董前程，张 楠

海南自贸港背景下高校意识形态安全教育的三个维度

董前程，张 楠

（海南师范大学，海南 海口 571158）

中国特色自由贸易港建设加快了发展的脚步，迎来了经济快速发展，加之海南本身的地理位置和文化特点，高校意识形态安全教育迎来了新的实践环境，面临着巨大的挑战和考验。高校在党的意识形态工作布局中处于前沿阵地的位置，应承担起加强自由贸易建设中意识形态安全的责任，始终坚持马克思主义在高校意识形态领域指导地位的根本制度，充分发挥思政课在意识形态安全教育中的重要作用，营造良好的校园环境，承担起立德树人的根本任务，为自由贸易港的建设营造良好的发展环境。

海南自贸港；意识形态；高校意识形态安全

马克思主义的经典作家在揭示社会发展规律的同时，论述了意识形态的真正含义，清醒地认识到意识形态与经济建设之间的关系，习近平总书记更是用“极端重要”来形容意识形态工作。中国在改革开放中实现飞跃，海南因改革开放而生，因改革开放而兴[1]。全球最大自贸港海南自由贸易港的建设在风雨兼程中勇立潮头，不仅在经济建设中取得巨大成就，也为马克思主义意识形态理论研究提供了新的实践资源和现实素材。高校作为社会主义意识形态的主阵地和主战场，意识形态安全教育将迎来新的机遇和挑战。高校的安全教育既要坚守阵地，也要在不断创新中打开意识形态工作的新局面，为海南自贸港的建设营造一个风清气正的环境，在统一共识中凝心聚力，建设高水平的中国特色自由贸易港。

一、海南自贸港背景下加强高校意识形态安全教育的价值维度

中国特色自贸港的建设是一项伟大的造梦工程，在这样的超级工程背后起到决定作用的往往是人。青年一代要扛起肩上的历史使命，坚定理性信念，凝心聚力，因而是高校意识形态安全教育的重要对象。自贸港建设中带来的多元文化的交流、不同社会思潮的传播、人才科技的引进等都将给高校的发展带来新的活力和生机，海南自贸港背景下的高校将处于更加开放和复杂的环境。在新环境中加强高校意识形态安全教育，对于坚定大学生理想信念、维护高校意识形态安全、推动自贸港发展有着重要价值。

（一）坚定大学生理想信念的必然要求

理想信念是一个人安身立命的根本。大学生作为整个社会的新生力量，如果思想上缺了“钙”，那么在现实生活中就会出现问题。海南自贸港的建设为高校大学生的意识形态安全教育提供了新的环境。海南正朝着国际教育创新岛发展，大量的海外高校入驻海南开展合作办学，一大批的海外教育资源进入高校，在迎来教育发展的同时也面对诸多挑战[2]。在中国的历史上，很多的斗争都是首先从高校开始的，为社会的进步提供了巨大的推动力。大学生面对新生的思想是敏锐的，但面对西方意识形态的渗透时，个别学生不能很好地明辨是非，最终导致不良社会事件的发生。因此，在这样的背景下加强高校意识形态的安全教育，更有利于大学生在复杂的环境中运用马克思主义的立场、观点和方法来分辨是非，不仅能够有思想辨别能力，还要有理论创新的能力，自觉抵制西方意识形态的渗透，抵制错误思想，坚持正确的价值观和理想信念，形成良好的思想政治素养，才能自觉地将行动和思想统一，努力上进，促进自身发展。

（二）维护高校意识形态安全的必然要求

高校作为培育青少年价值观的主阵地，承担着立德树人的根本任务，更要时刻防范在海南自贸港建设中意识形态领域的重大风险，加强意识形态安全教育，维护高校意识形态安全。意识形态的渗透总是借助一定的载体，才能实现其目标。随着海南自贸港建设脚步的加快，国际教育创新岛地不断建成，各个国家之间的教学理念交流更加深入，加之互联网环境下，人人都成为移动终端的主体，在能够自主发声的情况下，也为传播一些社会思潮创造了便利。首先，高校聚集着大量的知识分子，必然会成为敌对势力意识形态渗透的利用目标。经过高等教育的人具有一定的理论概括能力，能够将一些社会现象总结成一定的理论，形成社会思潮传播给大众。其次，高校是科研、学习的地方，使得意识形态的渗透更加隐蔽。在自贸港的建设中高校引进了国外的教学理念和学者专家，也加深了与世界各高校的学术交流来提升自身的办学质量，但是也给一些西方资本主义国家提供了机会，他们利用一些学术交流、影像资料、图书报刊等载体向高校进行错误思想的传播和意识形态渗透。最后，立德树人始终是高校的根本任务，高校最鲜亮的底色就是马克思主义，要牢牢地坚守意识形态的阵地，敢于在复杂的现实环境中不断改革，不断创新意识形态安全教育的能力，为海南自贸港的建设搭建一堵坚实的意识形态的防火墙。

