谭雅环

摘要：“双减”政策是国家持续开展深化教育体制改革，增强教育事业改革发展的内在动力，并充分考虑公众、教育行业等的实际需要，在提升学校育人水平方面开展的积极探索。其工作目标是使“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升”。上述目标可谓时间紧、任务重。目前，对于“双减”政策的出台和相关改革措施的实施，部分公众及教育行业的工作者仍有些迷茫，短期内完善好相关教育措施仍面临一定困难。作为在协调社会关系、引导大众、传播资讯等方面占据重要地位的国内各类媒体，需要大力、及时地宣传“双减”政策的有力实践，在各地政策措施的实施效果及反映的突出问题上多做有益探讨和立体化宣传，加快促进“双减”政策的“落地有声”。

关键词：媒体;立体化宣传;“双减”政策;落地有声

新媒体时代，资讯量巨大，媒体应利用好资源，为国家的各项教育动态进行客观报道，杜绝虚假内容，宣传积极正面的事情。通常经媒体多方报道后，教育类资讯包括“双减”政策的出台会更容易让公众接受和了解，政策只有得到了公众的支持，才能加快它们的真正落地。教育改革需要创新，只有打破一些传统落后理念，其探索以及获得的实际效果才有更多的可能性。随着“双减”政策的逐步推进和完善，教育改革方面的正面积极作用将不断展现。

“双减”政策实践前后的思考

“双减”政策落地前的现状思考

“双减”包括减轻学生作业负担和减少学科类校外培训机构。平时过多繁杂的作业造成了学生的精神压力大，减轻作业负担对于学习阶段的学生来说是一个好消息。现在的教育理念在逐渐转变，更加注重学生的思维培养，这些有别于传统的教学，之前学生的作业量很大，没有时间去做自我学习、自我提升的事情。“双减”政策可以说将有效地减轻学生的学业负担，使学生得到全面的发展，也有助于提高学生的兴趣。在学科校外培训机构方面，由于大部分的家长都希望孩子能够学得更多更好，给孩子报各种各样的培训班，导致学生不仅要在校内学习，下课之后还得去各类培训班进行补习。这些做法大大地降低了学生的学习效率，使得学生对学习产生倦怠心理。如此繁重的学习压力对孩子的身心发展不利，特别是处于思想和行为养成的小学时期。因此，要对校外培训机构进行有效监管、杜绝无序扩张。作为家长，要考虑到孩子的心情，应关注学生发展过程中的压力，多和孩子相处交流，在拉近亲情距离的同时，也有利于学生的健康发展。

“双减”政策在教育改革中的创新意义

其一，“双减”是落实立德树人根本任务的重要战略部署。建立高效的课堂教学体系，成绩只是一部分，所谓的教育还应包含对学生思想上和行为上的约束和教导，关注学生全方位的发展;其二，“双减”已处在教育改革前端，必须做好表率，也是改革的难点和重点，通过改革的内容，推进教育的发展，促进学生的全方面发展;其三，“双减”政策的出台是国家颁发的，对我国的发展肯定是有利的，对于教育行业的长久发展也是有利的，从传统的教学到先进的教育方式，跟得上时代的发展和个人思维的改变，提高学校的课堂教学质量和课后的知识复习效果，有序地压减校外的培训机构，让教育回归最初的样子，做到优质教育，实现为我国培育人才的目标，办好人民满意的教育。

“双减”政策实践中可能面临的情况

“双减”政策的实施减少了校外教育机构，逐渐发展为其他方面的培训机构，如游泳馆、琴行、舞蹈室等，这些机构的存在大大地提高了学生的兴趣，可培养其特长，不用每天面对学习，学生可以得到全方面的发展。“双减”政策下，每个人的教育趋于平等，如今的社会环境不一样，家庭经济也有所差别，在之前的教育过程中，条件好的家庭会获得更优质的教育，经济不好的家庭就会施压到学生的身上，最后适得其反，造成“精英更精英的现象。“双减”政策减轻了这方面的焦虑，使教育平等化。众所周知，教育是我国社会发展的重点，会影响一个人的一生，存在问题要及时解决，如此才能达到教书育人的目的，有益于学生的身心健康，促进家庭和谐。传统的教育理念占据了学生和家长的大部分时间，不仅是学生的压力大，家长也有压力，以至于许多学生和家长之间的交谈只有学习，没有时间和机会去进行心灵上的交流。如果成绩不理想，分数没达到家长的预想，就会产生家庭之间的矛盾，老师也会进行批评，这些对学生的心理健康发展是不利的，得不到家长的关爱和安慰、得不到老师的表扬，学生会逐渐对自己失去信心，要防止这样的情况发生。而且学生的教育不能只局限于卷面的成绩，数字虽然代表了学生在课业上的努力，但是不能代表这个学生的品格和道德。“双减”政策能让学生和家庭之间的关系得到缓解，也平衡了学习和娱乐的时间。

