赵霞

一、审题

写一件令自己心儿怦怦跳的事，要写清楚事情的经过和当时的感受。我们通过图示来把这篇习作的审题清晰化，看看本次习作练习有哪些具体的限定条件。

二、重点

本次习作的重点是写出“怦怦跳”，在什么样的心情下，我们的心儿会怦怦跳呢？我们可以绘制一幅“心跳图”，绘制的同时就是在打开记忆的闸门。

启动我们的回忆，想一下，你印象深刻的一次“心儿怦怦跳”是在什么时候？当时发生了什么事情？

上图只是幫助你打开思维，你可以根据黄色圈中提供的思路，联系自己的生活实际再做具体的思考。像危险时刻，就有很多种可能：坐过山车、走玻璃栈道……

三、写细节

从多个角度把“怦怦跳”这个重点写清楚。

可以用动作、神态、语言等来表现，但要注意说法不能重复，要写出变化。

还可以借助周围人或物来表达自己的心情。本次习作的重点是写出“怦怦跳”，什么样的心情下，我们的心儿会怦怦跳呢？我们可绘制一幅“心跳图”，绘制的同时就是在打开记忆的闸门。

1.身体的反应。当心里怦怦跳时，一定会有相应的身体反应。如写考试时怦怦跳的身体反应：

卷子发了下来，我看了一下卷子上面的题大多都不会。我的心一下子提到了嗓子眼儿，大脑一片空白。

2.内心的想法。写内心想法可以利用修辞手法更好地表达。如写考试时怦怦跳的心理：

我像热锅里的蚂蚁——急得团团转。眼看着考试结束时间就要到了，而我还剩大半张卷子没有写完，真是心急如焚。

3.周围人来映衬。对周围人的侧面描写可以很好地映衬主角的心理。如写学游泳时害怕得心儿怦怦跳可通过老师的命令来表现：

老师的命令如晴天霹雳打下来。

4.用身边物来烘托。身边的物可以是环境描写。如写走夜路时的怦怦跳可通过风声来表现：

一阵风吹着犀利的口哨直袭我面。