刘玉青

关键词：幼儿园;安全教育;有效途径

引言

作为一名长期工作在学前教育一线的专业人士，笔者深知孩子的人身安全对每一名教师、家长意味着什么。特别是课程游戏化实施以来，幼儿的活动空间更大了，户外游戏时间更长了，随之而来的安全隐患也增多了。那么如何保证孩子在户外游戏中的安全就成了当下必须解决的问题。

一、幼儿园安全教育的意义

加强安全教育可以提高幼儿的安全意识。对于幼儿来说，他们的认知能力比较低，对社会事物认识不足，而且缺乏安全意识。因此，幼儿园需要加强对幼儿的安全教育，使得他们在生活和学习中具有较高的安全意识，避免出现安全隐患。在对幼儿进行安全教育的时候，幼儿园需要落实对幼儿的实操演练，例如开展“防地震演练”，由于幼儿园人口密集，如果没有加强管理，发生地震时可能会出现校园踩踏事件。因此，幼儿园需要对幼儿进行有针对性的安全教育，提高幼儿的安全意识，避免校园踩踏事件发生，这对于保障幼儿自身的安全有着十分重要的意义。同时，可提高幼儿的防控能力和防控意识。

二、幼儿园安全教育中存在的问题

（一）幼儿安全教育内容有待完善

就现阶段幼儿安全教育情况来看，部分幼儿教师在日常工作中讲授一些较为常见的安全事例，这往往只能使幼儿认识到这些安全问题，这显然有些欠缺。这类单一的教育手段，很容易使幼儿所以幼儿教师的提醒，不仅难以达成安全教育的目标，还可能会适得其反，使安全教育效果大打折扣。

（二）教师的安全管理意识薄弱

许多幼儿教师缺乏安全教育经验和能力，对幼儿的安全教育不够，欠缺对班级的安全管理。还有的教师安全责任意识淡薄，认为只要带好班、做好幼儿教学工作就可以了，缺乏对幼儿安全意识的培养，造成幼儿没有及时建立自我保护意识。如果教师没有安全管理意识，没有及时对幼儿进行安全意识的引导，也未能在组织活动中找到有效的安全管理方式，就容易造成安全事故。

三、幼儿园安全教育的有效途径

（一）设置安全规范标志，掌握安全的重要性

为能科学、合理地指引幼儿遵守行为规范，帮助树立正确的安全意识，防止幼儿发生不必要的危险，对此，教师应加强安全课程的开展，通过图画的形式，真正让幼儿认识到安全规范标志。当出现紧急情况的时候，可以不慌张，从容解决问题。如教师可为幼儿呈现出安全出口的标志，并向其解释这是出现火灾，或者地震等危险时，让大家逃生的标志。解释箭头的方向为安全方向，绿色是代表畅通的意思。又如，禁止吸烟这一标志，教师可这样为幼儿讲解：这个图案中在烟上画了一个斜杠，就表示这里不能吸烟，这个标志常常会在汽油站，或者一些医院等危害他人健康的密闭场所，大家以后可在这些地方仔细观察。

（二）组织主题活动，进行安全知识教育

在幼儿园教学中，幼儿教师需要注意一点，即在开展主题活动时，要充分考虑幼儿的认知特点和身心规律，采用能激发幼儿兴趣和积极性的措施展开。同时，还要保证主题活动具有教育价值，并且做到循序渐进、环环相扣。例如，在开展以“交通安全”为主题的教学活动时，幼儿教师可以组织幼儿开展角色扮演的活动，让幼儿扮演路人、交警等，以演绎的方式认识交通标志、懂得交通规则，加强交通安全方面的教育;又如，夏季到来之际，幼儿教师可以利用现代化教学设备，为幼儿展示雷电相关的图片或视频，在直观的场景下，幼儿明确雷电的形成，了解雷电可能会带来的危害，学会正确避雷、防雷。此外，夏季天氣炎热，是幼儿溺亡的高危期，幼儿教师也可以充分发挥现代化教学设备的作用，以动画片的形式讲授防溺水的知识和技能，使幼儿更易接受安全知识教育。

（三）设计有趣的安全主题游戏，激发幼儿学习的积极性

游戏是幼儿最喜爱的活动。出于对增强安全教育趣味性的考虑，我们将安全教育内容与游戏相结合，改编和创编了各种有趣的安全主题游戏，帮助幼儿在愉快的氛围中自然习得相应的安全知识和自我保护方法。教师将“哪些东西不能吃”“哪些动作不能做”“哪些东西不能玩”等安全教育问题与“击鼓传花”游戏的规则相整合，改编成新的游戏“安全对对碰”。幼儿跟随鼓点节奏依次传递花球，鼓点停止时，拿到花球的幼儿按照教师出示的问题牌回答问题。该游戏既可以激发幼儿结合已有的生活经验和认知经验，自由地发表对安全话题的想法，又能让幼儿从同伴的回答中获得更多安全知识和经验。

（四）进行安全教育活动，提高幼儿的安全意识

教师在开展安全教育活动的过程中，应按照幼儿的身心特征来计划教学内容，这样一来，就能充分激起幼儿的好奇心，最大限度地提升教学效率。如幼儿普遍喜欢动画片，教师可通过电子白板为其播放一些关于安全的小视频，吸引幼儿的注意力，加强幼儿自我保护技能。例如，在为幼儿讲述自我保护，不被陌生人带走时，可采取表演游戏的方式，帮助幼儿认识到相信陌生人的后果。教师表演陌生人，邀请两位幼儿表演，其中教师假意向幼儿问路，并提议要拿出口袋里的糖给他们吃，让幼儿引路找到正确的位置，这时在幼儿跟着陌生人走出幼儿园的监控录像范围后，陌生人将幼儿抱起直接带上车，被带走。

结束语

总而言之，幼儿是祖国的花朵，民族的未来，承担着新世纪建设祖国、保卫祖国的职责。幼儿的安全教育尤为关键，是幼儿教育工作中不可或缺的一个环节，值得广大教育者的重视。新时期的幼教工作者要充分意识到安全教育的重要性，秉承着对幼儿负责的态度，帮助幼儿树立安全意识，形成必要的自我保护意识，安全度过美好、快乐的童年。

参考文献：

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