刘海燕

(江汉大学 图书馆，湖北 武汉 430056)

信息时代发展背景下，信息和知识已经被看作是现代社会重要的战略资源，信息产业以及知识产业的发展、信息资源和知识资源的开发成为目前社会经济发展的重要动力。21世纪将是一个信息产业的时代，在这样的时代背景下高校的资源信息对企业的发展格外重要。高校与企业两种资源共建共享模式符合时代发展趋势，在发展中必须着眼于高校与企业各自具有的优势资源。高校与企业合作推动实用型人才培养体系和创新型的教育教学模式。而企业通过二者之间的合作可以加快产品研发速度、促进企业人力资源优化，保证企业内外结合的造血功能。

1 高校与企业资源共建共享模式的必要性分析

结合目前时代发展趋势来看，高校与企业资源共建下的合作方式，可以推动高校在人才、科技、资金与设备等方面的优势，实现二者的全面发展，推动知识对经济社会的发展。注重校企合作模式，可以打破传统的教学模式。比如以课堂为中心的传统人才培养模式不再适应现代社会的发展需求。强化传授知识的重要性，构建学科体系，构建知识系统性与完整性。强化学生职业能力、素质培养的重要性，顺应时代发展趋势构建新的人才培养模式。注重校企合作，转变教学模式，从最初的学校教育转变为企业实践相结合的模式。人才培养模式需要建立在市场需求的基础上，构建相应的教学模式，以此确定教学内容。强化实践，才能培养技能型人才，为今后的发展奠定基础。

另一方面，随着改革开放的深入和市场经济的逐步完善、企业信息化的逐步实现，企业所面临的社会、经济、技术、环境等方面的问题越来越多。企业只有及时补充优秀的人力资源、了解技术发展动态、市场变化情况及同行业竞争对手状况，才能在激烈的竞争中立于不败之地。而高校在人才培养、技术创新、产品开发中都具有独特的优势，同时高校还可以主动开发一些具有针对性、适用性、时效性和系统性的文献信息提供给企业。开展校企合作对企业而言，不仅可以及时补充优秀的人力资源，还可以提升技术研发速度，及时获取市场信息，进一步增强企业的竞争力。

校企合作不再是以往的行政驱动，是建立在双方互补性的基础上，以此保证合作基础。从这一点来看高校与企业合作需求不同，自然而然二者之间的资源共享与合作也不同，实现完美的契合。值得注意的是高校与企业人力资源方面存在互补性的特点，能够实现二者整体发展。企业与高校对知识与人才的互补性需求，建立在双方深入与开放性合作的内在驱动力，也建立在紧密合作的基础上的，以此带动整体发展。

2 高校与企业资源共建共享合作方式分析

随着现代社会的快速发展，21世纪人类进入网络信息化时代，呈现出明显的社会信息化特点。其中网络信息技术与数据通信技术快速发展背景下人们产生相互通讯、资源共享的要求，唯有这样才能实现整体发展。所以在接下来发展中高校与企业资源共建共享合作方式，应该以项目性合作模式、培训与实践共享及文献资源共建共享模式为主。

2.1 项目合作模式

这里的合作模式主要是指高校根据自身发展情况，成立企业以及高校、研发人员签署合作协议，单方约定责任、权利以及利益，展开项目的研究。也就是说高校在发展过程中注重研发工作，而企业根据发展动态实现生产与市场销售职能。运用这种方式可以提高高校参与企业研发、销售与生产的过程，强化高校研发人员对市场产品需求的敏感度，帮助研发人员把握研发方向，为整体的发展奠定基础。项目合作方式可以将高校、研发人员与企业联系在一起，互相发展与互相促进，以此实现利益共享，提高合作效率。

