蒋 丰

怎样的教育，才能促进儿童健康成长？对于这一问题，世界各国的家长是见仁见智，观点各有不同。最近，日本颇为奇葩的儿童“严寒教育”，在朋友圈等各种社交媒体上悄然成为热议话题。其实，日本各种眼花缭乱的育儿方法中，还有更为奇葩的“超级育儿法”，眼下正在成为全日本幼儿教育领域的“新宠”，备受关注。

日本的“超级育儿法”主要依托于“超级幼儿园”，说起来，这种幼儿园可谓种类繁多，各有特色。有的着重于培养孩子的爱心，有的着重于培养孩子的意志，可谓五花八门。例如，位于埼玉县的稻穗保育园，园舍全为木造，庭内有山有树，却没有一个游乐设施，取而代之的是放养的狗、马、驴、鸡等动物，其教育宗旨是培养孩子的感性，被称为最不像保育园的保育园。

再比如，位于神奈川县的若大保育园十分注重提高孩子的体能。每年10 月，年仅2 岁左右的孩子们就要到附近山脉，接受反复登顶的体能训练。作为毕业纪念，保育园还会在充分训练后，组织5 岁的孩子攀爬对于成人来说也颇具难度的富士山。

在令人瞠目结舌的“超级幼儿园”中，尤为受到追捧的当属横峰超级幼儿园。这里的孩子们，个个都能跳过超出自己身高两倍多的障碍木，还可以倒立行走，每日行走数公里。这种全面的潜力教育秉持三大基本理念，即挖掘竞争意识、培养模仿能力、树立被认同感。

日本非常注重培养孩子吃苦耐劳的精神。对待孩子，日本社会长期以来是“狠”字当头。二战结束后，为了清除军国主义流毒，日本社会推崇宽松教育，对孩子的严格教育也有所放松。可是，渐渐地，宽松教育的弊端开始显现出来。孩子们不仅体质下降，意志品质也大不如从前。一些日本企业甚至将其上升到了“降低劳动力素质”的高度。在教育方式上，主张宽松的“现代流”与主张严格的“传统流”，也开始成为社会各界争论的焦点。

对于“超级幼儿园”里那些寻常幼儿园难以看到的教育法，日本各界褒贬不一。有些学者批评指出，孩子单纯的天性就这样被扼杀，缺乏人性。然而，这样近似极端的幼儿教育，若结合日本民族性格和社会现状观察，既有着不少科学合理的因素，又似乎颇符合现实需要。

一是有利于传承日本民族忍耐、坚毅的品格。“超级育儿法”大多建立在“树人”理念上，和严寒教育等一样，意在让孩子从小建立完善的人格，敢于吃苦耐劳是最重要的内容之一。多数日本教育家将此视为日本人的根本，予以推崇。

二是迎合苦于育儿的专职妈妈。母亲是现代日本家庭育儿的主体，有时甚至是唯一主体。这让培养孩子的压力大多落在母亲身上，而承担相夫教子等家庭重任的女人，往往缺乏凭一己之力教育孩子的自信，因而对从保育园开始的学校强化教育寄予厚望，这让“超级育儿法”受到绝大多数妈妈的坚决支持。

三是日本社会生存危机感与日俱增。日本社会经过高速成长期后，最近20 多年正在逐渐进入一个瓶颈发展阶段。影响之一就是新生代生存压力不断加大，同时生存能力又急速恶化。比起考虑如何保护孩子的所谓天性，越来越多的教育界人士和父母则更加焦虑如何让孩子具备强大的生存能力，甚至成为“小超人”。

无论是“小超人”还是小顽童，孩子的成长和发育要基于规律。但是，这个规律也会随着时代的发展而变化。日本的“超级育儿法”虽然是非争议颇多，但是从培养孩子坚韧品质的角度看，也不乏积极意义。