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愿你诗心逸飏

2022-03-22项香女

语文世界(初中版) 2022年2期
关键词:不器理科生诗心

项香女

每个人心中都有诗意如瀑,只是被岁月或者生活抽去了诗心,冲淡了激情。于是,在日复一日的相似中,由飞瀑而小溪,由小溪而水潭,虽然仍有水石相击,却失去了飞奔的气势,而逸飏则不。

纯理科生面貌的他,热爱数理化生的每一门学科,而且成绩优异。难得的是,他也喜欢阅读与写作,尤其是随心所欲的个人随笔。在那个文字世界中,他文如其名,飘逸飞飏,不图发表,只为让心飞到云端,看到更广阔、更宏大、更丰富、更深远的世界模样。他赋予休谟的著名论断“理性是激情的奴隶”以新的定义,将他的激情融進理性澎湃,又用理性把激情纳入诗意的河堤。所以,他的理性思考在规范的论述类文章中,既有文体必须的规矩可循,又有诗意灵性的刹那闪现,那厚实的文字功底让人看到有如一个农夫在黑土地里翻耕出肥沃,而那泥土的气息则氤氲在庄稼的嫩绿里——文本的文字中。他知道耕耘、播种、收获的逻辑,理科生的思考品质支起了他理性文字背后严密的逻辑性和深刻的思考力。在谈工具人和U盘人生与君子不器时,他深刻地认识到,工具、U盘和器都只是工具,而如果人只是活在工具层面,说到底,都只是一个工具人,只有“不器”才是君子品性,且要与时代、社会赋予我们的责任一致。在谈到压力时,他从压力的适与不适、外表与内在等角度,得出了对待压力最重要的是我们的态度这一结论,进而提出了对待压力的自我方法。

德国著名哲学人类学家米切尔·兰德曼曾说,人是未完成的文化生物。逸飏只是一名高中生,他的人生之路还很长,成长空间还很大。尽管在浙江省重点中学的重点班中,周逸飏同学是文理兼修的优秀者,还是希望他在人生越行越远的路途上,激情与理性同行,诗意与诗心逸飏。

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