（三）推进海南自贸港建设进程的必然要求

意识形态从来不是独立存在的东西，它始终是由不断变化着的现实生活决定的。在海南自贸港建设的大环境中，更要一手抓硬实力，一手抓软实力，正确处理好意识形态工作和经济建设的关系。当前，进一步推动自贸港的发展，推进其建设进程，就要敢于亮剑，不断创新，为自贸港的建设提供立场坚定的教育、可靠的人才。海南自贸港背景下加强高校意识形态安全教育，有利于形成更强大的合力，为自贸港建设贡献更大的凝聚力。在吸引成千上万、乃至上百万的人才投身海南自贸港的建设的过程中，不仅要为广大的海内外人才营造一个优越的硬件环境，也要营造一个良好的思想文化环境，让来到海南的人时刻感到巨大的凝聚力和向心力，在实现自身价值的同时，能够着眼于全局，为自贸港建设添砖加瓦，进而实现其创新创业精神对自贸港影响和辐射效果的最大化，从而推进海南自贸港建设的进程。当今时代已经是智能时代，随着5G技术的发展，人们获得信息都更加便捷，海南也正朝着“智慧海南”的方向发展，高校的网络意识形态安全更是重中之重。高校大学生在接受新鲜事物时，更要时刻保持警惕，增强风险意识，坚持底线思维，防止西方意识形态的渗透，坚定地守好祖国的南大门，为海南自贸港的建设营造一个风清气正的环境而努力，为维护好国家政治安全做出贡献。

二、海南自贸港背景下高校意识形态安全教育的现实维度

海南自贸港的建设必然会带来强势经济的发展、现代科学技术的进步以及多元文化的交流，这些都将推动海南自贸港的建设进程大步向前，为自贸港的经济发展和精神文明建设带来巨大的机遇。但机遇和挑战总是一起到来的，多元文化并存也会夹杂着不良社会思潮，科学技术的快速发展也会让敌对势力进行意识形态渗透有机可乘，造成负面的网络舆情。海南的高校意识形态工作责任制度尚未成熟，在意识形态安全教育方面还有待提高，因此在海南自贸港建设的复杂背景下，高校意识形态安全教育面临着巨大的挑战，需要高校不断加强意识形态安全教育，始终坚守立场，为自贸港建设凝神聚力，培养一大批高素质的、有理想信念的人才，投身自贸港建设、投身建设社会主义的伟大事业当中去。

（一）自贸港建设中多元文化并存

文化是民族的符号，是人类发展过程中形成的重要精神财富。不同民族、不同地区的文化之流在历史的长河中相互交融，相互碰撞，形成了人类璀璨的文化。在经济全球化的背景下，更是形成多元文化共生的图景，既给这片土壤之上的意识形态带来了机遇，也带来新的挑战。

建设海南自贸港既要面对国际上的文化大交流，也要面对国内各地区、各民族的多样文化，还要与本土文化相适应，这些都形成了自贸港多元的文化背景。首先，经济全球化带来的多元文化。随着我国改革开放的不断深入，引进新的科技、人才、资金等，不同国家的生产方式、生活方式必然会对文化产生新的影响，作为上层建筑的意识形态也必然深受影响。海南自贸港作为高水平改革开放的窗口，全球化的影响也是巨大的。其次，我国是一个多民族的大国，不同民族、不同地区都形成了自己独特的文化。自贸港建设初期，百万人才穿越琼州海峡，来到这里建设自贸港，还吸收了大量的内陆地区以及国外的的人才，不同的民族文化、宗教文化必将使自贸港成为一个多文化的聚集区。最后，海南自身的本土文化与外界文化的相互适应中形成多元文化的特点。海南自贸港的建设范围是整个海南岛，这里聚集了黎族、苗族、回族等多个少数民族，再加之这里特殊的地理位置，形成了自己独特的侨乡文化、民族文化。海南自贸港的建设为多元文化的传播和发展提供了一个更大的平台。