媒体在“双减”政策宣傳中应关注的信息

媒体在“双减”政策宣传中应关注的内容引导

政策的总体要求：第一，指导思想，我国的教育方针要贯彻落实教书育人的初衷不变，着重建设高效的课堂、有活力的课堂，对于学校的教育制度也要进行调整，管理层面要严格，校外培训机构的治理尤为重要，不能出现损害群众利益的现象，要构建良好的教育生态，缓解家长的焦虑心情，促进学生全面发展、健康成长;第二，工作原则，坚持以学生为主，规范教育措施，关注学生的心理活动，不得加长学生的学习时间，老师的课堂教学质量要严格把关，以期达到良好的预期效果。教育行业是重要的行业，要严格遵守义务教育法，不能剥夺未成年人的受教育资格，加强对校园的管控，提高老师的道德品质，多方联动才能带动“双减”工作的开展，保证“双减”政策落地有声;第三，工作目标，要进一步提升教学质量和服务水平，出台减轻学生作业负担的措施，老师布置的作业要科学合理，根据学生的不同性格，要有多元化的课堂教学，增加趣味性，就可调动学生自主学习的积极性。全面规范校外培训机构的教育模式和行为，“双减”政策的实施目标就是改变传统的教育方式，减轻学生的学习压力，压减校外培训机构。

媒体在“双减”政策宣传中应关注的受众对象

教育政策针对的就是教育行业，主要面向义务教育阶段的学生和家长、学校和校外培训机构。重点在校园内宣传，提高学生和老师的意识，也要将“双减”政策的内容告知老师和学校，在之后的教学中要结合这个政策对学生进行授课和教育，老师要做到减轻学生作业的数量、作业的设计要贴合“双减”政策的内容，不得多加额外的知识量，混淆学生对书本知识的掌握，学校对老师思想的培养也要加强。校外培训机构的教学人员必须要有相关的教师资格证，机构所在地理位置要显著，机构的收费要有一定的标准，所周转的资金主要用于培训业务的经营，收费在政府指导价下进行收缴，不得收取多余的费用或者是定价太高，科学合理地制定收费标准，禁止多家机构的不正当竞争，禁止培训机构在拉拢学生、家长时以虚假的价格、虚假的内容、虚假的优惠政策等进行宣传，培训机构培训的时间要有限制，周末、国家法定节假日不得组织培训，不得占用学生的时间谋取利益。

媒体在“双减”政策宣传中应采取的宣传方式

宣传就是要使用一些手段使这个事情让更多人知道，宣传的途径有很多，比如媒体的宣传、线上广告的宣传、线下的宣传等，主要目的就是将知情范围扩大，达到人人都知悉的效果。

在宣传“双减”政策的过程中，可以制作一些口头标语，粘贴在教育机构和学校内，如“让‘双减政策落实落细落地”“多措并举推进‘双减见效”“让社会回归理性，教育回归本源”“加强作业管理，推进科学评价”等等，在抬眼之处就可看到，可对学生和老师进行指导。学校可以开展“双减”政策思想的动员大会，首先对老师的教导是主要的，老师是开展“双减”政策的第一要素，只有老师接纳并了解这个政策，在后面的教学当中才会运用，对学生的教授也会逐渐落实这个政策，将“双减”政策落地有声。

在教育培训机构方面，其主要负责人的指导思想要做到位，所聘请的老师也要有高度的责任心，有对时代发展的审慎态度，要能跟上国家的改革步伐，不得只为谋求眼前的利益而抛弃教育初心。

