邓雅琼 梁瑶 韦海琪 韦海龙 林彦章

摘  要：为了了解大学生在校期间做兼职的主要目的及职位，分析大学生的兼职岗位与专业相关度是否匹配的关系，以及有关专业知识储备情况的关系。大学生兼职工作轻松，技术含量低、兼职与所学专业的相关度低等现实情况使大学生兼职未能有效发挥其运用专业知识的能力。通过调查研究，为大学生寻找兼职提供建议，使他们了解兼职与专业相关度是否高度匹配对于就业的意义。本文利用因子分析法，建立模型，利用功效系数法对指标数据进行了无量纲化处理，根据KMO统计量和Bartlett球型检验结果，判断样本数据基本适合进行因子分析;利用主成分分析法和SPSS统计分析软件确定了公共因子数和公共因子载荷数。

关键词：大学生;兼职;专业相关度;因子分析法

1研究背景

随着新时代世界的变迁，中国经济的飞速发展及观念的改变，新时代对大学生的要求更为严格。更多的在校大学生则是想通过兼职的方式来达到提升、锻炼自己的目的。大学相对于人生中其他各时期的学生阶段来说，自由和休息的时间更多，同时也会有更多的方式来充实自己。受到改革开放下新中国的影响，社会上的各种职业都提供了大量的就业机会，同时也有很多岗位的人才资源是稀缺的。因为大学生处理业余时间的方式越来越多样，更多的在校大学生选择了在课余时间来兼职，他们希望在兼职中获得工作经验、增长社会见识、深入 了解社会，为将来就业打下基础。[1]提高自己的经济实力或者来提高自己的工作交往能力。

兼职是大学生提前了解工作性质和社会的重要实践途径。[2]兼职对于大学生来说已经成为一种重要的成长社交方式，可是我们的身份是学生，而我们发现很多学生所做的兼职与其专业完全不相符，大学生所做兼职的情况是怎样的;大学生在进行兼职的过程中是否运用到了在学校所学习到的专业知识;所做兼职与其专业的相关性是怎样的？为了研究解决大学生其专业与兼职的相关性问题并解决这些问题，更好的发挥大学生在校所学的专业知识，我们进行相关研究与调查，找出问题并加以改进，积累经验，为大学生兼职情况提出有益的建议。

2研究设计

2.1问卷设计

为了研究大学生所做兼职与其专业的相关度、了解大学生做兼职的初衷，分析大学生做兼职对自身能力的提高，我们通过问卷调查来收集相关的数据和信息。根据我们的调查目的，我们对问卷做了相应的设计。它包括大学生性别、年级等基本信息，也包括在校大学生寻找兼职的渠道、兼职与专业相关度等调查项目;调查的对象为广大在校大学生。问卷具体设计如下表。

2.2研究内容

2.2.1研究方法

1）问卷调查法

先设计调查问卷，通过在各大高校群体发放问卷来收集数据与信息，这样能够了解当代大学生实际的兼职情况，为研究内容提供数据支持。

2）因子分析法

为了对问卷数据的信度和效度分析，我们通过使用统计工具SPSS，运用因子分析法。

3）运用文献法

为了能够更加准确的研究出大学生所做兼职与其专业的相关度，我们采用了文献法，通过查阅文献，为我们的研究过程提供思路、研究结果提供参考。

2.2.2主要研究內容

1）大学生所做的兼职与所学专业是否相关;

2）大学生出于什么样的目的去做兼职;

3）通过做兼职，大学生能获得哪些好处，比如能否提升个人的沟通能力、社交能力，能否提高自身合理安排时间的能力;

4）大学生在校期间无法从事与专业相关度高的兼职原因是什么。

3问卷结果分析

3.1兼职现状统计描述

本次调查的有效问卷一共有402份，其中有249份为在校期间做过兼职的被调查者所填写的有效问卷，剩下的153份则为没有兼职经历的被调查者所填写的问卷。在此次调查中，在校期间有过兼职经历的被调查者约占接受调查的总人数的61.94%。而没有兼职的原因主要为：（1）大学期间学业繁忙，没有时间出去兼职;（2）没有找到合适的兼职岗位和机会;除了外部环境，个人因素在大学生兼职决策中也扮演着重要角色。[3]还有一部分同学的理由则是：（1）由于个人的性格问题;（2）在大学期间从未想过要做兼职。调查结果显示，人们对于大学生出去兼职的态度大多数都是正面的，其中支持的人数占了总数的85.82%。大学生兼职在大部分人眼中都是利大于弊的。大多数人认为认为兼职可以给大学生提供很多宝贵的经验，通过兼职活动可以让大学生认识到自己的兴趣和优势所在。

1）兼职是否与专业相关

在调查中发现，仅仅只有22.89%的同学所做过的兼职与专业相关。由此可见，目前大多数的大学生缺少能够利用自己的专业知识去社会实践的机会。

2）兼职的目的

为了了解大学生兼职的目的，通过这一问题，可以看出大学生兼职的主要目的还是赚取生活费。从数据可见，约有97.59%的人兼职是为了赚取生活费。有67.47%的人兼职是为了提升自己的能力。与此同时，有54.22%的人则是在自己有了明确的目标后通过兼职来积累工作经验。另外，有30.12%的人是出自兴趣爱好去兼职。