新的文化将带来新气象，为意识形态的内容和传播的方式手段都提供了新思路。但同时多元文化也暗藏危机，让不同利益主体有机会宣传与我国主流意识形态相违背的思想，他们企图利用一些多媒体平台、篡改历史、捏造事实，利用一些迷惑性的方式，腐化人的思想，甚至影响正常的经济运行。因此，我们要始终坚守底线，在危险中也要看到机遇，实现创新发展。

（二）自贸港建设中高校意识形态工作责任制度需改革创新

共产党成立的百年历史以及新中国成立七十多年的重大成就足以证明党在意识形态安全方面发挥着关键作用。我们的高校是党领导下的学校，是中国特色社会主义学校，一旦在办学方向上走偏，无论如何也培养不出优秀的人才。这就需要高校党委带头抓意识形态安全教育工作，全党贯彻、实施好意识形态工作责任制。面对自贸港建设的新环境，意识形态安全教育有了新的实践素材，工作责任制度也要面对新的机遇和挑战。

海南自贸港的建设是举世瞩目的工程，对高校意识形态安全责任制提出了更高的要求，要办好让人民满意的教育，更好地服务于中国的根本利益。首先，工作理念面临新挑战。高校党委及其宣传部门要在高度重视的基础上，实现突破式创新，打破原有的思维模式和工作模式，去主动适应当下的复杂情况，做到权责清晰，建立坚实的堡垒。其次，工作手段面临新挑战。信息化的时代，每个人获得信息的渠道更加丰富，发声的机会也更加便捷。这就需要高校党委运用新兴技术占领信息传播的制高点，针对出现的不良事件，及时监测，并作出反应。最后，还要充分发挥广大党员力量。落实工作责任制度需要基层党员同志的配合，中外合作办学的背景下，自贸港将吸引大量人员进入高校，仅仅依靠高校党政部门是远远不够的，还需要调动各方力量，例如教师党员、学生党员，凝聚共识，形成合力。同时不论是理念还是手段最终都要关进制度的笼子，不能等出现了思想混乱、影响了学生的身心健康发展、造成校园事件甚至社会事件的发生，才想起自己的权利和责任，要不断完善相关制度来加强建设。

（三）自贸港建设中高校意识形态安全教育本身亟待创新

马克思主义理论从来不是一成不变的，意识形态理论更是要时刻跟上时代的发展，不断创新其方式、方法。海南自贸港的建设为高校意识形态安全教育提供了新的实践环境，要跟上时代步伐，抓住机遇，改善自身薄弱的地方，不断创新意识形态教育内容和教育方法，满足自贸港建设中对高校学生的更高的需求。首先，全课程育人的方针政策要彻底贯彻执行。将意识形态教育植入专业讲解之中，既不能所有课程都意识形态化，也不能一概远离意识形态。其次，理论要彻底、透彻。科学、透彻的理论才能说服人，抓住人心。不论运用何种手段来宣传主流思想，怎样运用新科技，最重要的还是要做到内容的高质量、内容的创新，理论终究要服务实践，服务人民。做哲学科学的研究要深入基层，深入到人民大众当中去，做到理论创新，以问题为导向，才能使更多的人信服，坚守理想信念。最后，教学方式要多样化。面对时事热点、社会事件，教师不能避而不谈，必须及时运用科学的理论来指导学生，选择正确的交流方式、教学方式就显得十分重要。不能从粉笔、黑板过渡到简单的PPT就停滞不前，更不是满堂灌。微博、微信等平台都可以适当地借助，及时有效地作出相关指导，不能让别有心机的人抓住机会，破坏校园和谐，制造矛盾，破坏自贸港的建设。

三、海南自贸港背景下加强高校意识形态安全教育的实践维度

高校是意识形态斗争的主要阵地，要不断增强意识形态安全意识，强化对青年学生的教育引导。在海南自贸港发展过程中加强高校意识形态安全教育，要教会学生能够积极地应对强势经济发展、科技进步和多元文化交流带来的机遇和挑战，要坚持马克思主义信仰，积极投身到自贸港建设、投身到建设社会主义的伟大事业当中去。打铁还需自身硬，高校也要不断完善相关制度确保马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，充分发挥思政课在立德树人中的作用，加强良好的校园环境建设。

