何锦玉

经过一个学期的努力，笔者班的学生在来自不同的家庭、成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋的情况下，逐渐成为一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体。上学期，笔者班获得“优秀班集体”荣誉，如何巩固这荣誉，让班主任工作做得更好，下面笔者从四个方面谈谈初中班主任工作的心得体会。

一、积极做好开学初的各项工作，引导学生进入新的学习和生活环境

1.以上届中考成绩优异的学生激励本班学生。笔者邀请了2014届306班毕业生小豪、小丁写了致师弟师妹们的一封信，小豪写了《The Attitude determines everything“态度决定一切”》，鼓励师弟师妹们用实力证明自己、提高效率、养成预习课本的习惯，并送他们一句话：“The days when you feel like giving up are the days you should try the hardest！”——那些你觉得要放弃的时候正是你应该加倍努力的时候！小丁写了《给师弟师妹们》，提出为“勤奋”正名、学海无涯，乐作舟、课堂之外，视野更广、一个高中生的心（tu）得（cao）——别怪我没告诉你（前方高能），并告诉他们：三载春秋，可中给过我太多太多受用一生的美好回忆。三年很短，你们要珍惜在可中度过的每分每秒，这些我回不去的荏苒时光。

2.以名人的个人奋斗事迹給学生树立榜样，用典故激励学生。如，《查德威克：目标决定结果》《能爬上铁塔的青蛙》《夹着“目标”的汉堡》等。

3.开主题班会“快乐、充实、有序的一天”，引导学生尽快投入新学期的校园生活。

二、常规工作

1.安全教育

根据学校总体工作思路，每个周末和节假日前集中开展10分钟安全教育活动，强化安全教育，进一步加强引导学生形成良好安全行为习惯。笔者始终把安全教育工作放在首位，经常利用班会、晨会对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全;成立安全小组，督促检查学生的活动，并不定期地对学生进行安全抽查，排除安全隐患。在师生的共同努力下，本学期未出现任何不安全的事件。

2.文明养成教育

学期初，组织学生学习《中学生日常行为规范》《可园中学宿舍管理制度》等规章制度，以此来规范学生的言行举止;召开主题班会，经常做学生思想工作，帮助学生树立“成才先成人”的观念。配合学校定期检查学生仪容仪表，努力把学生塑造成文明、有礼、大方的中学生。

3.班干部的培养

开学初通过学生自荐、同学评价，选出一批有能力、工作责任心强的学生组成了新的班委会，多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们配合教师管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。两位班长小悦、小冉作了很好的表率作用，每天主动管理班级，早早带领同学进入状态，学习刻苦、乐于助人。每次班上出现有同学违反纪律，她们都想办法去做同学的思想工作，是教师的好助手。劳动委员小李每天及时督促同学们做好值日，在她们的带领下，笔者班的卫生有了很大的进步。正是有这一批得力的班干部，笔者班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。

4.经常与家长沟通，发挥家委会的坚强后盾作用

学生的成长受到家庭、学校、社会的共同影响，通过与家长的沟通，使笔者更加了解学生在家的学习情况，及时掌握学生的思想动态，发现学生出现的问题根源，真正使家校形成教育合力。

5.经常与科任教师沟通，做到心心相连

学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，需调节教师和学生的关系。因此，笔者一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另一方面，笔者主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。在第一次段考中，笔者班获得“段考成绩优秀班集体”荣誉，第二次段考，笔者班获得“教学优秀班集体”“成绩进步班集体”荣誉。

6.配合学校开展活动，积极鼓励学生参与

如，笔者班参加初一级经典朗诵比赛，获得二等奖。根据学校工作安排，笔者积极组织学生参加学校开展的各项文体活动，比如，鼓励学生积极参加年级的篮球比赛、口语竞赛、硬笔书法大赛。口语竞赛中，笔者班的小江获得一等奖、小刘获得三等奖;硬笔书法大赛，小刘、小简获得优胜奖;小陈、小李等四位学生参加了生物科组举办酸奶DIY大赛，获得最佳创意奖。

三、有特色的工作

1.班会由学生主持完成，做到周周有主题

鼓励学生发挥自己的优势，希望在可园中学三年里每一位学生都能主持一节班会课。笔者会提前一周布置班会主题，让学生搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，增强了班会实际教育效果，又锻炼了学生的口头表达能力、合作能力。主题鲜明、有特色的班会有：小冉、小付主持的《食品安全》、小郑主持的《不能错过的那些经典》、小麦主持的《漫画风云》、小简主持的《考试总动员》。

2.举行奖励积极遵守班规的学生的活动

开学初，笔者想让学生们尽快养成好习惯，特举办此项活动。活动规则：由生活委员统计每天的纪律、作业、值日、宿舍情况，累计分数。此项活动一定程度达到了预期目的，收到了较好效果。

3.班级文化建设由学生创设

开学初，为了增强班级凝聚力，笔者告诉学生：“14班因我更精彩，我因14班更骄傲;成功的集体没有失败者。”在道法课《创建新集体》中，笔者进行了一个小调查：我希望生活在一个怎样的班集体中？绝大部分学生希望生活在一个团结奋进、互帮互助的集体中。于是，笔者开始动员学生布置班级文化，挑选出小江、小简着手策划，经过两个月的准备、制作，班级特色文化诞生了，小简书写的毛笔字班训“志存高远、行胜于言”，小江的书画作品“静”“净”“敬”“竞”都代表了本班的班风，体现了班级特色。

四、存在问题

1.个别后进生的学习态度还需要进一步转变。

2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强

总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有耐心、有恒心、有细心、有慧心才能做好。今后，笔者将不断地向各位有经验的班主任教师学习，取长补短，奋发上进。面对学生，笔者愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长。

责任编辑  陈  洋