王蔡悠然

大文豪狄更斯曾说：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”我很荣幸能够在假期来临之际拜读了我的老师所写的文章，身临其境地感受老师在学生时代所经历的体验，品味老师当时的所思所想。

生逢其时，想来只有躬身入局，方能在茫茫的历史长河中争得一席之地。记得老师在文中描述自己在高一结束时因理科成绩不理想而毫不犹豫地选择了文科。在我看来，这一选择可谓是应时而生，顺势而为。在漫漫人生中我们需要进行无数次大大小小的选择，面临着未知的结果，我们优中选优，尽力做出不让自己后悔的选择。而结合老师在文中所写，她所做的选择无疑是对自己和今后的人生负责的体现，在学习热情消耗殆尽和物理成绩不尽如人意的情况下，老师站在人生的十字路口做出选择，再加上后期对历史学科一直存在的热爱和当时语文老师的帮助，在高考中取得了理想的成绩，收获了努力的成果。

在漫长的人生中，他人的鼓励与成功密不可分。人生在世，难免会在一些事上触霉头，绊跟头，许多人或许会因此停滞不前，但在他人的鼓励和帮助下他们终将继续前行，文中的老师便是如此。在文中，她曾提及自己当时的成绩一直不高不低，毫不起眼，但在班主任兼语文老师的影响下，她在课外多出许多大小不一的事情，也正因为此，老师与他人沟通交流的能力得到了提升，眼界也得以开阔，思想境界也更上一层楼。

记得老师在文中着重对“春雷”文学社的往事进行描写。老师由最初被她的老师鼓励入社，到开始期待轮到自己做手抄报，再到最后自己一人挑起大梁，自己取了多个笔名自力更生写文章，从而体现“约稿”能力。而这件事也对老师产生了深远的影响，她开始爱上了写作，从他人眼中默默无名的配角，逐渐成为了塑造人物的写手，性格也由从前的大大咧咧变得成熟安静；与此同时，原本毫无起色的成绩也有所提高，更幸福的是老师把这件喜欢的事变为了自己终生的工作。

身处新时代的青年，我们应当艰苦奋斗，勇担大任。正如老师在学生时代生活中所提到的那些尝试和努力，无一不是在提升自己，同时也是这一件件小事积少成多，成为老师在工作后为学生指导写作，推广阅读的底气和方向。这些举动最终会成为对社会的贡献，越来越多的人会意识到写作和阅读的重要性，并付诸行动，而这终将成为建设富强、民主、文明、和谐、美丽中国的动力之一。

老师的学生时代是一篇壮美的诗，她用经历告诉我们学生时代的方向与目标会影响一个人在未來的发展。作为站立在“两个一百年”历史交汇点上的我们，应当树立正确的人生目标，合理规划人生，为未来建设美丽中国夯实基础，做好准备，成为新时代的弄潮儿。

这是最好的时代，我们生在盛世，作为学生的我们应当努力学习文化课，不负祖国期望；这是最糟糕的时代，放眼全球，仍有一些国家对中国这块“肥肉”心怀鬼胎，虎视眈眈。也正因为如此，在学生时代里，我们要向老师学习，找到自己的人生目标，做出正确的选择，然后为之奋力拼搏，努力奋斗，成为祖国发展的栋梁，绘出中国未来的壮丽蓝图。