3）寻找兼职渠道

大多数同学是通过同学以及身边人的介绍获取兼职渠道，占75.9%;其次为自己主动去用人单位咨询。另外，我们可以得知，在普遍同学选择在校外寻找兼职岗位的同时也有不少同学选择在校内勤工俭学岗位兼职。

4）兼职的好处

在对兼职给人们带来的好处的数据中显示，认为兼职可以提升个人能力的人数占了92.77%。同时，分别有69.88%和68.67%的人认为兼职可以促进合理安排时间和可以明确职业目标。

5）大学生无法从事专业相关兼职的原因

在所有受调查者中，普遍认为大学生无法从事专业相关性兼职的原因为以下几点：大学生所学专业知识有限、目前无法满足用人需求、从事专业相关性兼职机会少、专业相关性岗位需要全日制员工。其中有77.61%的人更偏向于认为是从事专业相关性兼职机会少。

3.2样本数据的信度及效度检验

信度是指测验的实得值与真值的相差程度。信度越高，反映多次测量结果间的一致性越大，可以通过评价数据离散趋势的指标来反映信度的优良。[4]其中的一致性表示问卷中各问题项之间即使用不同的手段进行多次检验，其相互关系也不会发生改变。稳定性是指即使在不同时段进行多次测量，结果也表现出相一致的特征。信度分析是针对某一特定类型下问卷测量结果的稳定性和一致性而言，而非广泛一般的一致性。其大小用信度系数来表示，范围在0～l之间;信度系数越大，测量结果的可信程度越大;而随机误差对信度的影响较大且呈负相关关系，当随机误差越小时，信度值越高。

1）首先分析α系数，如果此值高于0.8，则说明信度高;如果此值介于0.7～0.8之間，则说明信度较好;如果此值介于0.6～0.7，则说明信度可接受;如果此值小于0.6，说明信度不佳;

2）如果CITC值低于0.3，可考虑将该项进行删除;

3）如果“项已删除的α系数”值明显高于α系数，此时可考虑对将该项进行删除后重新分析;

4）对分析进行总结。

值大于0.7时，则表示数据的信度值很高，大于0.6时则表示还可以接受，若是低于0.6则需要对问卷进行调整。

对数据进行信度检验，由表3-1可知：信度系数值为0.787，大于0.7，因而说明研究数据信度质量高。针对“项已删除的α系数”，任意题项被删除后，信度系数并不会有明显的上升，因此说明题项不应该被删除处理。综上所述，研究数据信度系数值高于0.7，综合说明数据信度质量高，可用于进一步分析。

效度（validity）反映设置的各问题项的有效性，表示各问题项测得的数据反映想要获得的结果的程度。[5]数据处理结果与想要获得结果吻合度越高，则效度越高。本文基于SPSS采用主成分因子分析方法进行效度检验，首先对数据进行KMO球形检验，其值有效范围是0.5-1，越接近于1表示越适合做因子分析，之后将对其进行因子分析，提取各潜变量对应的各个显变量的公共因子。

对数据进行效度检验，结果如表3-3所示，由表3-3可知各个潜变量的KMO值是0.653，表明数据的效度较好，可以进行分析。

通过问卷调查的方式，收集高校大学生兼职情况的数据，对收集到的问卷数据进行初步统计分析，包括兼职与专业相关度，兼职渠道与目的以及了解大学生无法从事专业相关兼职的原因，获取大学生的主观评价，分析兼职与专业相关度的对应关系。从上表可知：所有研究项对应的共同度值均高于0.4，意味着研究项和主成分之间有着较强的关联性，主成分可以有效的提取出信息。可以得知确保主成分可以提取出研究项大部分的信息量之后，接着分析兼职和专业相关度的对应关系情况。

4结论和建议

通过对大学生兼职情况与专业相关度的调查分析，可以发现，人们希望所做的兼职与专业能相关，希望兼职与所学专业能有较强的的关联性。可以得出如下结论：第一，对于大学生平衡兼职和学业的问题，只要合理安排分配兼职与学习的时间，做到学业不受影响的前提下，进行兼职工作。因此，大学生是可以去兼职的。第二，目前存在的最大矛盾是大学生希望兼职与所学专业能有较强的的关联性与从事专业相关性兼职机会少之间的问题。

基于上述分析，给出如下建议：（1）大学生的专业知识储备量越大，被专业性兼职岗位录取的几率越大，所以作为大学生，前提是学好专业知识;（2）尽可能多地利用好寒暑假的时间，可以进行与专业相关的社会实践，在不耽误学习的基础上提升自己的专业水平;（3）大学生的课余时间丰富，可以充分利用学习以外的时间完成工作，可有效促进自己合理地安排个人时间。

参考文献：

[1]金成林.高校大学生兼职行为研究及对策分析[J].西昌学院学报（自然科学版），2017-03-30

[2]马燕妮，张翠.高校大学生兼职对创业能力提升的对策分析[J].科技视界，2021-01-05.

[3]位何军.社会分层视角下大学生兼販现状及影响因素研究[J].山西青年职业学院学报，2020年3月第33卷.

[4]屈芳;马旭玲;罗林明.调查问卷的信度分析及其影响因素研究[J].继续教育2015-01-05.

[5]任倩.基于随机参数logit模型的公共交通出行方式选择行为研究[D].华南理工大学，2019-06-19.

基金项目：广西科技大学2021年自治区级大学生创新创业训练计划立项项目（202110594090）

作者简介：邓雅琼（2000），女，汉，广西梧州人，本科，物流管理专业。