投影仪上出现了几本书的题目：《躲猫猫大王》《夏洛的网》《帽子的秘密》《柔软的太阳》《团圆》《小灵通漫游未来》。

晓晓老师：请同学们运用学到的预测方法，预测一下这几本书的主要内容会是什么。

片刻之后，同学们陆陆续续举起了手。

方方：老師，我首先将这些书从题目上进行了分类，然后进行预测。像《躲猫猫大王》《小灵通漫游未来》《夏洛的网》这类以人物或事件为题目的，可以围绕人物的身份、经历、见闻和感受展开预测。比如，《躲猫猫大王》是什么样的人物呢？他在故事中充当什么角色——好人？坏人？

圆圆：看到《夏洛的网》，我想知道夏洛是谁？“夏洛的网”到底是一张怎样的网？这张网有什么特殊之处呢？

妙妙：我对《柔软的阳光》和《帽子的秘密》很感兴趣，由此展开预测：阳光不是灿烂明亮的吗，为什么会柔软呢？帽子都有秘密了，会是怎样的秘密呢？《团圆》这本书以词语做题目，我们可以联系生活实际进行预测：故事讲的是一家人团圆的情景吗？团圆时又是怎样的呢？……

晓晓老师：同学们预测得真好！不仅讲了依据哪种方法预测，而且清晰地讲出预测的内容。课后，同学们可以读一下这几本书，检验一下自己的预测是否与书中的内容一致。