孙婷

你漂流过吗？今年暑假，我们一家去漂流了，真是激动人心。

我们坐在小艇里顺着蜿蜒的河水漂流。小艇追着河水，河水撞击着河道，一路打闹着。突然，河道一个九十度大转弯，河水哪里有“刹车”的准备啊，就贴着河道“跳”了下去，还得意地给河道甩出一朵朵水花。小艇一声惨叫，冲进“花堆”，“花堆”霎时变成一堵半米高的白墙砸向小艇。小艇里灌满了水，我们被淋成了落湯鸡。这时的小艇像一头被激怒的“大鲨鱼”，它左碰右撞向下冲去，奋力追赶着河水，冲击着河道，似乎比刚才更快更疯狂。我们一路颠簸，遭到了河水的狂轰滥炸。“啊——”“啊——”“啊——”……声音渐渐退去，河水消停了，小艇进入宽阔而又平静的河道。

可是在漂流的人群里，激烈的水战刚刚打响。各家“武器”也是五花八门，瓢、盆、玩具水枪、帽子、船桨……凡是能舀水的通通算上。我拿起船桨和帽子也上了“战场”，一阵激烈“拼杀”后，灰溜溜地逃离了。慢慢地，河面安静了下来，河水缓缓流着，像极了一个在外疯玩了一天才知道归家的孩子。小艇也停下来了，大家共享这份宁静。

太阳洒下万道金光，我闭上眼睛，听着蝉鸣、水流的欢唱以及耳畔微风的呼唤，嘴角微微上扬……

老师小评

小作者将漂流时的情形描写得精彩纷呈，尤其是运用拟人修辞，赋予小艇、河水、河道等孩童的性格，让它们在“打闹”“跳”“惨叫”中呈现漂流的惊险刺激。人在漂流过程中成了配角，只能被动地成为“落汤鸡”，慌乱地喊“啊”，更加衬托出这次漂流的“激动人心”。

【作者系浙江慈溪市观海卫镇中心小学五·5班学生，指导并置评：徐娥飞】