翟佳莹

于暗香浮动的清晨，踏着将融未融的雪，去寻那一方静谧与安宁，聆听记忆深处的声音，我心早已飞扬。

博物馆门口的红梅还覆着雪，却在这寒冬中肆意绽放。盘虬的枝干上绿意正在蓄势待发，迎着一轮初升的红日，暗藏生机。

我紧了紧衣裳，急急地走进博物馆，那是一场中西合璧的文化复兴之旅，是我从未享受过的听觉盛宴——中西乐器合奏《梁祝》。

我听见竹笛的乐音，它带着厚重的历史气息朝我扑面而来，庄重、浓厚，“十八相送”的婉转与缠绕被演绎得恰到好处，它带着中国上千年历史的影像缓缓而来，语重心长。

与此同时，耳边响起小提琴欢快的曲调，如高山上倾泻而下的清流，泠泠作响，那是梁祝同窗共读的欢欣喜悦。和谐的生机伴着琴弦的拨动，缓缓流出。

移动脚步，见一双纤纤玉手拨动琴弦，给人一种清如溅玉、颤若龙吟的感觉。古琴的声音既温柔缠绵又刚伐果断，使人仿佛置身于潇湘深处，醉卧云水间，宁静而致远。尘心顿息，听到动情处，望向窗外，朝霞涂满了天空，似是昭示着文化的复兴。

昭者，旭日之明也，光辉灿烂。

又一次转变主题，钢琴和二胡的交融恰到好处，那高贵的紫檀木在橘色的光照下显得更加富丽典雅，道不尽那人间的悲欢离合，诉不尽那世事的冷暖辛酸。梁祝凄婉的分别使人身临其境，黑白的琴键上下起伏，与二胡交相呼应，起伏缠绵，深深地刻进我的记忆深处，消逝不去。

傳奇的故事深藏于历史的风，华夏的文明埋藏于流年的梦。

看着窗外初升的旭日，我想，正如《百年孤独》中所言：“和谐不是一百个人发出同一种声音，而是在一百个人发出一百种不同的声音时，人们开始懂得彼此尊重。”学习和借鉴优秀的外来文化、具有开放进取的包容力，是中华文化得以薪火相传、生生不息的原因之一。一曲《梁祝》奏毕，一股酸意不由得涌上鼻尖，我从“历史”中走来，听过远古的低吟，亦赞赏盛世之繁华。而今，我站在这涅槃的土地上，仍有回响念念不绝，仍有绝唱惊艳世间。在这片泣过血的土地上，乐音从未停止，文化正在万丈霞光中以更开放、更包容的姿态迎来复兴！

那华夏文化的乐音，藏在记忆深处，缓缓流淌，流过之处，万物生长。它昭示着承典立新，踵事增华；它提醒着海纳百川，有容乃大！

江苏省海门中学附属学校‖指导教师：张琳

中西乐器的合奏，让《梁祝》这一传统的曲目焕发出新的生命力。先是竹笛带着厚重的历史气息朝人扑面而来，接着小提琴悠扬的曲调泠泠作响，给人以欢欣喜悦之感。与此同时，古琴的声音响起，使人仿佛置身于潇湘深处，醉卧云水间，之前欢喜雀跃的心此刻变得宁静而从容。钢琴和二胡的交融则把乐曲推向了高潮，二者一中一西，一个音色清亮明快，一个堪使人愁断肠，它们遥相呼应，起伏缠绵，把梁山伯与祝英台分别时的凄婉演绎得淋漓尽致。整首乐曲，并没有因为乐器的多样性而显得杂乱，反而它们合作融洽，带给听众前所未有的享受与感动。“海纳百川，有容乃大。”这就是彼此尊重的魅力，这就是相互包容的魔力，这同样也是中华文化得以薪火相传、生生不息的原因。

【适用文题】融；合作；音乐，让这一刻闪闪发光……（高明燕）