小学科学教材中有关于探究光的合成的内容，主要教学红、绿、蓝三色光互相之间的合成。本期介绍一种通过彩色滤光纸和手电来实现光的合成的实验。

1.关闭遮光窗帘，使室内保持黑暗。用两个手电，任选红、绿滤光纸，分别滤出两种色光，再把两种光重叠在一起，观察光的合成

2.用两个手电，任选红、蓝滤光纸，分别滤出两种色光，再把两种光重叠在一起，观察光的合成

3.用两个手电，任选绿、蓝滤光纸，分别滤出两种色光，再把两种光重叠在一起，观察光的合成使笔芯上磁铁的位置和卡槽磁位相对应

4.用三个手电，分别用红、绿、蓝滤光纸滤光，再把三种光两两重叠在一起，观察光的变化

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