○陈振朝 张江书

随着科技的进步、社会的发展，各学校的实验器材设施都趋于完善，可是在我多年生物教学的切身体会中，每当讲到《输送血液的泵——心脏》这节课时，总愿意让孩子们能够看到活生生的泵血过程。心脏的作用本来就是泵血，让孩子们通过心脏的模型或图片来学习，只能从中搞清楚心脏的结构，而进一步分析、想象出心脏的泵血原理，则是非常抽象的。即便有模拟心脏的泵血原理的动画，那也是虚拟的。

为了实现我多年的夙愿，我冥思苦想，再三改进，终于制作出了通过挤压和复原，就能泵血的实验装置。该自制教具只是做了一个心房和一个心室，目的是能够在课堂上真切、生动地演示出心脏泵血的全过程。用它来演示心脏泵血，无需多讲，哗哗的流水，胜过精言妙语，特别是还可以帮助孩子们理解什么是收缩压（高压），什么是舒张压（低压）。这样就可以让孩子们通过理解原理而认识结构，孩子们掌握有关知识就非常轻松了。

一、制作材料

废旧饮料瓶2 个、废旧车胎气嘴3 个、塑料管2 米、502 胶水，以及钳子、剪刀等工具。

二、制作原理

该教具的核心部件是模拟心脏的瓣膜。该自制瓣膜是利用车胎气嘴改装而成。该教具利用瓣膜防止血液倒流的原理，来生动展示心脏泵血的过程。

三、制作方法

1.用剪刀分别在两个饮料瓶的瓶盖和瓶肩处打孔。孔的大小以车胎气嘴横截面大小为宜（见图1）。

图1

2.用剪刀把废旧车胎上的气嘴裁下来，再在气嘴的底端，用胶水粘上“瓣膜”（见图2）。

图2

3.重复第2 步，做出3 个这样带有“瓣膜”的气嘴。

图3

4.用其中一个加工好的气嘴，把其中一个瓶子的瓶盖孔和另一个瓶子的瓶肩孔，连接到一起（“瓣膜”朝向“心室”的一方）（见图3）。

5.把瓶子和瓶盖拧到一块儿，使得“心室”和“心房”对接起来（见图4）。

图4

6.再分别用剩下的两个气嘴，安装到余下的瓶盖孔和瓶肩孔上（见图5）。

图5

7.在裸露出来的两个气嘴端插上塑料管，一个“心脏泵血原理演示器”就诞生了（见图6）。

图6

四、使用方法

1.拧开两个瓶盖，往“心室”和“心房”（两个瓶子）中装满水。

2.把“静脉血管端”（比较短的管子）插入水槽中，把“动脉血管端”（较长的管子）伸向高处。

3.用手反复有规律地挤压“心房”和“心室”（饮料瓶），“血液”（水）就会被“心脏”从低处抽到高处。这样我们就可以真切地观察到心脏泵血的原理了（见图7）。

图7

4.我们还可以清楚地看到，挤压时水流湍急，这就是收缩压，也就是高压；手释放时，水流减慢甚至停止，这就是舒张压，也就是低压。

该自制教具受制作条件和手工能力的限制，外形与真正的心脏差异很大。但该教具依然形象、生动地说明了心脏通过跳动泵血的原理。当然如果有专业厂家将它生产成透明的心形教具，其演示效果将会更加逼真。