2.2 培训与实践共享模式

所谓的共享模式主要是指高校与企业之间对培训、实践方面的需求，由于二者性质不同自然而然需求也不同。比如说高校学生需要实际的工作岗位，通过专门岗位的实践与技能培训，满足学生今后的发展需求。而高校的教师需要进入企业了解企业对学生素质的要求，在教学中不断完善与改革，做到有的放矢。对于企业来说，他们的员工需要理论体系方面的培训，才能为企业的发展奠定基础。企业为高校提供职业培训，比如组织高校教师进入企业进行挂职锻炼，注重理论与实践相结合，完善教学方式、方法，保证教学的实用性。利用校企合作的方式，在学生毕业之前完成实践训练，强化学生整体素质，培养锻炼学生解决问题及分析问题的能力，为今后步入社会奠定基础。

2.3 文献信息资源共建共享模式

随着现代教育教学改革的不断深化，创新创业教育的全面推进，图书馆在高等学校办学中占据着重要的地位，是高等学校公共服务体系的重要构成部分。作为专业信息服务机构的高校图书馆，不仅拥有内容丰富的文献信息资源，而且拥有先进的现代化检索手段和完善的服务体系，高校图书馆在为本校教学和科研服务的同时，正着眼于拓宽服务领域。而随着经济和技术的发展，企业对文献信息资源的需求越来越强烈，对高校图书馆的信息服务表现出巨大的现实需求和潜在需求。近年来，各高校图书馆纷纷开展面向企业的创新服务，实现与企业文献信息资源共建共享模式，不仅提高了图书馆文献信息资源的使用价值，而且将文献信息资源尽快转化为了生产力和经济效益，促进了本地区经济快速发展。

3 高校与企业资源共建共享模式的实践研究

在高校与企业二者之间的合作，有助于发挥高校在人才、科技，企业在资金和设备等各自的优势，促使知识对经济发展产生推动作用。高校与企业资源共建共享模式，必须立足于整个社会信息系统的大环境下，思考整体发展趋势，寻找突破的机遇。强化校企合作模式，从单纯学校教育向学校教育与企业实践相结合转变。基于此，笔者认为高校与企业资源共建共享模式的实践研究应该从以下几点入手。

3.1 注重虚实结合，共建共享实践教学资源

高校实践教学资源是保证技术人才培养质量的基础。而我国目前各高校的实践教学资源存在总体短缺和局部资源过剩的现象，而与企业的资源共建共享则是解决这种结构性短缺的最好途径。高校可与企业合作，搭建一体化的实践育人平台，与企业共同制定人才发展规划及培养方案，包括课程内容，实施课程教学。与此同时注重加强与政府、院校以及企业的协同共建，推动整体的发展。构建多方参与的合作办学机制，构建一批协同育人优质平台、实践基地，为实现创新资源的共享、合作育人的目的。整合校内优质实践平台，强化人才培养模式。结合我国相关政策理念，坚持统筹规划，突出重点原则，整合优质实验室资源，构建相关平台的发展。

3.2 以实践教学管理为主，优化教学资源

在高校与企业资源共建共享的前提下，注重构建合作模式，将高校的就业、教学与科研与企业的研发、人力与运营等内容，实现资源共享与紧密合作。也就是说推进资源的校内外共享，切实提高实践教学使用效率，加大共享平台建设，切实推动整体发展。注重构建管理平台，推动大型仪器设备的校内外共享、学生自主开展实践项目，以此提高实践教学的效果。

基于实际情况开展实践教学综合管理平台，高校可以根据自身实际情况发布实践教学文件、教学信息，实现实践教学信息化管理。强化实践教学管理模式，切实提高学生项目设备使用效率，以此提升实践资源使用效益，以此促进开展学生自主实践项目，积极参与创新型实验项目。强化整体智能管理系统，提高整体管理质量。同时注重优化平台管理与发展，开展相关的活动，自主预约创新型实验项目的时间与地点，切实推动大学生内在创造力。把握平台建设的方向，切实提高广大学生进行实践课程学习的兴趣，切实提高广大学生实践创新能力，以此推动整体发展。与此同时在发展中树立随机应变的服务理念，跳出固有的模式框架。高校图书馆注重结合实际情况，根据用户的需求调整服务策略。高校要与企业密切合作，推动科学研究、技术创新与服务经济和社会的共同发展。唯有这样，才能发挥资源的最大化，才能带动整个领域的全面发展。

