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跟着课文学表达

2022-05-30于溟慧

作文与考试·小学低年级版 2022年18期
关键词:越飞越例句小熊

于溟慧

统编教材《语文》二年级下册

微写作《小马过河》

1.例句赏读:

小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”

老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

2.范式积累:

三度词+说(或表示说的词语)是这次练习的要点。“三度词”用在“说”前作提示语,表示“说”的具体情态,描写会更有现场感。“说”字的变化也会让文章不那么呆(dāi)板,如讲、道、喊、叫、读、背、骂、夸、劝、答……

3.仿练举例:

●“哇,太美了!”小明惊奇地说,“简直是世外桃源啊!”

●老师怒气冲冲地说:“小明,你昨天的作业为什么没有写?”小明紧张地回答:“我……我的作业本忘在教室了。”

●“你冷不冷?”老奶奶关切地问,“看你的手凉的。”

●小明大叫:“等等我,等等我,我都追不上你了!”“你走快一点吧!我们马上就要迟到了。”我火烧火燎地说。

●放学回到家,我就认认真真地练琴。妈妈笑眯眯地说:“我家宝贝真的长大了,不用妈妈督促(dū cù),真的很棒!”

●我兴高采烈地说:“妈妈,我学会骑自行车了,你要不要看一下?”妈妈笑眯眯地夸我:“孩子你真棒!走,我们下楼去检验一下你的成果!”

●小熊满脸疑惑(huò)地问小鸟:“我们可以做朋友吗?”小鸟不屑(xiè)一顾地问:“你会飞吗?”小熊垂头丧气地摇摇头说:“我不会飞呀!”小鸟又趾(zhǐ)高气昂地说:“你不会飞,怎么跟我做朋友?你还是找其他人做朋友吧。”小熊伤心地走了。

统编教材《语文》二年级下册

微写作《雷雨》

1.例句赏读:

(1)闪电越来越亮,雷声越来越响。

(2)往窗外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。

2.范式积累:

(1)“越来越……”的句式表示程度变得更深了,例句是指闪电和雷声比原来更亮更响了。句式中,可以是一种事物的两个方面,也可以是两个相关事物的两个变化。

(2)用上“……啊,……啊”是一种罗列,列举几样事物为代表,表示不准确数,并不是只有树和房子看不清了,可能还有其他事物。

3.仿练举例:

●中秋节的晚上,月亮越升越高,越来越亮,我们一家坐在院子里赏月亮、吃月饼。

●公园里的人越来越多,越来越热闹,有散步的,有跳舞的,都不约而同地来。

●雨下得越来越小,放眼望去,房子啊,树木啊,都被雨水冲洗得焕(huàn)然一新!

●春天的花园,花越开越多,越开越艳,蝴蝶啊,蜜蜂啊,都来拜访它。

●大雁越飞越高,越飞越远,高山啊,江河啊,树林啊,都被它甩在了身后。

●小树越长越大,越长越茂盛,小鸟啊,松鼠啊,都在上面做房子啦!

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