北京市海淀区中关村第一小学（天秀部）六年级三班 马欣曈

傍晚，夕阳慢慢坠落，火烧云染了半边天，如血红色的颜料被打翻，浓艳得令人喘不过气来。

我趴在书桌上呆呆地望着台灯发出的淡淡的光。我上午一直在玩，刚刚胡乱地把作业做完，爸爸就下班回来了。我的心“怦怦”直跳，在“暴风雨”来临之前，我的房间格外安静。

“过来！”我心惊胆战地走到爸爸面前，想逃可又逃不掉。爸爸一边给我检查作业，一边小声地批评我，我的脸色煞白，脑子也空空的，总觉得整间屋子里充满了火药味，屋子静得都能听见我的心跳声。爸爸的脸色越来越难看，声音也越来越大，他时不时地攥紧拳头，似乎在发泄怒火。爸爸的这些小动作让我知道他已经生气了，所以我全身不由自主地颤抖了起来。

“这次为什么错的这么多？为什么不认真……”爸爸严厉的语话似乎要将屋内紧张的空气点燃。训着训着，爸爸忽然靠近我，我以为爸爸要打我，下意识地向后退。那时的我认为爸爸就是一只恐龙，一口就可以吃掉我，我吓坏了，眼睛不敢直视他。但让我意想不到的是，爸爸只是摸摸我的头，用温和的语气说：“过来吧，再认真看看这道题怎么错的。”

爸爸生气是因为爱我，爸爸强忍怒火，尽量“心平气和”也是因为爱我。因为这份爱，我永远忘不了那一日半天红霞，一室死寂和一张愤怒的面孔。

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小作者抓住“生气”这一中心，将怒火升级的过程描写出来，从“小声批评”到“声音越来越大”，除了声音，小作者还抓住脸色难看、攥紧拳头等细节，使爸爸生气的形象立体生动。与爸爸的怒火升级对应的是小作者越来越害怕的心情。两条线同时进行，为结尾爸爸出乎意料的“心平气和”做好铺垫，表现出爸爸深厚的爱。全文如流水般自然流畅。

（张 华）