段落一

一天，粗心大意的小猴子聽老师讲到：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

啊！树上的苹果红红的，他就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说得对，红果子都是甜的。接着他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，惹人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”

老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

1.按短文内容填空。

（     ）红红的，（    ）红红的，（     ）也是红红的。

2.读句子，并进行仿写。

火红的辣椒像一个个小灯笼，惹人喜爱。

                                                                            

3.读了这篇短文后，你明白了什么道理？

段落二

井里住着两只青蛙，一只大，一只小。每天他俩都唱着一首老歌，眯着眼睛，欣赏着从井口射进来的一缕阳光。

这天□小青蛙说□我们老闷在井里□什么也不知道□为什么不到外面去看看呢□

大青蛙说：“有什么好看的，天不就井口那么大吗？爬出去很危险的呀，还不如这儿舒服哩。”

小青蛙没有动摇自己的决心，他沿着又滑又陡的井壁向上爬去，跌下来，又继续爬。爬呀爬，爬呀爬，有一天，他终于爬出了井口。他惊奇地瞪大眼睛：“呀！多大多大的天啊，多美多美的地啊！”

夕阳西下，月亮出来了，小河那边传来阵阵蛙声，小青蛙兴冲冲地边跳边喊：“兄弟们，我来了！”

这时，井底的大青蛙打了一个哈欠，懒洋洋地说：“唉，头昏脑涨的，还是睡觉吧！”

1.在□处填上合适的标点符号。

2.填写合适的量词。

一（）青蛙一（）阳光

一（）老井一（）哈欠

3.根据短文内容，填一填。

小青蛙觉得井里（），他想到外面去看看。可是大青蛙觉得爬出去

是很（），还不如井里（）。

4.小青蛙和大青蛙，你喜欢谁？为什么？