学科：小学语文   教材版本：人教2011课标版（部编）（三年级下册）

主讲教师：张竞艳  学校：淮安市淮海路小学

教学分析：《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头，虽是写儿童嬉闹的场面，但诗句中却并未直接写儿童，需要学生细细读，慢慢赏，走进诗的意境，真正产生心灵上的共鸣。通过学习，学生整体感知三首小诗所描绘的畫面，正确书写“染”“碎”“竿”等字;学会多种方法理解“人影给溪水染绿了”“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”等词句的意思，感受儿童的天真与快乐，并能通过朗读表达出来。

重点难点：引导学生借助想象体会有声有色、有动有静的画面之美，并练习用自己的话描述看到的画面。