◎林瑜媚 严凤平（.广东省深圳市龙华区清泉外国语学校，深圳 580；.广东省深圳市龙华区教育科学研究院，深圳 580）

一天下午，一女生拿着考了满分的试卷回家后，大哭了一场。母亲问她：“你考了一百分，为什么还要哭呢？”该女生说：“同桌的小岚也考了满分！长得还比我漂亮！”由此可见，该女生拥有强烈的嫉妒心，这是由于不合理的比较导致的。

为什么孩子会有不合理的比较呢？一是有些父母提供了这方面的榜样。在日常生活中，我们经常看到有些父母对孩子说：“你看，隔壁家的小孩从不让大人操心！”“你看，同一个父母生的，哥哥就不用我们操心！”父母不合理的比较对孩子来说是一种负面“示范”。二是部分孩子的自尊心在作祟。自尊往往与自卑是紧密联系在一起的，就如同一枚硬币会有正面和反面。拥有强烈自尊心的孩子，容不得别人比自己好，从而出现了不合理的比较。三是父母对孩子抱着不合理的期望。有些父母不顾孩子的实际情况，对孩子有过高的期望，导致孩子出现不合理的比较。四是不恰当的教育评价观。“唯分数，唯文凭”的教育观念使学生更加在意学习成绩，引发了不合理的比较。

不合理的比较危害很多。首先，容易让孩子生出嫉妒心和自卑心，影响孩子的心理健康。有的孩子原来在初中总是名列前茅，并担任班干部，但考上重点高中以后，会发现很多同学比自己强，也没能当上班干部，一股失落感油然而生，由自信变得自卑，影响心理健康。其次，容易让孩子体验到更多的负面情绪，影响主观幸福感的形成。因为凡事和别人比较，尤其是不合理的比较，会导致孩子内心失衡，体验到更多的不快，从而难以感受到幸福。最后，容易让孩子失去成长的动力，向上生长的力量变得不足。尤其是学习上的盲目比较，会贬损孩子在其他方面的努力，迷失自己，不利于全面发展。

因此，父母要引导孩子做合理的比较。

首先，成为孩子的榜样。父母需要在日常生活或工作中自觉进行合理的比较，例如：工作中，父母可以拿自己现在的表现与过去进行比较，而不是与比自己厉害很多的人进行比较。经年累月，孩子在父母潜移默化的榜样作用下，从而学会进行合理的比较。

其次，引导孩子与自己做比较。父母引导孩子与过去比较，孩子就会更加努力，而且没有相应的负担。这样，孩子就会每天都有进步，时间长了，就会从量变到质变，促进孩子健康发展。

再次，引导孩子选择比较的内容。父母需要引导孩子在认真学习、诚实守信、身心健康等方面比较，而非比较外貌、衣着等表面性内容。这样，才能够真正促进学生德智体美劳全面发展。

最后，及时给予孩子适宜的反馈。当孩子在合理的比较下取得了相应的进步，父母要看到孩子的努力及成果，给予孩子相应的肯定和鼓励，让孩子体验到成功，激励孩子继续努力。如果没有取得进步，反而遭遇退步、失败，此时，父母需要坚定地站在孩子身后，与孩子一起寻找原因，以解决眼下困难，取得相应的进步。

总之，父母需要引导孩子合理比较，让孩子每天进步一点点，促进其全面发展，以适应未来竞争激烈的社会。