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中职学校体育教学常见问题及解决措施

2022-11-18

现代农村科技 2022年5期
关键词:体育锻炼体育教师体育课

张 军

(滦州市卫生职业中等专业学校 河北 滦州 063700)

1 中职体育教学存在的问题

1.1 学校对体育教学不重视。受传统教学模式的影响,中职学校文化课课时安排有保证,师生家长对这些文化课也非常重视,但是对体育等“副科”课程不很在意,尤其是体育课,经常被文化课挤占。学校不重视,对体育课的教育意义缺乏正确的认识,体育教学难以顺利开展。

1.2 教师缺乏正确的体育教学意识。中职体育教师对于体育教学仅仅满足于完成教学任务,基本上就是把学生在操场上组织起来,开展一些简单的跑步、游戏,就等于进行了体育锻炼,很少思考为了增强教学效果而应该怎样改进教学策略。

1.3 学生的体育意识有待加强。中职体育课中,学生在老师的引导下进行必要的体育活动,但他们的体育意识较弱,缺乏对体育运动的思考,课上自由散漫、随意自由活动,真正进行体育运动的学生却寥寥无几。教师对体育教学放任自流,导致学生对体育课缺乏科学的认识。

2 解决措施

2.1 学校加强对体育教学工作的重视与支持。学校领导提高思想认识,为体育教学开绿灯。争取扩大运动场地,购进体育器械,还要配备合格的体育师资力量。激励教师和学生进行交流互动,开展生动活泼的体育活动,做到真正重视体育课。

2.2 帮助学生树立正确的体育意识。中职体育教师要加强学生的体育锻炼意识,促进学生身体以及体育技能的提高。同时,引导家长关注自家孩子体育锻炼的情况,多督促、多配合,多和孩子一起参加体育锻炼。

2.3 打造有趣的体育课堂。为保障体育教学的顺利开展,教师要尽可能为学生创造条件,引导学生重视体育锻炼,形成正确的锻炼意识。教师在教学模式上,要选择一些有趣的、有意义的体育活动。如组织球赛、体操比赛等。即使是一堂简单的体育课,也要把它上得生动有趣,让学生既学习体育理论知识,又进行体育锻炼。

中职体育教师要不断探索教学思路,把创新意识融入体育课堂教学,为体育教学营造积极乐观、努力向上的氛围。让枯燥无味的体育教学变得生动有趣,让学生既参与活动,又能锻炼身体,并科学合理地接受老师传授的有用信息,使自身的身体素质与运动技能得到全面发展。

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