同时，可以通过新时代数据流量来进行宣传，通过搜索引擎获取“双减”政策的内容，在个人的社交平台也能进行宣传，做到诚信宣传、纪实宣传、友好宣传，不能恶意宣传，将其内容夸张扭曲化。

“双减”政策有力实践

案例的立体化宣传

注重各方反映，及时了解政策实施的支持度

一个政策的出台需要得到大众的支持才能得以实施，“双减”政策是针对教育行业的，不能缺少校园的支持、老师的支持、教育机构的支持等，社会、家长的支持也同样重要。这个政策于公于私都是有利的，国家的初衷就是为了广大的人民群众，支持的力量会让各种事情发展得更便利，工作开展得更顺利。学校是“双减”工作的重点，校方如若不支持，会加剧教育不平衡的现象，这对学生和家长不公平、不负责，所以，学校要落实好这个政策;家长对孩子的关爱是最多的，望子成龙、望女成凤是所有父母的心愿，家长的态度会决定孩子接受教育的成效，“双减”政策对学生有利，对家长也有利，学生得到家长的支持和鼓励对他们的学习有莫大的帮助;政府需加强教育行业的人才引进，严格把关教师的政治思想，政府对国家的改革措施要有支持和推进的态度。

注重政策措施的实施细节

做出实际行动去促进“双减”政策，推动我国教育的发展，办好人民满意的教育，主要由政府、家长、学校三方进行。首先，政府方面，对于“双减”政策中的压减校外培训机构的要求，要严格对校外培训机构的工作进行监督，从严治理校外培训机构无证、无资质办学，超范围、超时对学生进行培训的情况，严厉打击其打着虚假的旗帜、虚假的内容和价格去进行招生。校外培训机构的开办必须经过政府机构的审核，做到诚信有质量的培训，打击不法人士谋取利益的行为，每个月要进行常规督导，常规检查。

其次，学校层面要做好督导的工作，强化校风校纪，不得出现违反师德的行为，加强对教师团队的管理。老师要具备基本的道德品质，对作业加强管理，减少学生的作业量。在“双减”政策的开展下，指导教师要改进教学模式，跟上教育行业的改革步伐，有更多创新的思想和方法，这样会增加学生的学习兴趣，提高课堂的教学氛围，对于提升学生的学习效率有很大的作用，多元化的教学模式和多元化的作业设计会带来许多不同的教学成果，让学生能够快乐地学习，感受到学习的乐趣。传统的教学方法要进行改革创新，题海战术已经不适用于现代学生的教学，动手实践才是有效的方法，作业布置要精简，精选习题，贴合课堂教授的内容，把课堂主阵地的作用发挥出来。

最后，家长方面要支持学校的教育工作，支持国家的政策，培养孩子的学习习惯，保持良好的作息规律，不能让孩子的精神压力过大，导致其身心健康受损，平时要多与孩子进行交流，这样不仅能促进亲子关系，还可提高学习效率，可以多增加户外活动，生活上培养孩子独立的能力，家长要不断地加强自身的学习，了解孩子成长的规律，提升家庭培養的能力。

多维度开展立体化宣传，注重实践经验导向探讨

媒体的宣传可以是利用人们看电视、听广播、看报纸的时间，利用标语、宣传画、街道的报等渠道，立体化的宣传给人带来的印象更为深刻，在“双减”政策的实施中有一个明确的方向。基于对教育事业的改革，学校与家长的沟通交流是不能少的，学校在教学实践中不断健全教学管理制度，在课堂教学中教会学生掌握知识、运用知识，教授学生提高解决实际问题的能力，这是课堂的本义，学校和老师要以此为标准对学生进行教学。“双减”政策真真正正地在实践中落实，老师和家长的态度是主要的，学校要定期开展教研组活动，在学习和交流中逐步提升教师的教学水平。媒体宣传“双减”政策时要有事实的根据，所得出的结论也要经过实践获取。

实现教育行业的创新性改革是国家实现两个百年奋斗目标重点关注的方向之一，关注“双减”政策的出台及后续推进，结合实际以及更多领域的反馈与支持，将使得该政策的实施越来越具有实操性，有利于这一政策在短期内完成目标。而要实现在多领域、多受众群体中进行正确宣传，新时代的媒体将发挥重要作用。积极、正面及有力的实践案例的立体化宣传，会是“双减”政策实现“落地有声”的主力之一。