（一）坚持马克思主义在高校意识形态领域指导地位的根本制度

自贸港多元文化将长期存在，在全球化的背景下，随着市场经济的不断完善，社会生活的多样性进一步展现，这里将会成为一个巨大的多文化的舞台，各种社会思潮不断涌现，各种非马克思主义意识形态出现，对主流意识形态将产生一定的影响[3]，“宣传思想工作就要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”。[4]因此，必须确立中国文化的导向意识，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。

长期以来，马克思主义理论能够如此具有生命力都是因为它在实践中不断创新。建党的一百年中，马克思主义始终在全党居于主导地位，党的十九届四中全会也开创性地提出了“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度[5]”。这一重大的制度，为海南自贸港建设中高校坚持和巩固马克思主义在高校各项事业指导地位不动摇提供了重要制度遵循，也为巩固自贸港建设者的思想基础提供了重大指导。

首先，坚持马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。在海南自贸港建设背景下，高校要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想在高校的指导地位，积极构建用新时代党的创新理论武装高校师生的工作体系，完善新时代高校各级党组织理论学习的学习制度，充分利用好多渠道、全媒体学习平台，在学懂弄通做实上下苦功、真功、硬功，在意识形态安全教育中牢牢掌握领导权、管理权和话语权[5]。其次，不断完善落实高校意识形态工作责任相关制度。高校党委要高度重视意识形态工作，深刻地认识到在海南自贸港建设背景下意识形态安全教育的紧迫性，将意识形态安全教育渗透到教育、教学、科研、服务和管理的具体的工作当中去，及时关注高校学生的意识形态安全教育的现状，认真分析并着力解决存在的问题，做到责任落实到事、具体到人，完善相关考评制度，为高校意识形态安全教育的落实打造良好的工作局面。最后，高校要坚守意识形态阵地，牢牢地掌握意识形态工作的话语权，让马克思主义占领新时代高校阵地。建设自贸港过程中，一些质疑的声音出现在主流意识形态周围，高校要提高警惕，自觉地转换一些话语表达方式，积极吸纳代表时代潮流的、国际公认的话语为我们服务，并建立自己的话语体系，赢得主动权，用严格的制度把好自贸港建设中高校意识形态的关口，守好祖国的南大门。

（二）突出思想政治理论课程在高校意识形态安全教育中的作用

加强自身的建设，通过课程育人，突出思政课程在高校意识形态安全教育中的地位，才能够更好地维护好自贸港的长期稳定发展。思想政治理论课是落实立树人根本任务的关键课程，是宣传社会主义理想信念、培养青年学生树立社会主义人生观、世界观、价值观的关键课程[6]，维护高校意识形态安全，加强对新时代高校学生社会主义理想信念教育，必须发挥思想政治理论课立德树人的关键作用。

思政课是集意识形态性和学术性为一体的课程，也是每一所高校必须开设的课程。要通过科学的理论，结合现实问题，运用恰当的方法，赢得学生从心里到情感上的认同，树立正确三观，坚定信念。首先，加强课程的学术性。意识形态性是这门课的灵魂，但是没有学术性的理论就是无本之木。因此，我们要在马言马，系统地阅读原著，阅读经典，不能断章取义，在文本与历史的解读中抓住精神实质，真正地提高自身的理论素养，同时解决自身心理和社会问题。其次，加强课程的时代性。自贸港的建设将迎来经济的迅速发展、文化的多元化进程，当人们的思维方式跟不上物质社会的发展时，就会引起一些思想的动摇，甚至社会矛盾，这必然推动思想政治教育的内容、方式的改革创新。因此，要敢于探讨当下存在的问题，主动出击，主动改变，引导学生发现问题，解决问题，不能等一些极端民主、个人主义、平均主义、金钱至上等错误思潮泛滥时才去控制。最后，教师队伍是关键。思政课程不仅是一门理论课程，还是一门实践育人的课程，需要强化教师队伍建设。高校要充分利用自贸港的科技、人才、资金、资源等机会，同时也要擦亮眼睛，不能让一些有道德问题、立场错误、学术不端的人鱼目混珠进入高校。要让优秀的教师与学生在自贸港这一平台上更好地发挥自己的专业水平，为自贸港建设添砖加瓦。

（三）加强校园环境建设营造高校意识形态安全教育氛围

海南自贸港的建设为高校意识形态安全教育工作打开了新的局面，要充分地发挥大环境的作用，将自贸港建设的发展历程和思想文化融入到校园的每一个角落，让每一个青年大学生都可以感受到祖国在变强、自贸港的建设在向着更好的方向发展，自觉地加入到建设自贸港的队伍中去，实现个人与社会的协调并进[7]。