3.3 注重校企合作环节，建立招聘平台

“大力提升高校毕业生就业能力。针对当前形势，教育部要求各高校要采取多项举措大力提升毕业生就业能力……大力组织以促进就业为目的的实习实践，确保毕业生在离校前都能参加实习实践活动，增强毕业生的岗位适应性。”结合实际发展情况，高校也需要进行市场信息的收集。也就是说在发展中注重了解用户的需求，也需要了解市场上已有的服务提供者的状态，才能根据实际情况进行宣传推广工作。

同时高校必须发挥自身优势，适应市场发展需求，强化“招生—培养—就业”的联动机制，以提高就业层次与就业质量。加强校企双方的合作，深化办学、科研合作的基础，巩固大学生就业市场的发展，构建企业招聘平台，为整体发展奠定基础。同时高校应采取必要手段，以提高教学质量与就业质量为教学目标，定期走访用人单位，做好相关工作，收集人才培养质量的相关评价反馈。结合调查数据进行反馈与总结，调整教学目标，强化人才培养。与此同时强化与企业之间的沟通，掌握企业需要的人才、招聘需求，在此背景下选择匹配的毕业生，实现与企业的精准对接。除此之外高校还应该建立对应的机制，剖析企业行业发展的动态、未来市场的走向，构建长久的供需合作关系。共同发展，共同完善。也就是说在高校与企业必须紧跟时代发展趋势，共同商定并调整未来的招聘与就业计划，才能真正推动整体发展，强化校企合作。

“人是科技创新最关键的因素。创新的事业呼唤创新的人才。我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才①。”也就是说在发展中以时代为背景，拓展产业发展规模，增加毕业生的就业机会，不断改善就业环境提高就业率。构建平台建设，强化人才供需的对接，为企业的持续发展提供助力。

3.4 构建文献资源共建共享平台

高校图书馆与企业文献资源共建共享可以采取图书馆为企业共享本馆的文献信息资源，也可以针对企业的特点和需求，挖掘和开发自己独特的文献信息资源优势，构建特色资源，建立文献资源共建共享平台。比如与企业行政主管部门、行业协会与企业三项联合的，打造企业综合信息服务平台、网络体系，着重收集区域内经济与产业政策信息，注重开发并建立与企业相关的各种经济专题信息库，为企业的信息服务提供源头，从而促进整体的发展；建立规范化的科技成果信息库，高校图书馆可以结合实际情况与同行、管理部门以及其他高校相关的部门建立联系，搜集相关的成果信息。结合实际情况选择性的引导企业查询，或者向企业推荐，实现企业技术选择，深入分析经济；也可以构建专门人才信息库。结合高校的实际情况建立全国性专家库，记录专家的姓名、专长以及科研成果等。企业在发展中需要专家提供必要的服务，那么高校可以结合实际情况为企业提供对应的专家信息，提供企业选择，帮助企业实现发展。或者是提供企业有关专家联系的机会，强化企业发展质量。

高校图书馆还可以建立综合性科技进展信息库，高校图书馆结合实际情况利用科技期刊、研究报告等文献资料、因特网信息等，综合出各学科的科研成果，为企业准确把握特定科技领域的发展动态奠定基础。

值得注意的是高校图书馆为企业提供信息服务，也要处理好与企业之间的利益关系。也就说，图书馆在为企业提供信息服务的同时，适当的收取费用。可以考虑信息服务产生的预期的经济效益，按照双方比例分享。通过有偿服务，为图书馆发展创造条件，有助于更好地为社会所服务。

4 结束语

资源整合符合时代的发展理念，也符合节约型社会发展的要求，做好高校教育切实推进全民终身学习是学习型社会的要求，高校和企业在人才培养上各具优势，所以在发展中还需要强化整体发展，做好教育内容，开拓创新。高校与企业资源共建共享，不仅突出了高校的教育功能，发挥了高校的教学、科研优势，而且使企业获得了良好的经济效益，促进了经济的发展。

〔注释〕

①习近平总书记《在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话(节选)》。