打开科技之门，放飞科学梦想。2022 年5 月14 日，第33 届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛团体赛圆满落幕。

根据疫情防控要求，本届金钥匙科技竞赛团体赛通过线上比赛的形式进行，共有114 支代表队、342 名选手参加。经过4 月份的金钥匙团体初赛，共有48 支代表队脱颖而出，晋级参加团体决赛。5 月14 日，晋级的代表队“云端”争锋。最终，金钥匙科技竞赛团体赛评选出特等奖13 支代表队，一等奖35 支代表队，二等奖66 支代表队。

多方保障，确保线上赛顺利举行

江苏省中小学生金钥匙科技竞赛是由省教育厅立项，省科协、省文明办、省科技厅主办，省科学传播中心承办的综合性科普活动。多年来，金钥匙科技竞赛受到省委省政府的高度重视，被列入《江苏省全民科学素质行动规划（2021—2035 年）》重点项目，是省内科技竞赛中参与人数最多、影响力最大的青少年科技活动。第33届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛于2021年9 月25 日正式启动，全省共有138.6万名中小学生参加个人初赛，其中网络端参赛21.7 万人次。2021 年12 月18 日，金钥匙个人决赛线下举行，全省共设94 个考点，有4.6 万多名选手参加。2022 年4月22 日，在团体初赛中，9 名选手获得了“最佳选手”称号，48 支代表队晋级团体决赛。

关注时事热点，赛题紧贴生活

元宇宙、三星堆考古、汤加火山爆发、“神十三”返回、黑匣子的奥秘……今年的赛题依然“关注时事热点，紧贴社会生活”，科技含量与科技趣味双料十足。

“金钥匙赛题秉持着难易适中、注重兴趣、引导学习的三大原则，既有基础题培养信心，也有难度题拉开差距，同时通过重大科技成果等让孩子们知道科学‘触手可及，让他们通过比赛坚定科学志向，树立报国理想。”评委老师崔为体表示。

“今年学生的表現普遍非常亮眼，答题反应速度非常快，知识储备也非常丰厚。金钥匙科技竞赛历年都十分注重科普性，赛题的解释环节和相关科普视频趣味十足，希望同学们加强学习，将科学的知识更好地运用到生活中去。”评委老师卢新祁表示。

在赛后采访中，选手们也分享了参赛感受。泰州市靖江代表队黄煜杰表示：“我对综合题中‘考古测年方法中，哪一种精度更高这一题印象深刻，答案选项有考古地磁断代法、碳14 断代法、树木年轮断代法。我们依照答题经验选择了技术难度较大的碳14 断代法，正确答案是最古老的树木年轮断代法，这也提醒我们，学习科学知识不能有惯性思维，要学会独立思考，理性判定。”

“在备赛期间，我查阅了《科学大众》杂志，刚好看到新一期杂志上有关汤加火山的报道。考试过程中，主办方用一段非常生动的视频解释了火山爆发的过程，为我扫清了知识盲点，让我掌握了科学原理。”小学组参赛队员南京市江北新区代表队张子腾同学表示。

“最佳选手”参赛感言

结果由付出所决定

第一次参加这项比赛，我感到很兴奋，也很激动。感谢金钥匙科技竞赛给我们提供这样一个平台，让我们有了展示自己才华的机会。

回首以往，要感谢的人实在太多太多。一路走来，我遭遇过挫折，压力越来越大，但我从没有想过要放弃，是因为有你们的关心和支持，是你们让我明白：挑战自己胆怯的过程是充满乐趣的。

每个人的潜力都是无穷的，真正的对手只有自己一个，只要自己付出了实实在在的努力，没有什么可慌张的，因为结果早已被你的付出所决定。我的奋斗、我的拼搏、我的坚持、我的执着不会因为一次比赛而停止前进的脚步。路在脚下，沿着这条路，总有那么一天，我会取得更多的辉煌。

