何丽勤

美育不是盲目的报班，要让孩子们到大自然中去认识生活，认识自然。让孩子们在思考当中，在自我表现当中，培养他们的审美能力与创造能力。

将美育上升到全面育人的高度来实施同时以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，赋予当下美育工作，以时代内涵和精神价值，激发美术工作者的创造力，让未来涌现出更多德才兼备，审美素养深厚的社会主义建设者，接班人。之所以强调全民美育，是因为中华民族要实现大复兴，就要提高全民族的素质。这是一个根本，没有人民的素质的提高，没有全民素质的提高民族复兴是不可能的。素质是我们的思想境界，我们的精神面貌，以及反应国民的知识的广泛性，还有我们的行为都会打上美的烙印。

我国著名雕塑家，中国美术馆馆长吴为山认为，“在推进精品艺术教材出版，丰富艺术课程内容的基础上，应该加强师资建设，各级博物馆，图书馆，美术馆，文化馆，音乐厅，戏院，剧场等公共文化机构应该和学校携手成为美育的重要课堂，形成更为多元鲜活的美育系统”。现我们国家有1，000多家美术馆，比如说即使不画画不写生，也经常可以把孩子们带到美术馆让老师给他们讲解那些艺术作品，这样，孩子的审美水平会得到很大的提高。因为一个艺术作品当中，存在几种力量，一种是美的力量，一种是创造的力量，还有一种是发现的力量。创造要在发现的基础上，发现要在观察的基础上，这样的美术教育，他就超越了一般性的绘画，美术教育的甘霖是这样子进入到人的心灵，人的创造性的根本表现当中。所以笔者认为，不仅美术馆，还有博物馆，甚至图书馆，这些都应该跟学校挂钩，让学校的美术教育有一部分要到美术馆去。

随着冬奥会、残奥会的举办，还有亚运会的即将召开，掀起了全民健身热潮。笔者认为，各家美术馆，也可举办各类的展览的宣传奥运。一个国家，一个民族的发展，壮大，繁荣，生生不息身體固然非常重要， 但是美，也非常非常重要。

美是人们对大自然的认识，对历史传统的认识，对当代生活的认识，对人与人之间关系的一种健康的解读。我们有文字的美，学诗歌，有思想的美，我们的哲学，所以文化它是以美的创造而呈现出来的，特别是艺术，它是更纯粹的。以美为目标的一种创造，当然这个美里面她既有欣赏，也有内涵，内容也有深刻的思想性。那么作为今天，我们要建设美丽的中国，我们的城市管理者、我们的建筑设计师、规划师、城市公共艺术的设计者们，或未来的城市管理者、未来的城市公共艺术设计者等，他必须要懂得美，要研究美。只有在高原上才能建立高峰，当全民对美都有很深刻的认识的时候，我们就建立了一个美的高原。唐代的时候，许许多多的人，他们都会唱诗。他们的那个诗是从心里爆发出来的。 所以在唐代出现了李白，杜甫、白居易大师大家。有普遍的群众基础他就会产生高峰。

首先，学校教育很重要。从娃娃抓起，比如，在中国美术馆，有一个爱心店，就是免费向观众开放。那些小朋友们可以坐在上面，可以趴在上面去临摹啊。 二、举办一些有意义的活动  如，为时代人物塑像，就是把那些优秀的，为社会做出杰出贡献的新时代的人民英雄、劳模、人民教师、人民军人请到中国美术馆，让美术馆的年轻的雕塑家们为他们塑像，让那些资深的画家们为他们画像。倡导为新时代人物画像、塑像。让全社会来尊重那些杰出人士，这是一种美。它是把艺术表现的美和精神的美融汇在一起。三、那么学校，教育，社会公共教育很重要。啊，包括我们的博物馆，我们的美术馆，我们的图书馆，我们的大剧院啊等等。其实，该应该给学校挂上钩学校的美育课，应该要到这些实地现场去开展。把社会和学校连成一片，四、还有我们的社区的公益广告。我认为呢，如果把一些经典艺术作品在公益广告里面做很好的传播。把这些美送到老百姓，家门口，让这些，艺术作品当中所表现的那些美的形象。伴随我们的生活，这个就厉害了。另外，我们要加强。对美的研究，特别是马克思主义，对美的认识。  他是强调。主客观统一，美，既是主观的也是客观的，它是两者的统一。所以实际上也就是用辩证唯物主义和历史唯物主义眼光来看待美，看待美的创作。全民美育各大美术馆，各大博物馆，包括基层的文化馆，文化站，肩负着重要的使命。当然，那些街道办事处，村委会，也都十分重要。 当全社会，都来懂得美，形成一个发现美。爱美、欣赏美的一个社会风气的时候，我们的国家，我们的民族，它就会变成一个美的民族。美，是以和谐为基础，那么这种美对我们的生命也有所塑造。如果人人见面能大谈这个音乐美术，戏曲书法，雕塑建筑，那我们的这个城市建设当中，就能充分体现，我们城市管理者的用心也充分体现。那些建筑们，规划师们的，用这个匠心也能看到。广大的市民老百姓，他们身在这个城市当中生活的时候，在一个社会的空间里面生活的时候，他们就会带着一种愉悦的心，一种欣赏的心，来享受生活，这就是一个最美好的一个蓝图。只要我们人人做起来，每天听一首歌，看一幅画、写一幅字、欣赏一个建筑等等等等，就是有许多许许多多的“一”来组成我们丰富的精神世界。我想我们的国家一定会越来越美好。