文 刘春梅 段凯烨 中共曲靖市委党校

十九届中央纪委四次全会工作报告强调，加强思想道德和党纪国法教育，推进廉洁文化建设，注重家风建设，引导党员、干部修身律己、廉洁齐家，培养现代文明人格。“培养现代文明人格”这一重要命题，是增强不想腐自觉的重要内容，具有重要的理论和实践意义。对于党员领导干部来说，人格力量虽然是非权力影响力，但是却具有超强张力和传播力，甚至可以跨越时间和空间，是不可或缺的、极具竞争力的“软实力”。尤其是基层党员干部富有人格力量，人民群众才会衷心拥护，各项工作推进起来就会更加顺畅。但基层党员干部的现代文明人格不是与生俱来的，更不会随职务的提升而自然产生，要靠长期的自我修炼与全方位的组织培养才能逐渐形成。因此，加强对基层党员干部进行现代文明人格培养十分必要。

基层党员干部现代文明人格培养的重要意义

是提升基层党员领导干部拒腐防变能力的必然要求。党的十八大以来，反腐败斗争虽然已经取得压倒性胜利并全面巩固，但是我们仍然需要保持高度警惕，持续推进党风廉政建设与反腐败斗争，确保党能够在不断推进中国特色社会主义新时代的历史进程中始终成为坚强领导核心。增强不想腐的自觉，培养现代文明人格就是其中的一个重要组成部分，要让党员、干部从内心里做到不敢腐、不能腐、不想腐，使其成为规范性思想准则，成为真正的自律与自觉。

是营造风清气正基层政治生态的客观要求。基层党员干部是基层政治生态的构建者，数量大、分布广、群众基础广泛，是保证党的各项方针政策得以全面贯彻实施以及党的各项任务得以落实完成的有生力量。良好的政治生态构建来之不易，任何党员干部的违纪违法行为，都会对整个政治生态产生不良影响，尤其是基层主要领导贪污腐败，波及面更广。针对基层干部的严重违纪违法案，要重塑政治生态，需要汲取违纪违法案件深刻教训，推动各级领导干部敲响警钟，深刻认识违纪违法案件严重危害性，反思违纪违法案件发生的深层次原因，立德铸魂，不断提高自身政治品格。

是增强党的凝聚力助力中国梦实现的时代需要。塑造现代文明人格，提高党员干部能力素质，是实现人的现代化的重要内容。党员干部是党执政的事业的骨干和主要力量，教育管理培养一支优秀的党员干部队伍极其重要。斯大林在《关于苏联经济状况和党的政策》中有着进一步说明：“要实现党关于我国工业化的指示，除了这一切以外，还必须造就新的干部，新的工业建设干部。”没有现代化的人才，尤其是没有现代化的党员干部，就不可能全面建成中国特色社会主义现代化强国。现代化的党员干部，并不是以所生活的时间空间来界定的，其考量的依据是其是否具备与现代化进程相适应的现代文明意识。［1］广大党员、干部要增强培养现代文明人格的自觉性，进而以优良党风政风带动社风民风，凝聚起亿万人民群众的智慧和力量投入到实现中国梦的伟大实践中。

基层党员干部现代文明人格培养的路径

明确培养目标与原则，增强导向性。第一，对党员干部的所有培养教育都要落脚到为党的政治任务与政治路线的服务上来，这是党在百年发展过程中一直坚持以自我革命推动社会革命这一伟大社会实践取得成功的理性升华。脱离了政治基础，就违背了干部教育培养的本分与初衷。第二，将马克思主义中国化的最新成果作为学习培养的重要内容，对党员干部的理论武装工作要紧跟理论创新的脚步，这是我们党干部教育的重要经验总结。第三，必须守住中华文明的根基，培育浓厚的爱国爱党情怀。审视回眸中华文明发展史与世界现代文明发展史的碰撞交流过程，回眸审视苦难辉煌的百年党史，结论清晰可见：中国特色社会主义，必须是和必然是中华民族的，中国特色社会主义现代文明是在中华文明根脉的不断滋养中积淀和生成的。爱国是现代文明人格的应有之义，然而爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。［2］同样的，爱党是在爱国基础上的更高层级的思想政治修养，是每一个党员的本分，也是针对党员干部培养现代文明人格中的题中要义。

完善培养内容，提升针对性。第一，要突出理想信念教育。理想信念是共产党人精神上的“钙”，部分党员领导干部出现违纪违规违法行为，其根源都是理想信念不坚定，精神上缺“钙”，患上了“软骨病”。需要从加强共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的教育、加强社会主义核心价值观教育、加强艰苦奋斗的人生观教育、充分发挥先进典型的示范作用、提升基层党员干部的人文素养等方面入手，激发党员干部对高尚精神和理想信念的追求。第二，强化党纪国法教育。对基层党员干部而言，是否能够严格依规依纪办事，具备完善的法治思维是检验其是否具备现代文明人格的首要指征。对基层党员干部进行法治教育时，需遵从懂法、守法、用法、敬法的培养规律。第三，深化廉洁文化建设。廉洁文化的建设是反腐败斗争的基础性工程，与以往的权力反腐、运动反腐、制度反腐相比较，文化反腐解决的是腐败动机这一源头问题，因此，正本清源，推进廉洁文化建设，注重家风建设，积极引导党员、干部修身律己、廉洁齐家。

创新培养方法，提高有效性。第一，要改进方式方法。中共中央印发的《2018—2022年全国干部教育培训规划》中明确规定：“根据培训内容要求和干部特点，改进方式方法，开展研讨式、案例式、模拟式、体验式等方法运用的示范培训。”这几年全国很多地方在干部培训方面已经探索出了很多可供学习和借鉴的有效做法，基层组织在开展活动的时候要结合自身实际，充分设计准备，才能确保培训目标顺利达成。第二，务必要注重培训教育的仪式感。有仪式感的教育培训可以激发和涵养庄重的、敬畏的氛围，增强记忆。第三，充分借助新媒体提升培养效能。科技信息技术的飞跃，使我们获取信息学习知识的途径更加便捷，速度更加高效。充分利用多媒体平台下载适用的教育传播内容，可以有效节约成本，突破时间和空间的限制实现随时随地自主学习。

优化培养环境，巩固长效性。第一，营造风清气正的党内环境。严明党的纪律和规矩，加大对违纪违法行为的查处力度，真正做到让纪律成为“带电的高压线”。严肃党内政治生活，坚决防止党内生活娱乐化、随意化、庸俗化、平淡化，教育引导全体党员干部，忠诚于党组织，维护党的团结统一。做实做细日常监督，建立起完善的作风建设长效机制，持续紧绷“八小时以外”修身自律“弦”。要求党员干部必须严格执行个人有关事项报告制度，严格教育监管好家人及身边工作人员。切实把握“三个区分开来”的要求，推进全面从严与激励担当共同发力，为党员干部安心工作、大胆创新提供组织保障。第二，打造积极向上的党外环境。党的十九届五中全会已经明确，“十四五”时期经济社会发展的主要目标之一就是“社会文明程度得到新提高”。将基层党员干部的现代文明人格培养教育融入社会生活中，在日常生活中探索有效的教育方式，促进其生活化、通俗化，可以有效克服常规教育中存在的“速成模式”“运动模式”和“政绩思维”，切实提升基层党员干部培养现代文明人格的实质效果，进而以优良党风政风带动社风民风，推动整个社会文明程度的同步提高。