张炎

在学习和生活中，我们会接触到很多人，比如老师、同学、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。如果你想通过手中的笔把他（她）描绘刻画出来，让别人知道他（她）是谁，那么，你就要先去仔细观察和了解这个人，找到能体现他（她）性格特点的鲜活素材。比如叙述他（她）在工作、生活、学习中的一些事例，通过他（她）的外貌、性格、语言、行动等方面去展开描写。

写完后，同桌相互评一评，看看是否根据要求写出了人物特点，猜出了他（她）是谁。

世上没有相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。每个人都是独立的个体，都会有各自的性格特点，我们要围绕人物的性格特点来写作文。写好人物，方法是多种多样的，其中最典型、也是最实用的有下面几招：

第一招，写出外貌特征。写身材——高矮胖瘦;写五官——耳眉眼鼻唇;写穿着——衣着打扮。比如写你的同桌：我的同桌是个苗条的女孩子，特别喜欢穿裙子，走路的时候就像一只翩翩起舞的蝴蝶。她那张标准的瓜子脸上，镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，两条又细又长的柳叶眉，在说话的时候一动一动的。

第二招，寫出语言动作。什么样的人说什么样的话，什么样的人做什么样的事儿。语言和举动要符合人物的个性、职业和身份，不能张冠李戴。你明明写的是个小学生，结果他以老师的语气跟同学说话，这就不对了。另外，语言要简洁明了，动词要精准，同时可以配上人物的神态描写。比如写脾气暴躁的妈妈时，你可以这样写：

看到听了三遍解题思路还一脸懵懂的我，妈妈脸涨得通红，“噌”地站了起来，一双丹凤眼死死盯着我，手指快戳到我的脑袋上，对着我就是一顿“机关枪”扫射：“这么简单的题目都不会，你是榆木脑袋吗？不懂你就说，不会你就问，嘴巴长在那里是干吗用的？脑袋长在那里是干吗用的？你要气死我啊！”

第三招，写出典型事例。写活一个人物，除了外貌、语言、动作等描写外，还要根据人物性格特点，对有代表性的一件或多件事情进行叙述。比如要写好学的人，就要选择能反映人物怎样好学的典型事例来展现。