学习的主体必须是我们自己

金钥匙科技竞赛对我而言，是初中时期最宝贵的一次学习和成长的机会。要想获得好成绩，必须建立在充分的准备之上。课堂上老师们无私地倾囊相授，课堂外自己不断地积累和探索，这里一切的学习主体不是别人，必须是我们自己。我们要以积极主动的态势投入问题的思考和探究中。

这次比赛，正是我们走到前台、展示自我、相互交流的一个过程，更是历练自我、丰富自我、开阔眼界的好机会，大大促进了我学习的兴趣和主动性。

祝愿金钥匙科技竞赛越办越好！

（王奕涛 苏州市吴江区实验初级中学）

不负韶华，只争朝夕

很荣幸我能代表学校参加金钥匙科技竞赛。

每次拿到新一期的《科学大众》，我总会爱不释手，沉醉在科技前沿之中，它令我丰富了知识，开阔了眼界。每一次亲手操作、验证杂志里的科学实验，我都会异常兴奋，它让我感受到了科学家的不易，同时也会感受到实验成功的喜悦。

比赛前期的学习准备让我更加认识到，在课本知识以外，还有更广阔的科技创新空间。我在科学的世界里遨游，获取新知：纳米技术、废水再利用、无人驾驶、元宇宙……这些新科技让我大开眼界，切身感受到了学以致用的价值和意义。我辈必将不负韶华，只争朝夕，无问西东！

（潘思齐 苏州市吴江区实验初级中学）

我愿仍是那个少年

我非常荣幸能与我的两名队友共同获得江苏省第33 届中小学生金钥匙科技竞赛团体赛特等奖。好风凭借力，送我上青云。没有两位队友的鼓励，没有老师们的精心指导，我们又怎能在各路高手中脱颖而出，我又怎能获评个人“最佳选手”？这让我深刻认识到，没有完美的个人，只有完美的团队。我还要特别感谢我的父母。他们牧羊式的教育，让我有了自由发展的空间，让我成为今天的样子，爱钻研、爱读书，内敛、安静，而我很享受这种自我的状态。小时候，我总有许多问题，他们回答不了，但毫不吝啬地给我买书，让我去寻找答案，哪怕与学业无关、与分数相悖。五彩的世界，无限的好奇，不懈的探索，让我产生无法言喻的幸福。此次比赛让我收获满满，举止间多了一份自信、一份沉着、一份成熟。我相信世间种种美好皆有因，所有努力必定在某个时刻绽放。我愿我还是那个少年！

（沙赵之睿 南通市如东县马塘中学）

努力成为更好的自己

这次比赛给我的最大收获并非这个奖项，而是能够让我受益终身的人生感悟。

首先，便是合作。一滴水也许很渺小，但当它抵入大海，也能掀起滔天巨浪;一个人的力量或许有时尽，但团队的力量是无穷的。正是我们团队里每个人的通力合作，才使我们晋级金钥匙团体决赛。

其次，便是书籍的重要性。此次我能有幸获得“最佳选手”的荣誉，与我在小学、初中便开始大量阅读课外书密不可分。阅读使我有了广阔的知识面，丰富了我的精神世界。

莎士比亚曾说过：“凡是过往，皆为序章。”这次的获奖已经过去，眼下更重要的是未来。在以后的学习生活中，我会汲取此次成功的经验，争取再上一层楼，成为更好的自己。

（蒋精彭 江苏省武进高级中学）

以金钥匙科技竞赛为契机，向更远进发

参加金钥匙科技竞赛，从小处说，让我登上高耸入云的科学大厦，得以一睹当今的科技成就，更全面地了解科学技术在日常生活中的应用;往大处说，给我以一种理性的震撼，既加深了知识的理解，也更明晰世界运行的逻辑。

希望我能以金钥匙科技竞赛为契机，握住科学技术这把金钥匙，将来能有一天将其运用到现实生活中，从而打开人类文明进步的一扇扇大门。

（孔硕 江苏省高淳高级中学）