首先，加强校园环境与社会环境的结合。在自贸港建设的新形势下，人们进行社会改造的程度越深，就越需要将校园文化建设、自贸港建设进行有效融合，适应发展需求，为学生的身心健康发展提供更良好的氛围。例如张贴标语、电子投屏，不断发挥环境育人的功能，为来海南自贸港求学的每一位学子提供风清气正的校园环境。其次，发挥学生的创造力，促进课堂环境与校园环境相融合。积极地收集和整理关于意识形态安全的教学资源，在开展课堂教学过程中有针对性地强化学生的意识形态安全教育，让学生自发地组织马克思主义经典著作读书会、党史知识竞赛、开展校园广播等多种校园活动，发挥学生的主观能动性，共同建设美好安全的校园。最后，充分利用社会环境与校园环境的资源，在实践活动中坚定理想信念，提高综合素养。高校通过开展校内外的文化活动，例如学术讲座、辩论赛、参观革命圣地、进入基层调研等，不仅可以检验学生的专业知识，也可以促使其在探索实践中感受在党的领导下海南自贸港建设的巨大变化，感受到国家的强大，帮助其树立理想，坚定立场。同时，实现教学相长。在实践的检验中，学校和教师更容易发现学生在参与社会实践活动中是否能够合理地看待一些社会现象，进行理性地批判，从而感受学生的思想变化，在日后的教学和管理中弥补意识形态安全教育的不足，更好地提高学生的综合素养，为高校意识形态教育营造一个更加和谐的校园氛围，为海南自贸港的建设坚守坚实的思想阵地。

[1]海南自由贸易港建设总体方案[M].北京：人民出版社，2020.

[2]习近平.习近平谈治国理政（第2卷）[M].北京：外文出版社，2017.

[3]中共十九届四中全会在京举行[N].人民日报，2019-11-01（001）.

[4]习近平.习近平谈治国理政（第1卷）[M].北京：外文出版社，2014.

[5]陈锡喜.建设社会主义核心价值体系 增强意识形态的吸引力凝聚力[J].思想理论教育导刊，2009（04）：23-27.

[6]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理（第二版）[M].高等教育出版社，2007.

[7]曹清燕.思想政治教育目的研究——基于马克思主义人学视角[M].北京：中国社会科学社会出版社，2011.

The Three Dimensions of University Ideological Safety Education in Hainan Free Trade Port

DONG Qian-cheng，ZHANG Nan

(Hainan Normal University, Hainan, Haikou 571158, China)

The work in the field of ideology is related to the banner held high by the country, the development path of the country, and the political security of the country. The construction of the Hainan Free Trade Port has accelerated the pace of development. While welcoming economic development, college ideological safety education is also facing huge challenges and tests. Colleges and universities are at the forefront of the party’s ideological work layout, and they should assume the responsibility of strengthening ideological security in the construction of the free trade port, always adhere to the basic system of Marxism in the ideological field of colleges and universities, and give full play to ideological and political courses. It plays an important role in the ideological safety education to create a good campus environment and a good development environment for the construction of the free trade port.

Hainan Free Trade Port; ideology; ideological security in colleges and universities

G640

A

1008—6129（2022）04—0048—05

2022—06—10

教育部人文社会科学研究项目——“新发展阶段我国国民生态素质教育的路径研究”，编号：21YJC710056；海南省教育教学改革研究项目重点课题——“基于海南地域特色的高校劳动教育课程体系研究”，编号：hnjg2021ZD-24；海南省高校教育教学改革研究项目——“学科教育硕士浸润式培养研究——基于卓越教师培养的思考”，编号：Hnjg2020-42；海南省高校教育教学改革研究项目——“基于叙事教学法视角的习近平理想信念思想融入‘思想道德修养与法律基础’课程教学的策略研究”，编号：hnjg2021-38；海南省研究生创新科研课题——“海南省地方革命史融入省内高校思想政治理论课的路径研究”，编号：Qhys2021-281；海南师范大学校级教育教学改革研究项目——“以大学生志愿服务为‘催化剂’提升高校思想政治理论课实践教学研究”，编号hsjg2021-18。

董前程（1982—），湖北黄冈人，海南师范大学马克思主义学院，副教授，博士。