曲永华

一、用好英语词汇

盖房子，挑好料，房子才结实;写文章，选准词，文章才优美。写好文章首先应从词汇着手。

1. 措辞要遵循习惯

语言是交流的工具，我们只有用那些通用的、流行的、合乎习惯的词语，交流起来才会觉得要顺畅，否则就会显得生硬、难懂。如：

① No other students are taller than he in our class.

②He is the tallest student in our class.

这两个句子都表示“他是我们班最高的学生”，但后句更通俗易懂。

2. 选词要确切达意

词义指词所表达的含义。要想用词贴切，准确地表达思想，就应透彻地掌握每个词的确切含义。尤其要注意那些同义词和近义词，使用不当就会出错。试比较：

① Han Mei was reading lonely when the teacher came into the classroom. （老师走进教室时，韩梅正独自一人在看书。）②  I was lonely but I didnt feel alone. （我独自一人，但我并不感到孤独。）

这两个句子中，alone既可用作形容词，又可用作副词，意为“独自的（地）、单独的（地）”，侧重于说明独自一人，没有同伴或助手，指的是客观情况。lonely只用作形容词，它在句中既可作定语，也可作表语，表示“孤独的，寂寞的”意思，该词带有浓厚的感情色彩，具有“渴望得到同伴”的含义，其比较级形式为lonelier。

两个句子正确的表达方式为：① Han Mei was reading alone when the teacher came into the classroom. （老师走进教室时，韩梅正独自一人在看书。）② I was alone but I didnt feel lonely. （我独自一人，但我并不感到孤独。）

3. 用词要简明扼要

选词时我们要尽量做到“宁用常用词，不用偏僻词;宁用具体词，不用抽象词;宁用单个词，不用累赘词”。如：

① His name is called Mike.

② His name is  Mike.

以上两个句子都能表达“他叫麦克”这样的信息，但是后句就简单明了。

二、 写好英语句子

文章是由句子组成的，写好每个句子是写好整篇文章的关键。中考书面表达大都是引导性写作，只要能准确地表达出所给的图画、表格、提纲等提示的内容，就是一个好句子。根据这些提示写好句子的方法有：

1. 直译法

这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语写出相应的句式即可。如：

【提示】他不喜欢踢足球。

【表达】He doesnt like playing football. / He dislikes playing football.

2. 分解法

就是把一个句子分成两个或两个以上的句子，这样可减少写错句子的概率。如：

【提示】在各地来的学生中，有许多是北方人。

【表达】Students here are from all over the country. Many of them are from the North.

3. 合并法

就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来，这种方法能提高文章的可读性。如：

【提示】我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。

【表达】Our camping trip turned into an adventure when we got lost.

4. 删减法

就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词、短语或重复的成分删掉或省略。如：

【提示】这部手机真是物美价廉。

【表达】This mobile phone is very cheap and good.

注：汉语表达中的“物”和“价”在英语中均无须译出。

5. 移位法

由于英、汉在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如不定式作宾语时，要后置。

【提示】他发现学好英语很难。

【表达】He found it hard to learn English well.

注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式to learn English well。

6. 分析法

根據要表达的汉语意思，通过语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：

【提示】我没有见过他，所以说不出他的模样。

【表达】I havent met him before，so I cannot tell you what he looks like.

注：“他的模样”我们可用一个从句来表达，即what he looks like。

7. 迂回表达法

在写句子时，遇见生词或不熟悉的表达，我们可以在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：

【提示】你可以同我们一起去或是待在家中，悉听尊便。

【表达】You can go with us or stay at home. Either is OK.

当然，在写英语句子时不能处处拿句子去套方法，也不能拿方法去套句子。有的时候用感叹句、反意疑问句、祈使句等还可表达出某种强烈的情感。俗话说“处处留心皆学问”。只要加强知识的积累，一定能写出符合英语习惯的正确句子。

三、 写好开头和结尾

1. 如何写好开头

① 开门见山，直接点题

这种方法在记叙文和议论文中较为常用，即在开头将这篇文章所要说明的主题直接表达出来。如：在写“Myself”这篇介绍自己的文章时，往往可直接点题。

My name is Joan. I study in No. 4 Middle School. I am in Class One，Grade Two...

又如：写“Why we learn English？”这篇短文，文章可以这样入题：

English is very important to us. It is used widely in most countries in the world now...

② 设问开头，引人注意

这种方法较为新颖、独到，有时也引人深思。如：

Do you know me？ My name is Li Hua. My English name is Sue...

③ 开头描述或解释主题

这种方法在说明文中较为常用。如：

Computer is a wonderful machine. Its a great invention in many years. It develops very quickly...

④ 开头点明时间或地点

这种方法多用于记叙文。文章一开头便可介绍事件发生的时间、地点，也可点明人物，便于读者了解文章的主要内容。如：

Yesterday，February 25，was a happy day for me...

2. 如何写好结尾

① 呼应开头

结尾和开头相互照应，可以使整篇文章结构严谨周密。如：

开头：Yesterday，February 25，was a happy day for me...

结尾：I was very happy all day.

② 总结全文

這种结尾方法一般适用于记叙文。如：

开头：Li Hong is our English teacher...

结尾：She teaches us well. We all love her.

③ 提出结论

这种结尾方法一般适用于记叙文或议论文。如：

开头：It was fine today. I went to the Great Wall with my classmates...

结尾：We had a very nice time. We learned a lot.