浙江省杭州市下沙第一小学五年级六班 徐晨熠

话说那天灵堂里哀乐声声，挤满了前来吊唁的人。偶尔会有一两个人扯着嗓子干哭几声，以表孝心，但是听得出来，那不是真正的伤心。毕竟，二外公的年纪已经那么大了，生老病死，也是人之常情。

突然，灵堂里传来一阵凄凉的哭声，大家都知道，那是二外婆……

二外公是得病去世的，他生前和二外婆的感情非常好。

我听长辈说起过，年轻的时候，二外婆家里条件不好，经常是吃不饱、穿不暖。可是二外公对二外婆非常体贴，有好东西，总是省着给二外婆；家里脏活累活，总是默默地承担；有了孩子以后，他们更是互相扶持、相互照顾。

后来家里条件稍微好一些了，他们买了车，一辆自行车。每每看到二外公在骑车，那二外婆一定坐在后面哼着欢快的小曲儿。认识他们的人都说他们是一对神仙眷侣。

再后来，二外公出远门开货车，一去就是十天半个月，每每“出差”回来都会给二外婆带“稀罕物”，这让左邻右舍的女人们羡慕不已。

渐渐地，他们年纪大了，膝下的儿女早已成家立业。正当他俩准备享享清福的时候，一向健朗的二外公居然倒下了，从此卧床不起。可是二外婆并没有嫌弃，她无微不至地照顾着二外公，每天菜场、家、医院，三点一线。哪怕到后来二外公再也吃不下东西，二外婆还是会每天坚持烧一样二外公喜欢的菜带去，她说即使是给他闻闻味道也好。

弥留之际，二外公艰难地吐着字眼，说：“老伴，看来我要比你先走了，你要照顾好自己啊……”

如今，二外公闭上了双眼，独自去了另一个世界。终于，二外婆再也不需要佯装坚强了，眼泪夺眶而出，她如孩子般号啕大哭，哭着哭着，居然哭晕过去了……

这一刻，我突然懂得了什么是“执子之手，与子偕老”。

教师寄语

徐晨熠的作文颇具灵性，初读这篇文章，我便深深地被二外公和二外婆的伉俪情深所感动。

从细微之处便可看出，二外公的逝世给二外婆带来了莫大的伤痛，孩子也亲眼看见、亲身体会到这种悲痛，继而以细腻的笔触记录下这一瞬间。文章最可贵的便在于记录情感，徐晨熠很好地做到了这一点。

（祝王俊）

获奖感言

二外公、二外婆伉俪情深，现如今，天人永隔，二外婆带着两人的信念活着。有人说，有时候活着比死去更煎熬。好几次，我都看到二外婆偷偷地哭泣，或是看着照片时，或是过年一家人吃团圆饭时，或是看着嗷嗷待哺的孙辈时。我想，时间在流逝，但我们对二外公的思念之情不曾间断。

文章由心而发才最能打动人。这篇习作虽然没有华丽的辞藻，但我相信那份真情实感定能让你内心或多或少泛起涟漪。

谨以此文，纪念我的二外公。

（徐晨熠）

各抒己见

这篇文章通过几个例子表现出了二外公与二外婆的感情深厚，又用语言描写表现出了二外公对二外婆的爱，而二外婆哭声的描写也写出了她对二外公的不舍。

（叶子涵）

徐晨熠同学的这篇文章以“二外婆的哭声”为标题，引起读者阅读兴趣，不禁思考：她为什么哭呢？从而阅读下去。

看文章时，我的心情也随之起浮。尤其是看到二外公永远闭上了双眼，我仿佛看到二外婆失声痛哭，听到二外婆心碎的声音，文章感人肺腑，催人泪下……

（陈语彤）

徐晨熠同学的整篇文章没有华丽的辞藻，没有跌宕的情节，只是通过她的视角，用朴实的语言描写了二外公和二外婆最真实的感情。这平凡又不平凡的感情让我们都为之动容。

（小 蓓）

文章开头通过别人的“扯着嗓子干哭几声”与二外婆的“号啕大哭”做对比，将话题引入。之后又通过二外公照顾二外婆的种种事迹，体现出二外公对二外婆的好，为下文二外婆辛苦照顾二外公做铺垫。最后通过作者的内心独白，再次点题。

（陈珂欣）